创新思维

鄢雷《创新思维与创新工具训练》

主讲:鄢雷【课程背景】当前企业面临市场迭代快、内部创新乏力、跨部门协作低效等痛点,比如:老方法解决新问题导致竞争力下滑,团队陷入怕试错、少交流、惯性执行的创新窘境。越来越多的企业不仅需要培养创新文化的土壤,更亟需一批能激活团队创新力的内部创新引导师。本课程聚焦从个人创新到团队共创的能力闭环,通过理念+工具+实战三位一体设计,帮助企业培养既懂创新方法、又能带动他人的创新火种,最终实现创新从少数人突破

史俊慧《商业思维的提升与培养》

课程简介:很多管理者在复杂多变的环境中逐渐失去了商业的基本感觉和本能,看不清本质,不知道怎么去分析、应对经营中的问题,失焦、失措,从而导致企业陷入严重的困境,增长开始停滞,盈利能力下降。本课程的设计就是为了帮助企业老板、中高层管理人员透过纷繁复杂的表面商业现象,洞见商业的真正本质,清楚经营管理问题背后的深层次原因,在此基础上,变革经营理念,重建或优化经营管理系统,突破困境,获得稳定持久增长。本课程

康建鹏《创新思维》

课程背景有这样一句话几乎人人耳熟能详:“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”,这句爱迪生的名言还有后半句,“但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”灵感,其实就是指一种卓有成效的思维方法,引领人们发现新的途径的一种方式,一种崭新的思维方式,就是创新思维。企业没有创新,企业也就失去了核心竞争力。本课程通过教师讲解、案例分析、小组讨论、互动等的授课方式,给学员带来对管理创新和管理创新

吴建民

吴建民老师简介多年管理课程培训、授课、顾问经验曾任:保利发展(保利地产)商学院(企业大学)副院长曾任:威莱集团(威露士)培训学院(企业大学)院长曾任:泰盈集团人力资源总监曾任:雅居乐控股培训经理曾任:某知名咨询公司资深管理顾问现为武汉市政府创业中心、圳市政府梧桐讲堂、广东省各地市党校及政府培训中心常年特聘讲师;中山大学、华中科技大学、暨南大学、吉林大学、汕头大学等高校特聘讲师。擅长领域:管理认知重

刘新宇《超级创新思维-世界顶尖企业的创新方法》

刘新宇老师—1天产生超1000+创新创意的超级创新方法【课程背景】小米10年市值6000亿,超级创新方法创奇迹!!为什么小米团队人数超2万人,综合管理成本不到5%?为什么小米创立四年就做到世界第三,10年市值6000亿?核心原因是——小米有一套超级创新思维方法小米创始人雷军说,“创新成就了今天的小米”没有创新就没有竞争力!在市场竞争日益激烈的时代,唯有创新才能使企业保持并持续保持竞争优势。因此创新

田野《左圆右方©创新思维与问题解决版权课程》

——从蛮力到巧劲,创新式解决问题如何在资源有限的情况下:压成本、增产量、提速度、升质量……?如何快速抓住问题的本质和重点,精准、有效的解决?如何在一次课程中就能激发员工创意解决当下企业面临的难题?创新,企业基业长青之本学员对象:需要解决多重问题,不断创新改进的各部门负责人找寻创新战略的中高层管理者企业创新项目、试验项目的技术骨干需要转型或持续开

鲍臻炜《创新思维与工具应用—提高管理创新力》

主讲:鲍臻炜【课程背景】提升中层管理者的创新能力可以帮助企业解决业务流程优化、产品与服务创新、团队管理与激励、多元包容的创新文化在组织中的建立等,并积极影响企业业绩与员工敬业度。中层管理者在日常工作中负责管理和执行各项业务流程,创新思维可以帮助他们发现业务流程中存在的痛点和问题,并提出改进的解决方案;负责产品或服务的研发和推出,创新思维可以帮助他们发现潜在的商机和市场需求,提出新的产品或服务概

于珏《Deep seek赋能:创新思维与高效问题分析解决实战》

主讲人:于珏【课程背景】在数字化与智能化浪潮席卷全球的当下,企业面临的挑战愈发复杂多变。传统的经验驱动型决策已难以应对快速迭代的市场需求,而“问题意识+创新思维+科学解法”正成为企业破局的关键能力。基于此,本课程深度融合Deep seek智能分析工具与方法论,以“赋能思维升级、驱动决策革新”为核心,通过结构化训练与实战演练,帮助管理者打破思维定式,精准识别问题本质,并运用AI辅助工具高效制定解决方

钟滔

钟滔老师简介创新思维企业辅导教练10多年企业授课经验5年台资企业管理经验左圆右方创新©联合研发导师国家人社部高级行动学习认证促动师/绩效改进师1700场创新思维类课程辅导、540+家大型企业思维训练特聘讲师曾任:富士康科技集团丨培训经理曾任:布罗登教育集团丨市场总监英国博赞©思维导图/《创新基因》/《全脑思维与表达沙盘》/《结构性思维》认证讲师腾讯、巨人网络、华润集团、中国电信

杜新星《创新方程式——用设计思维激活组织创造力》

DeepSeek赋能创新思维,实现“不同凡想”,助力新质生产力落地生根课程背景:从《礼记大学》的“苟日新,日日新,又日新”,到歌德的“不断变革创新,就会充满青春活力;否则,就可能会变得僵化”;从梁启超在《戊戌政变记》中强调的“新则活,旧则板;新则通,旧则滞”,再到总书记提到的“惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜”……揆诸古今中外不难发现,创新是永恒的时代主题。小到个人,创新作为一种学习