职业素养

张明芳

张明芳老师---职业发展训练专家15年团队管理和培训经验国家认证高级培训师国家认证职业生涯规划师ACI国际高级礼仪培训师/C&G国际高级服务礼仪咨询师武汉理工大学创业班特聘讲师新精英职业生涯版权课认证讲师湖北省“十佳”培训讲师“我是好讲师大赛”全国梦想导师曾任:日本花王集团佳丽宝化妆品(中国)有限公司中国区培训部培训主任擅长领域:素养提升、生涯规划、情绪管理、高情商

祝文婷

祝文婷老师简介资深、高端礼仪培训讲师国际注册礼仪专家委员会广州礼仪协会高级礼仪培训师金钥匙国际联盟高级礼仪培训师资深心理服务类高级沙盘治疗师人力资源社会保障部注册资格认证高级礼仪讲师ISE国际服务效能管理师认证中心 金牌效能督导师中国战略型人才库(清华大学共建)高级礼仪讲师IPA国际注册礼仪培训师认证【中国区】管理中心 高级金牌礼仪讲师【自我解读】祝文婷,毕业于广州民航学院,持有中华人民共和国人力

姜楠

姜楠老师---职场效能提升专家中英文授课12年企业管理实战经验14年高端商务礼仪培训实战经验马来西亚林登大学MBA国家一级形象设计师(国证)美国认证协会注册国际高级礼仪培训师曾任:BESTSELLER 绫致时装有限公司丨区域培训主管曾任:菲罗(法国奢侈品)/美国IZOD 品牌(男装)丨全国培训经理曾任:DHL中外运敦豪国际航空快递有限公司(世界500强)丨培训师及全球大客户支持曾辅导国家电网员工获

王学利《报联商—职场关键场景沟通必修课》

主讲:王学利【课程背景】都说职场中70%的时间在沟通,70%的问题来自于沟通,职场种沟通会带来哪些问题呢?工作才开始,等有了进展在去汇报吧--------领导过来拍桌子问情况,急了!同事太忙请你帮忙,不好意思拒绝又没有办法完成------同事挨骂了,恼了!和客户沟通,你已经很有礼貌、很周到了-----------客户还是不满意,丢了!这样的事情每天都在发生上级常有困惑:部下那里的情况不明,很是担心

魏伟《职场心态与职业素养》

主讲:魏伟老师【课程背景】当前职场环境中,“职业倦怠”“沟通内耗”“目标模糊”等问题普遍存在,多数职场人虽具备专业技能,却因心态偏差、素养短板陷入“忙而低效”的困境。本课程以“心态为根基、素养为抓手”,结合真实职场案例,帮助学员突破认知局限,建立适配现代职场的思维模式与行为标准,实现个人价值与组织目标的双向成就。【课程收益】帮助学员摆脱消极抱怨、推诿依赖的思维,建立“积极主动”“责任优先”的职场心

梁占海《职业素养与职场心态修炼精品课》

(版权课程,未经允许,禁止任何商业复制)【课程背景】:作为新进职场人士,有没有如下问题问过自己?1.我为什么在职场里不能“如鱼得水”?2.职场中到底有哪些“游戏规则”不能触碰?3.人生到底是为什么?我为什么每天压力山大,不快乐?4.成功人生和失败的人生有标准吗?5.我该如何选择自己的人生道路?… …《对的感觉对的道路&nbsp

袁少波《AI+国企公文&新闻写作》

课程背景:公文、新闻写作是党政部门、企事业单位“施政”,推进工作、解决问题的重要工具,但许多职场人士在公文写作时常常有文种用错、格式错误、内容思路不清、结构混乱、重点不突出等问题,于组织而言,导致工作效率低下,影响工作成果和组织形象;于个人而言,辛苦苦写的材料被领导一次次打回,恐怕是很多职场人的揪心经历。写不清楚是因为想不明白!金字塔思维作为一种高效、系统的思考工作,能够帮助学员“想清楚、说明

刘长城

刘长城老师—国学智慧管理导师 中国传统文化的践行者、受益者、弘扬者 中国国家人事人才网 高级心理咨询师 《职业素养提升》百日修学营 主训师 曾任北京海纳百成功企业管理顾问有限公司总经理 曾任美国ESP人类终极潜能学院总监【个人简介】刘老师,曾作为团队领导人,带领团队取得同行全国第一的成绩;接受过北京经济广播电台专访;自2006年接触中国传统文化以后,潜心专研、孜孜以求,先后拜访国内

叶显开《新员工综合职业素养提升》

主讲:叶显开老师【课程背景】组织对员工最看重的是能够持续做出贡献、长期输出价值与绩效成果。要想达到此目的,员工必须具备相应的职业素养。 其中最关键、最核心的职业素养,可以笼统地概括为三大类,包括自我驱动、认知水平和写作能力,每一大类又可细分为三个小类。(见下图)根据经典的“冰山模型”,这些职业素养属于“冰山下”的部分,“冰山上”呈现出来的就是员工的职业习惯与工作方法,以及最终的工作成果和绩效

衣冠楠

衣冠楠老师简介中基层职业素养与管理能力提升专家曾任全时云(国内最早SaaS会议服务提供商,)企业大学高级校长 东风悦达起亚合作讲师 保险极客合作讲师 TTT企业培训师核心课程认证讲师 英国伦敦行业协会国际培训师专业讲师认证 《行动教练》企业教练课程认证讲师 2018中国百强讲师 中国诚信品牌讲师【个人简介】衣冠楠老师拥有中国百强企业销售团队培训培养工作经历,凭借1