刘大洋《从专业走向管理》
课程大纲第一章角色认知与定位的转换第一节专业人员向管理人员转换1.企业发展的需要2.员工成长的需要3.员工激励的重要手段4.专业人员与管理人员的特质区别5.专业人员转化为管理人员的四大障碍第二节角色认知转换1.关注点转换——从过程到结果2.关注模式转换——从科学到艺术3.&nbs
刘大洋
刘大洋《领导艺术与战略思维》
课程大纲上 篇 领导艺术第一章 领导与领导者1.什么是领导？2.什么是领导者？3.领导与领导者的区别与联系4.领导与领导者的关系与发展5.领导的本质特征5.领导的影响力与凝聚力从何而来？6.领导者与追随者之间的逻辑与关系7.正确认识领导的权力来源是什么？8.树立正确而且科学的权力观第二章 领导情商与领导艺术1.领导者的智商与情商的关系2.
刘大洋《政府官员如何应对新媒体》
课程背景随着现代市场经济的发展，尤其是传播业正在面领着深刻的变化，现代信息技术的发展，以及人们对信息的掌控模式的深刻变革。正因为如此，政府官员难以避免的面对着各种突发事件的威胁，令人扼腕的现象比比皆是。因此，在新媒体环境下，加强政府官员应对新媒体的能力就显得十分重要。 本课程就是要全面解析新媒体环境下，加强政府官员应对能力的内容、核心、方法、流程，以“实战、实用、实效”为宗旨，全面而彻底地提高新媒
刘大洋《互联网时代的领导力建设》
课程背景 古往今来，一个现象值得深思！任何一个成功的组织，必然拥有一位成功的领导者。这位领导者可以没有显赫的家世，可以没有光鲜的外表，可以没有耀眼的学历，但是他必须具备一项不可或缺的力量，这个力量就是领导力。 许许多多的成功案例，一再表明一个道理，领导者之所以能够带领一个组织从小到大、从弱到强，最终走向辉煌，就是因为他
