授课技巧

崔艳苹《师课合一—讲师精彩授课技巧训练》

《让专业能力转化为培训影响力》主讲:崔艳苹老师【课程背景】企业投入大量资源搭建培训体系,引入或设计精品课程,却常常面临一个尴尬的现实:“一流的课程,三流的呈现”。你是否也遇到过这些场景?业务专家在台上滔滔不绝,台下学员却一脸茫然,培训成了“单向输出”。讲师只顾念PPT,对学员的困惑视而不见,互动冷场成为常态。同样的课程,有的讲师能让学员争相参与,有的却让人如坐针毡——差距究竟在哪?培训后调研,学员

张屹

张屹老师----TTT培训实战专家中国人民大学硕士AACTP国际注册培训师《柯氏四级评估铜级》认证现任:某世界500强企业 | 培训副总监曾任:阿斯利康(世界500强) | 高级销售经理、大区内训师曾任:国药控股(中国500强) | 省区销售总监、内训师曾任:辉瑞公司(世界500强) | 销售经理【懂员工困难的课程设计专家】业务实战出身,围绕工作难点痛点,独立开发100余门课程【知企业需求的内训师

张毓岚《AI+TTT-课程开发与授课技巧训练》

主讲:张毓岚老师【课程背景】人工智能时代,如何利用AI工具助力内训师高效率研发课程?企业越来越重视内部知识的沉淀与传播,如何把隐性知识技能显性化?业务能手都像是茶壶煮饺子,如何把肚子里的干货倒出来?实战派的分享都是干巴巴的,如何让培训课堂既有趣又有用?常规培训都是课上激动,课后不动,如何让学员把学习成果运用到实践中?内训师如何把好的内容分享出去,让学员不再一听课就犯困?如何让企业内训课堂不

师柠春《魅力课堂—课程开发技巧》

主讲:师柠春老师【课程背景】项目研发者为“三步成师TTT讲师团”,结合多年来专注于对TTT培训的研究以及千余场各行业、各类型企业实战培训经验,将教育学、心理学、脑科学、逻辑学、传播学、艺术学、语言学、美学、演说学等融汇贯通,打造最具科学性、实战性的内训师培训课程!已得到了国内众多知名企业、上市公司乃至世界500强的广泛认同。企业满意度、学员满意率长期保持在98%以上!【课程收益】全面锻炼内训师表达

李程远《课程讲授逻辑设计与创新演绎技术》

课程背景:培训师在具有丰富讲台经验后,往往出现新的瓶颈。课程逻辑严谨丰富,但缺乏讲授逻辑,使得讲授过程逻辑单一。有着丰富讲台经验,但缺乏与课程内容深入配合的讲授技术。能有效促进课堂氛围,但未能呈现富有内涵的培训触动。到此已穷千里目,须知再上一层楼。培训师如何在讲台上不断进阶成长,深入扎根,在培训教学过程中既能有内涵的深入,又能赋有底蕴的浅出,是培训师在培训讲台长期修炼的终身大事。【课程生动演

赖丰《内训师课程开发与授课技巧训练营》

上承需求 下接绩效主讲:赖丰老师【课程背景】随着大数据时代的来临,经济飞速发展的市场大环境下,企业服务品质和产品品质以及业务流程严重同质化的情况下,如果且没有核心优势,服务、产品和方案在客户前就毫无吸引力。而在企业核心竞争力中,“人力资源”则是最核心

张振远《从0到1,走向讲台——“五维”标准化培训师授课技巧》

(初级TTT培训)课程背景:企业内部培训因为具有增强企业综合素质、削减企业培训成本、传承企业业务经验、提升组织业务绩效等优势受到了越来越多企业的重视。因此,拥有一支优秀的企业培训师队伍对企业的发展有着事半功倍的作用。本课程从角色认知,身法台风,呈现表达,教学设计,课堂管控五个维度帮助新晋内训师迅速理解内训师角色定位,掌握内训师核心知识,并通过边学边练,学以致用的教学模式,帮助他们实现“

徐晨《撩聊了料——TTT内训师授课技巧》

课程背景:作为一名培训师,是否有以下困惑:1、你上台的时候是不是特别紧张而且不知道如何解决?2、您是不是多数情况会照着课件念?3、您是不是觉得自己在台上手足无措,不知道手放在哪里好?4、您是不是向学员提问,而学员爱理不理?5、您是不是会遇到课程内容讲完了,但是下课时间还没到?本课程将从培训师的课前准备、成人学习的特点、教学的基本理论、讲师的台风塑造帮助学员建立讲师内在和外在的基础,从八大教学方法、

张洪

张洪老师---TTT培训实战专家20年培训与人才发展管理经验200+名内训师的培养100+门精品课程的主导/参与开发曾任:中国惠普(信息技术行业)丨高级培训经理曾任:玛氏中国(食品行业)丨学习与人才发展总监曾任:包商银行(金融行业)丨培训与人才发展负责人曾任:龙湖集团(房地产行业)丨培训负责人擅长领域:内训师培养、课程开发、授课技巧、高效沟通、结构化思维权威认证加持:持有nMBTI Step I

鄢雷《企业内训师案例设计与教学应用实战》

《好课有例:用经典案例助力课程落地》主讲:鄢雷老师【课程背景】在企业内训中,案例是连接理论与实战的核心桥梁,能让学员从被动听转向主动悟。但多数内训师常陷入痛点:案例与业务场景脱节、结构零散无逻辑主线、教学时 “只讲不练”或“讨论失控”,导致知识难以转化。本课程聚焦内训师“案例开发”与“教学应用”的双能力提升,通过流程+工具+实战的模式,让内训师掌握 “好案例” 的打造与应用方法,使培训更具实战性与