职业素养

董雨《员工职业素养提升》

主讲:董雨老师【课程背景】在多变的社会大环境下,身处信息爆炸的时代,企业如何能够在满足公司绩效和目标要求的同时,提升员工的积极性和职业幸福感,实现企业与员工的双赢?员工是企业最核心的资产,员工职业素养的提升是企业实现绩效目标最基本的保障。为什么有些员工在工作中,经常带着抱怨、消极、悲观的情绪,而工作动力不足?为什么有些员工跟他人沟通的时候总会出现冲突?为什么有些员工总觉得时间不

方超《新员工职业化素养及自我管理》

【课程背景】本课程主要针对新员工入职的时候帮助他们快速的认清自己的角色,找准定位,从职业转变的过程之中常遇到的问题进行剖析,帮助新员工快速的从校园人转变为职业人,养成良好的职业习惯,知道如何做好自我管理。【课程目标】1.理解校园人和职业人的区别;2.掌握职业化的六大步骤;3.记住新员工的十大注意事项;4.掌握时间管理的技巧;5.掌握情绪管理的技巧。【课程特色】心路历程:

刘茗烨《职业规划,人职共赢》

课程背景:现代企业管理崇尚人力资本化运作,追求人效价值。人类进入驱动力3.0时代,人作为最复杂的变量,个人的产出很大程度依靠于自我实现的意愿程度,于是,通过管理者生涯规划实现人与职业的双赢是企业追求的目标。生涯规划在企业的运用将聚焦如下场景:从人与职业的关系,帮助实现公司目标与个人目标的契合,追求成长与匹配;挖掘和定位管理者优势为组织倍增价值,提升工作效率,获得成就成长安全,降低组织骨干管理者

陈小洪《职业素养修炼营:职场软实力修炼×硬技能突破赋能》

主讲:陈小洪老师【课程背景】在职场竞争日益激烈的今天,职业化早已不是“锦上添花”的附加题,而是企业和员工共同面临的必答题——但它的缺失,正在从三个层面引发连锁反应:对企业与品牌而言,职业化缺失是“隐性成本”的放大器:当员工对外沟通时缺乏专业形象与职业化语言,客户感知到的不是个人失误,而是品牌“不靠谱”的标签;当团队协作中因心态散漫、目标模糊导致效率低下,损失的不仅是项目进度,更是客户对品牌专业度的

方柳《应对职场压力的情绪管理实操课程》

主讲:方柳老师【课程背景】研究表明,压力会降低各种免疫细胞的活性,从而降低人体抵抗力,是身心健康的重要威胁因素。掌握良好的职场压力管理能力不仅能够保障员工的身心健康,降低组织内耗,营造和谐舒适的氛围,还能提高员工的工作积极性,帮助企业形成优良的情绪资本,提升组织绩效。本课程旨在帮助学员掌握科学的情绪管理方法来应对职场压力,提升员工的心理韧性,进而提升工作表现,助力组织绩效的提升。【课程收益】通过本

李晓慧《做职业人 成职业事—员工职业素养训练》

主讲:李晓慧老师【课程背景】企业在新时代的浪潮推动下需要不断发展、变革才能适应各种内外部环境的变化,才有基业长青的可能性。面对外部的机会和威胁,这一简单的系统,企业或许可以通过一系列的工具、方法及策略来迅速调整以应对各种不确定性;而针对内部如何提升企业的软实力——人才,这样一种复杂的体系,则是企业需要进行系统、深度且有针对性地学习和思考,因为人才发展才是企业的第一要务。在日常管理中,是否常常

石慧《“礼行天下”国际职业素养培训体系(涉外)》

——赋能中国人在国内与外国人的商务社交课程背景:随着中国经济的持续发展和对外开放程度的加深,越来越多的外国企业和个人来到中国进行商务交流与合作。为了提升国内商业组织在涉外商务活动中的竞争力,加强员工与外国合作伙伴之间的有效沟通与合作,我们特别设计了“跨文化商务精英”培训课程。本课程旨在通过系统性的培训,帮助学员掌握涉外商务礼仪、沟通与谈判技巧、商务接待与安排等关键能力,从而在国际商务交往中展现专业

李丹(职业素养)

李丹老师——职业素养与服务沟通训练专家曾任:惠天热电(东北地区集中供热企业TOP1)综合行政部 主任曾任:北京色彩时代商贸有限公司(全国职业教育教师企业实践基地TOP1;中国美发美容协会副会长单位) 培训总监北大博雅教育研究院 客座教授辽宁大学 特聘讲师国家人力资源和社会保障部 心理辅导评审员国家人力资源和社会保障部 认证企业培训师教育部职业核心能力

李金金《AI综合工具赋能公务人员办公效率提升》

主讲:李金金老师【课程背景】在数字化浪潮席卷各行业的今天,公务人员的工作模式正面临深刻变革。传统的办公方式已难以满足日益增长的工作复杂度与效率要求。人工智能技术的蓬勃发展,为公务人员带来了前所未有的机遇。然而,面对市面上繁多的 AI 工具,公务人员往往陷入选择困境,难以精准定位适配办公场景的优质工具。与此同时,AI 技术的飞速迭代也使得公务人员亟需掌握科学的 AI 应用方法论,以充分发挥 AI 潜

赵猛《职场新人职业化思考和沟通素养提升》

【课程背景】大学毕业后的第一个“五年”,是人生当中一个很重要转折点,是开启精彩职业人生的第一个篇章,在职业生涯专业里我们把这个阶段叫做职业生涯“适应期“。因此,在这个“五年里”,你信什么、要什么、靠什么、想什么、学什么、做什么,都将会对一个人的职业生涯产生深远的影响。课程围绕“如何从一名学校人成为合格的职场人”这一主线,系统理顺了作为一名大学应届毕业生进入人生的第一个工作场所而应该做到的角色转变、