微课设计

郭宝健《结构萃取力——情景式微课设计与开发》

——基于经验萃取的微课开发训练营课程背景:在信息发达和知识更新迭代的当今时代,产品知识和业务技能需要结构化、精准地、快速高效地覆盖到各层级员工;同时,在运用知识和技能的过程中,我们的员工和组织也会不断地摸索、总结和提炼出经验;产品的知识和业务技能,我们定义其为显性知识,所以我们必须思考显性知识的有效传递;而员工和组织在业务开拓的过程中总结和提炼经验,这实际上是隐性知识显性化的过程。但是

张帆《PPT微课设计工作坊》

课程背景:《PPT微课工作坊》工作坊通过四条主线(立意-结构-制作-美化)进行,在学习过程中以工作坊的方式进行,以体验式学习、讲师引导和学员练习为主,同时充分利用案例、角色扮演、小组讨论、实战演练等多种培训方式来调动学员的参训热情与投入程度,帮助学员在短时间内掌握课程设计与PPT 微课制作的能力。不同于其他PPT 老师,他们以PPT 功能使用为核心内容,本课程以听众为中心,以逻辑为核心内容,将课程