国学
张诚笃《国学领导力》
“中国梦”文化基因背景下：依法治国之通鉴：课程大纲第一讲 导言继我朝太祖开国规模宏远，布衣将相之“凤凰涅磐”后；当下国势略当汉武中兴之世，且“周虽旧邦其命维新”，贞下起元，隐隐然已初露圣朝气象；当朝雄主“中国梦”乃大格局、大淡定、大谋略，此三大之细切者若内政“打老虎”之高压反腐、清除黄赌毒，乃“致君尧舜上再使风俗淳”；大外交之海、陆“丝绸之路”、迩来海空军力大增、于彼米国该硬则硬该软则
胡素《曾国藩智慧与领导之道》
“做官要学曾国藩，经商要学胡雪岩”是坊间流传颇广的警世通言，曾国藩是晚清重臣，是一介儒生，他的大政绩是一手覆灭了太平天国起义，一手开启了中国的洋务运动，成就了自己登峰造极的人生传奇。在他跌宕起伏的人生背后有着克己修身，内观自省的自我修为，也有着储才养望、立人达人的精神格局，他坚守中道、素位而行成为国之屏障，保家卫国之人。他的家训智慧对我们今天的教育、为官、做人都有着极强的启迪意义。课程内容第一模块
方尔加《王阳明心学》
阳明心学课纲坚守道德信仰。为了坚守道德，不断地自我反省，追求道德纯洁。一、道德信仰转化为道德生命力；道德生命力的表现：道德立志 道德定力道德境界扩充力德学术扩充力二，如何把道德生命力激发出来第一，去除欲望缠绕。第二，去除情感缠绕。第三，去除以往做事方式的缠绕。第四，顺应自然。第五，从小事做起。第六，诚实
方尔加《儒家文化要义》
课程大纲一、儒家概论1，“儒”和“儒家”的含义2，儒家的重要性3，儒家的贡献二、儒家文化的特点1，以人为本，以民为本2，向潜意识渗透3，强调群体为本位三、儒家的治国安邦之道1，什么是文化？什么是文明？2，文化的三个层次3，精神文明为本四、儒家的修身之道格物、致知、正心、诚意、修身
方尔加《国学与修身和为人》
课程大纲一，修身：道家：1，德善，德信；2，无私；3，知足；4，包容。儒家：1，自我批评；2，知行合一；3，从小事做起。法家：1，守法之公德；2，私仇不入公门。二，为人：道家：激发他人的生命力，为别人搭建平台，当垫脚石。儒家：保护人激励人用文化场影响人法家：侧重于对人的防范。
