职业素养
李晓慧《做职业人 成职业事—员工职业素养训练》
主讲：李晓慧老师【课程背景】企业在新时代的浪潮推动下需要不断发展、变革才能适应各种内外部环境的变化，才有基业长青的可能性。面对外部的机会和威胁，这一简单的系统，企业或许可以通过一系列的工具、方法及策略来迅速调整以应对各种不确定性；而针对内部如何提升企业的软实力——人才，这样一种复杂的体系，则是企业需要进行系统、深度且有针对性地学习和思考，因为人才发展才是企业的第一要务。在日常管理中，是否常常
方柳《应对职场压力的情绪管理实操课程》
主讲：方柳老师【课程背景】研究表明，压力会降低各种免疫细胞的活性，从而降低人体抵抗力，是身心健康的重要威胁因素。掌握良好的职场压力管理能力不仅能够保障员工的身心健康，降低组织内耗，营造和谐舒适的氛围，还能提高员工的工作积极性，帮助企业形成优良的情绪资本，提升组织绩效。本课程旨在帮助学员掌握科学的情绪管理方法来应对职场压力，提升员工的心理韧性，进而提升工作表现，助力组织绩效的提升。【课程收益】通过本
陈小洪《职业素养修炼营：职场软实力修炼×硬技能突破赋能》
主讲：陈小洪老师【课程背景】在职场竞争日益激烈的今天，职业化早已不是“锦上添花”的附加题，而是企业和员工共同面临的必答题——但它的缺失，正在从三个层面引发连锁反应：对企业与品牌而言，职业化缺失是“隐性成本”的放大器：当员工对外沟通时缺乏专业形象与职业化语言，客户感知到的不是个人失误，而是品牌“不靠谱”的标签；当团队协作中因心态散漫、目标模糊导致效率低下，损失的不仅是项目进度，更是客户对品牌专业度的
刘茗烨《职业规划，人职共赢》
课程背景：现代企业管理崇尚人力资本化运作，追求人效价值。人类进入驱动力3.0时代，人作为最复杂的变量，个人的产出很大程度依靠于自我实现的意愿程度，于是，通过管理者生涯规划实现人与职业的双赢是企业追求的目标。生涯规划在企业的运用将聚焦如下场景：从人与职业的关系，帮助实现公司目标与个人目标的契合，追求成长与匹配；挖掘和定位管理者优势为组织倍增价值，提升工作效率，获得成就成长安全，降低组织骨干管理者
方超《新员工职业化素养及自我管理》
【课程背景】本课程主要针对新员工入职的时候帮助他们快速的认清自己的角色，找准定位，从职业转变的过程之中常遇到的问题进行剖析，帮助新员工快速的从校园人转变为职业人，养成良好的职业习惯，知道如何做好自我管理。【课程目标】1.理解校园人和职业人的区别；2.掌握职业化的六大步骤；3.记住新员工的十大注意事项；4.掌握时间管理的技巧；5.掌握情绪管理的技巧。【课程特色】心路历程：
董雨《员工职业素养提升》
主讲：董雨老师【课程背景】在多变的社会大环境下，身处信息爆炸的时代，企业如何能够在满足公司绩效和目标要求的同时，提升员工的积极性和职业幸福感，实现企业与员工的双赢？员工是企业最核心的资产，员工职业素养的提升是企业实现绩效目标最基本的保障。为什么有些员工在工作中，经常带着抱怨、消极、悲观的情绪，而工作动力不足？为什么有些员工跟他人沟通的时候总会出现冲突？为什么有些员工总觉得时间不
张一楠《职业素养与工作方法提升》
课程背景：在现在的商业世界里，随着时代的进步和市场环境的变迁，依靠资源和机会取胜的概率越来越小，我们已经进入一个同质化竞争的红海时代。企业之间的竞争，越来越依赖于团队全体成员的工作能力，而这种团队竞争力主要取决于全体成员的职业化能力，即全面职业素养和高效工作方法。职业化，无论对个人还是组织目标的实现都具有决定性作用。在公司里，职业化是每一个人成长进阶之路的主旋律，职业化建设更需要用新思想去打造和建
吴婷《星际启航——职业素养与职场能力提升》
课程背景：00后员工从校园到职场，从理论知识到实践技能，从师生互动到职场上下级关系，年轻一代员工在角色意识和定位上可能存在一定的欠缺，这使得他们需要更多时间来适应并融入团队，进而为团队贡献价值。此外，由于他们的性格特点和价值观与前辈有所不同，这也给企业管理者在引导和辅导年轻员工时带来了新的困惑。企业管理者面临如何引导这些年轻员工的挑战，应避免对他们的误解，尊重差异，积极培养，以促进他们的成长和团队
严春美《研发人员职业素养和发展规划》
课程背景：如果把企业业务目标达成比作冰山上的部分，那么构成冰山下部分的就是人才队伍。而研发是企业持续创新的生力军，拥有一支能力突出、思想统一、相对稳定的高素质研发人才队伍是科技企业在竞争中取胜的关键要素之一。研发人员逻辑思维能力强、思想单纯、专注于技术，但长期专注于事的结果是不太关注到人或组织的目标和利益，容易出现“不听话”、“个人英雄主义”、“盲目创新”、“过分追求成就感”等问题，从而影响研
