员工激励

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张成强《00后员工的管理与激励》

主讲：张成强【课程大纲】一、00后来袭1、先从一个案例说起——这帮人在想什么？2、00后员工分析总体结论00后员工的成长背景00后员工的价值观00后员工的消费态度3、00后员工的职场特质00后员工所重视的工作需求因素00后员工的主要压力00后员工的职场特质二、在管理00后员工中出现的问题1、培训过程中的问题2、激励过程中的问题3、职业生涯规划中的问题三、管理00后员工的新模式1、思维的突破他不仅仅

职场效能 2025年11月20日 0 点赞 241 浏览

齐磊《中层管理者的授权与激励》

课程背景：工作中，有没有类似问题1.辛苦工作加班做，员工清闲没事做2.自己厉害特别牛，下属成长让人愁3.授权总是乱抓瞎，劳神费心结果差4.授权尺度难掌控，结果总是很被动5.授权事项选择难，事后往往有风险6.授权对象选择难，费尽周折惹抱怨7.下属意愿都不高，激励手段常失效8.喂马吃草马不跑，劳民伤财事难搞

管理运营 2025年10月27日 0 点赞 320 浏览

杜祥林《用心激励构建激励型领导思维与能力》

（1）课程背景：当今时代，员工离职率飙升，在企业平均工作时间仅有2年。而关键人才的流失，对企业意味着高昂的经营成本。留住人才，尤其是关键人才，使企业必将面临的重大问题。俗话说，员工因为企业或老板来到公司，却因为直接主管离开公司。说明，员工的流失大部分跟主管有关。那么员工喜欢什么样的主管呢？经过调查，大部分的员工喜欢激励性的领导。一边是主管在抱怨事情的难、愁、烦，一边是员工觉得痛苦、委屈、郁闷、压抑

领导力课程 2025年11月05日 0 点赞 321 浏览

张烨《员工激励与团队凝聚》

主讲：张烨老师【课程背景】本课程将帮助中基层管理者了解管理者核心工作及角色定位，掌握日常激励方法，激发下属主动工作，提升团队满意度和敬业度，助力高绩效团队打造。【课程收益】课程结束后，学员能够：1.明确管理者的岗位职责与关键任务，清晰管理者与业务骨干的差异；2.基于用人规划制定人员激励计划，掌握人才盘点工具及团队健康度诊断方法；3.知晓员工绩效准备度构成两大关键

领导力课程 2025年10月22日 0 点赞 415 浏览

张烨《教练式领导力—员工辅导与激励》

主讲：张烨老师【课程背景】本课程将帮助中基层管理者了解辅导及发展员工的意义，全面理解其教练的核心角色，掌握常用辅导与激励方法，提升员工岗位胜任力，激发下属主动工作，提升团队满意度和敬业度，助力高绩效团队打造。【课程收益】课程结束后，学员能够：1.了解培养和辅导员工的重要意义，全面理解管理者的教练角色及价值；2.知晓员工准备度构成两大关键要素：能力与意愿，明晰关键人员准备度差

人力资源 2025年10月24日 0 点赞 423 浏览

李悦冉《知人善用，赋能团队—员工辅导激励技巧》

主讲：李悦冉老师【课程背景】在团队管理中，如何辅导员工，如何激发员工热情，有效激励员工？如何帮助团队成长，提升团队绩效？成为管理的关键，也是领导者的重要能力之一。管理者最主要的工作不是亲自去做，而是要能将工作分解，清晰的下达任务，通过辅导提升员工的业务能力，从而提升绩效；通过有效的激励手段将下属的潜力激发出来，才能保证持续的创造高绩效；有效授权下属，一方面自己能关注更具创造性的工作，另一方面可

领导力课程 2025年06月06日 0 点赞 454 浏览

顾樱英《员工激励与自我赋能》

主讲：顾樱英老师【课程背景】2020年以来，越来越多的不确定性发生在我们的生活中，随着经济发展增速下缓，“内卷”现象之下，“躺平”变成了很多人回避问题的处理方式。如果你细心观察，会发现：个人的寿命越来越长，但企业的生命却越来越短；科技的进步越来越强，而人的不可替代性越来越弱；组织越来越轻盈，而个体越来越强大。如何在工作中找寻人生意义，活出35+的第二曲线，成为很多迷茫的心灵找寻港湾的一种方式

职场效能 2025年09月25日 0 点赞 479 浏览

方超《快马加鞭的员工激励—心理学在员工激励中的应用》

主讲：方超老师【课程背景】随着企业管理理念的不断发展，越来越多的管理者意识到，仅仅依靠物质奖励已不足以充分激发员工的工作积极性和创造力。心理学作为研究人类行为和心理活动规律的科学，为员工激励提供了丰富的理论基础和实践方法。通过运用心理学原理，管理者能够更好地理解员工的需求、动机和行为模式，从而制定出更加个性化、精准化的激励方案，提高员工的满意度和忠诚度，促进企业的持续发展。【课程收益】1

职场效能 2025年09月12日 0 点赞 514 浏览

大山《员工激励与培养》

MTP管理才能发展实战课主讲：大山老师【课程背景】MTP(Management Training Program )管理培训计划，又称：管理能力训练计划、管理能力发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。MTP 是由美国在1950年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者

管理运营 2025年05月15日 0 点赞 592 浏览

马媛《教练式领导力—员工激励与辅导》

课程目标让管理干部深刻理解员工激励的内涵及价值，并积极有效的改变工作模式；提供激发员工的需要、动机、欲望的激励方法，从而使员工形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态，充分挖掘潜力，全力达到预期目标。了解激励产生的动机行为和动态变化的规律，因地制宜的激励模型、原则与策略；清晰建立激励管理机制的核心逻辑与管理思想；管理激励的动作落实与影响波及面；激励对于目标达成的控制与

领导力课程 2025年04月21日 0 点赞 668 浏览