目标管理

薛魁铭《基于行动学习的目标管理与计划制定》

引导教练:薛魁铭【课程背景】目标管理是美国着名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视。目标管理是以相信人的积极

刘飞《销售团队目标管理与高效执行》

《“将”者风范》课程背景:目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务.责任.实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视。销售目标管理是以相信人的积极性和

董洪斌《DeepSeek赋能管理者目标与计划的管理与控制》

主讲:董洪斌老师【课程背景】在当今这个日新月异的AI时代,企业面临着前所未有的挑战与机遇。随着技术的飞速发展,市场环境、客户需求以及竞争格局都在不断变化,这对企业中高层管理者的能力与素质提出了更高的要求。在这样的背景下,如何有效地设定与管理目标,精准评估工作现状,科学制定并高效执行工作计划,以及及时复盘与调整后续计划,成为了决定企业能否在激烈的市场竞争中脱颖而出的关键因素。然而,现实情况却不

秦炜琳《成果落地工作坊——新任管理者目标设定与计划管理》

【课程背景】在企业战略目标或年度目标实现的过程中,管理层作为承上启下的关键,往往决定着目标实现的最终结果。目前,很多管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干,面对系统、科学的管理,他们有的仅是零散的经验和感觉,并没有真正形成管理概念和管理技能。在日常管理活动中,基层管理者经常出现以下误区:工作目标分解等于工作任务分解;工作任务分解就是把工作分配给适合的人;工作落实就是抓执行结果……这些对目标、计划、

赵安信

赵安信老师简介广东省人力资源研究会 常务理事、副秘书长2016-2019年度荣获粤企师资客户满意奖曾任:广东省万家通交联管厂(国企)总经理助理曾任:中国多层实木复合地板行业领军企业力恒集团(民企)人力资源总监、生产厂长曾任:全球最大覆铜面板生产商之一建滔化工集团(外企)人力资源总监兼行政总经理曾任:“中国培训行业十大领军品牌”“中国教育行业领军”中旭股份资深顾问、金牌讲师2019年度最

孙卫华《目标计划管理培训方案》

讲师:孙卫华课程名称:智领—目标计划管理培训方式:理论讲解+情景呈现+ 行动学习,互动式教学方式课程时间:1天(6H/D)适宜人群:组织中的各级管理者培训内容:模块一、目标的设定l目标管理的四大作用舵钟镜梅l目标的三大类来源除了上级

梁雅杰《企业绩效与目标管理》

老板企业经营智慧之引领业绩:企业绩效与目标管理落地!落地!落地式授课!引领企业优秀业绩的是一套科学的业绩管理体系!追求公平、公正、科学的业绩管理过程和奖金的设计,从而充分发挥员工三态薪酬收入的绩效推动作用,即以岗定薪的静态、以业绩定薪的动态和人态的福利。科学的业绩和员工激励管理体系运行于企业管理中,确保了投资与回报的匹配关系,是企业价值持续提升,员工价值不断进步

贺东《千斤重担众人挑——企业目标管理》

课程背景:只要涉及到管理,几乎离不开目标管理,德鲁克:“并不是有了工作才有目标,而是有了目标才能确定每个人的工作。”企业的使命和任务,必须转化为目标。因此管理者应该通过制定目标对下线进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各部门及个人的目标,管理者根据各目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正的目的是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个新

步婷《沙漠掘金—目标管理与执行》

主讲:步婷老师【课程背景】我们常听到这样一些抱怨:“大环境不好”、“公司目标有问题”、“部门目标拍脑袋”、“员工缺乏执行力”等等。随着对这些问题深度分析,我们发现种种问题的根源聚焦在一个特别的共同现象:公司、管理者、员工没有做好目标管理。《沙漠掘金》课程是对团队运作时可能出现的团队合作、沟通、竞争、压力及冲突进行深度挖掘、分析和找到解决方法的主题体验课程。透过沙盘体验引导,发掘出团队做好目标设定及

师全润《以终为始——目标管理和计划执行【沙盘实战版】》

课程背景:随着社会的迅速发展,各行各业的竞争也越加激烈和精细化,这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去的定目标死执行,而是需要管理者能迅速的掌握变化,有效的,激发和聚焦团队有效的面对各种挑战,把握新的发展机遇。在新时代的管理过程中,很多管理者在目标管理过程中出现了三大问题。首先是对目标管理的问题,只是简单的认为目标管理就是制定考核目标,还不能深层次的掌握目标管理的内在核心;其次是对