杨翊东
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杨翊东《完美呈现—内训师课堂呈现四项核心技能训练》

杨翊东《完美呈现—内训师课堂呈现四项核心技能训练》
主讲：杨翊东老师【课程背景】•内训师台上口若悬河，学员座位上呼呼大睡；•培训现场成为内训师的主场，跟学员没有关系；•培训形式单一、照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高质量的完成培训任务；•………越来越多的企业认识到，外来和尚会念经的时代已经一去不复返。企业想要把内训做好，除了培训专业人员对培训精准的对焦、策划以外，内部培训师的课堂培训能力也决定了培训任务是否能有效达成的关键因素。因此，提升内训师的
人力资源 2025年09月21日

杨翊东《管理者团队管理四项核心技能实战训练》

杨翊东《管理者团队管理四项核心技能实战训练》
主讲：杨翊东老师【课程背景】“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”——杰克 韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用
领导力课程 2025年09月26日

杨翊东《条理分明—新员工如何打造高效职场思维力》

杨翊东《条理分明—新员工如何打造高效职场思维力》
主讲：杨翊东老师【课程背景】在职场，说话没有逻辑，表述没有重点，理性的事情不知道怎么打动人心，感性的事情不知道怎样理性表达，这些都是您职场生涯发展的绊脚石。职场思考力，是结构性思维的工具，是助力职业人如何把隐性经验显性化表达，显性经验结构化表达，结构表达生动化呈现的工具。学习职场思考力，可以使职业人士增强个人思维能力，提高管理技能，提升工作效率，倍增工作成果。职场思考力是职业人士勇闯职场的一堂金牌
人力资源 2025年09月28日

杨翊东《新任管理者的角色认知与价值塑造》

杨翊东《新任管理者的角色认知与价值塑造》
主讲：杨翊东老师课程内容概览：本课程从角色认知、五力修炼、团队管理、团队赋能四个维度，帮助管理人员树立正确的团队管理的思路及方法，通过大量工具应用，帮助管理者快速转变角色，塑造管理技能课程结构及主要内容如下：学员可获得工具及模型：【课程背景】进入21世纪，随着市场竞争的日益激烈，现代企业更加强调发挥团队精神，建立群体共识，快速因应顾客需求，提升工作效率。前通用总裁杰克伟尔奇曾说：“团队的执行力决定
领导力课程 2025年09月25日

杨翊东《引导式培训—内训师引导式培训技能实战训练》

杨翊东《引导式培训—内训师引导式培训技能实战训练》
主讲：杨翊东老师课程背景：• 过于注重培训内容，导致培训枯燥无味；• 过于注重讲师能力及课堂呈现，导致教而无效、学而无用；• 培训现场成为内训师的主场，跟学员没有关系；• ………内训师是企业知识沉淀、技能传承、基业长青的核心人才，越来越多的企业认识到，外来和尚会念经的时代已经一去不复返。企业想要把内训做好，必须要依靠内训师这个特殊的群体。因此，提升内训师的能力的提升，将成为提升培训质量的重要一环。
人力资源 2025年09月23日

杨翊东《玩转微课—基于场景的企业微课设计与开发实战训练》

杨翊东《玩转微课—基于场景的企业微课设计与开发实战训练》
主讲：杨翊东老师【课程背景】在互联网时代的大变革背景下，企业和员工的学习需求也变得更加时效化和碎片化。在学习与发展领域，因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异，“微课”就是伴随而生的一种新型课程表现形式。它短小精悍，又隽永凝练，便于快速生成，广泛使用，灵活学习，高效转化，满足了企业对学习的需求。近年来，微课已成为培训行业的显学，受到各方企业的高度关注。微课已成为一种趋势，将在
人力资源 2025年09月22日

杨翊东《高效传承—在岗带教技能实战训练》

杨翊东《高效传承—在岗带教技能实战训练》
主讲：杨翊东老师课程内容及工具概览：本课程以带教结果为导向，通过五步带教实操训练，打通从“知识传递”到“行为固化”的通道，树立带教师傅对在岗带教的正确认知，掌握高效、实用的带教技术，杜绝不会教、教不会的带教误区； 【课程背景】在岗带教是企业人才梯队建设的重要环节，老师傅的带教能力直接影响新人培养效率和团队文化传承。然而，许多资深员工虽技术精湛，却因缺乏系统的带教方法，导致“教不会”“带不动”
人力资源 2025年09月18日

杨翊东《业务型内训师—搭建基于业务场景与岗位行为的学习资料矩阵》

杨翊东《业务型内训师—搭建基于业务场景与岗位行为的学习资料矩阵》
课程说明：重塑企业学习效能，构建业务导向的知识矩阵在数字化时代，企业知识资产的价值日益凸显。传统培训往往脱离业务场景，导致学习成果难以转化为实际绩效。本课程专为业务骨干、内训师及人才培养负责人设计，通过“行为场景重构”方法论，系统性解决学习资料与业务需求脱节的核心痛点，助力企业搭建可量化、可复制、可迭代的学习资料矩阵。课程核心价值1. 破解业务痛点聚焦岗位真实行为场景，将抽象知识转化为可操作的业务
人力资源 2025年09月24日