裴浩然《国学智慧与幸福人生》
——快乐工作，幸福生活培训对象——中高层干部和全体员工，国家公务员；学习意义你想，实现幸福人生，认真生活，快乐工作吗！你想，建立幸福企业，实现员工幸福、顾客幸福吗！;你想，学会心流，全神贯注、投入忘我，实现幸福与高效工作！你想，培养团队幸福工作法，喜欢工作，热爱工作，迷
国学智慧
岳庆平《国学智慧与人生修养》
课程大纲一、国学智慧概述1、博大精深的思想体系2、修身养性的好选择3、婚姻家庭的大道理4、做事交往的大法则5、管理服务的大智慧6、认识社会的大规律二、儒学智慧与人生修养1、自省克己的修身智慧2、慈孝贞爱的齐家智慧3、和而不同的待人智慧4、崇尚中庸的处事智慧5、诚实守信的交往智慧三、道学智慧与人生修养1、阴阳统一和相生相克的智慧2、崇尚无为和有所不为的智慧3、虚静之道和谨守柔弱的智慧4、上善若水和与
岳庆平《中国历史智慧》
课程大纲一、中国历史智慧概说1、人类社会的过程2、代代相传的文化3、古今中外的变化4、天人关系的探究5、人际交往的省悟6、立体思维的方式7、充满规律的宝库8、做人做事的明镜二、中国历史修身智慧1、修身智慧概说2、自省自律克己3、慈孝贞爱齐家4、中庸中和之道5、曾国藩的修身6、南怀瑾的修身三、中国历史掌控智慧1、掌控智慧概说2、秦始皇建立制度3、汉武帝开疆拓土4、曾国藩裁撤湘军5、毛主席建国四、中国
李清泉《国学智慧与领导韬略》
主讲人：李清泉【课程大纲】一、何谓韬略（一）格局1、公天下之心2、包异己之量3、纳是非之度（二）智慧1、通古今之变（历史思维）2、明得失之理（辩证思维）3、知死生之义（终极思维）二、如何培养韬略（一）学习文化之情感（价值认同：有爱心）（二）学习民族之情怀（精神认同：有责任）（三）学习智慧之源流（策略认同：能担当）
金海峰《儒家大智慧与治企之道》
课程内容：什么是国学，为何重视经典？国学：与外来文化相比，属于本土文化领域。国学：与现代文化相比，偏向传统文化领域。国学：与自然科学相比，侧重社会科学领域。国学广义泛指中国文化；狭义专指传统文化中的学术经典及其体现的文化精神，以中华文化为背景、以传世经典为载体、以儒家思想为核心的中国学术。国学：是国魂的载体，国魂就是“自强不息，厚德载物”的中华民族文化精神。和平时期，传统文化回归，已从现象反复，固
