课程开发

1. 首页
2. 课程开发

李莉《五步成课——培训课程的开发与设计》

课程背景：在培训课程中我们经常碰到一些培训师口若悬河，学员现场反应也不错，但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地！很大原因是培训师不知如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件！目前市场上大部分“课程研发与设计”的讲授都是从理论出发：告诉学员应该做需求调研分析、目标分析与规划、教案编写等，但却没有教学员怎样做，更甚至是整个培训只讲方法不讲实操，学员听完课花了大量时间在文字工夫上，编写出

职场效能 2025年08月12日 0 点赞 680 浏览

马平霞《TTT——内训师课程开发与授课技巧能力提升工作坊》

课程背景：随着企业对员工培训的重视程度不断提高，对内部讲师的需求也随之增加。企业需要能够传授专业知识、技能和态度的培训师来提升员工的工作效率和团队协作能力。培训师作为组织中的知识传递者和技能提升者，他们不仅需要掌握深厚的专业知识，还要具备将这些知识以易于理解和接受的方式传授给学员的能力。优秀的内训师要能够设计符合学员需求和组织目标的课程，掌握专业的岗位经验萃取工具和流程，把专业知识显性化；要了

人力资源 2025年08月02日 0 点赞 526 浏览

张毓岚《基于经验萃取的课程开发工作坊》

《让成功经验从偶然到必然》主讲：张毓岚老师【课程背景】华为提出过一个观点：企业最大的浪费是经验的浪费！企业越来越重视人才培养，要打造“学习型组织”，然而我们却常常看到这样的现象：A公司销售部门张三业绩出众，连续几个月都是销冠。销售经理让他在部门月会上分享一下自己的经验，张三很认准的准备并分享了，但是其他员工照做却达不到同样的效果；B公司一位工作十余年的业务专家离职之后，

人力资源 2025年06月02日 0 点赞 524 浏览

丁云峰《企业内训师必修课 课程设计与开发》

主讲老师：丁云峰【课程背景】企业内训师是企业宝贵经验传承的重要纽带，是将集体智慧提炼、显化、传递的关键角色。只有因地制宜的开发出适应企业发展需求和广大员工需要的鲜活的课程才能够完成作为企业内训师的使命。但是在课程设计开发的实践中由于广大内训师朋友开发技能的缺失、工作精力的受限，很难快速的开发和迭代企业内部培训课程。尤其是： 如何从解决现实问题的角度选定课程题目？ 如何通过有效的调研确定课

人力资源 2025年04月30日 0 点赞 714 浏览

于沣然《一念之转——用AI七步课程设计与开发》

课程背景：2017年，《培训杂志》公布了一项专业调研数据，5000家企业参与了调研，调研结果发现，很多企业选出内训师后，没有经过专业的TTT技能系统培训，就站上讲台开始讲课。那授课的有效率有多少呢？结果让人大跌眼镜，平均有效数据只有16%。人们在不了解TTT项目时总有一种错觉，选出来的内训师业务能力超强，也很能讲，给他一个主题，让他做个PPT，上台教员工不就行了吗？结果，他们自己设计的PPT一直处

职场效能 2025年12月29日 0 点赞 156 浏览

刘畅《4D课程设计与开发》

课程背景：为解决企业的实际问题，企业往往聘请外部专家到企业进行培训，而随着社会的进步和企业的不断发展，这种模式的效果越来越弱，我们慢慢发现，企业内部问题更多还是需要内部的业务专家来解决，如何让内部的业务专家将企业的产品、业务、经验与技能生动有效的复制和内化，是亟待解决的问题。4D课程设计与开发具有敏捷化、工具化和落地化的特点，直接提供方法，现场出成果，用落地来检验培训效果。课程收益：1

人力资源 2025年12月18日 0 点赞 183 浏览

李声华

李声华老师-----培训体系建设专家专注于企业人才发展培养17年世界500强培训管理经验ATD（美国人才发展协会）认证高级培训师AACTP（美国培训认证协会）认证国际注册培训师MTP-TTT日本产业训练协会-授权讲师广东省企业培训研究会理事北京大学EMBA/清华大学MBA特邀讲师曾任：日立系统大学校长国家电网、中国烟草、中广核、阿里巴巴、腾讯、丰田汽车、平安集团、中国电信、中国移动、招

TTT培训师 2025年12月15日 0 点赞 262 浏览

岳焱《七步成诗—品牌课程设计与开发》

主讲：岳焱老师【课程背景】随着企业品牌化意识越来越强，越来越多的企业需要将企业内部的专业知识与经验结合或者需要把引进的课程内化，急需具备品牌课程开发能力的内训师，因此,《七步成诗®》由此产生。本课程为中信银行、中国银行、南方航空、深圳航空、广东移动等指定的内部课程开发训练教程，近百家客户、超过200 期内训服务验证，组织文化沉淀、业务经验萃取经典课程模型，基于ADDIE、Dick &amp

人力资源 2025年11月20日 0 点赞 227 浏览

张帆《中流砥柱 全脑课程开发工作坊》

课程背景：课程设计与开发是一项系统而科学，科学又艺术的工作。科学性在于有流程和规律，课程开发人员可以通过一定的流程和步骤，运用具体而实用的工具，来完成课程设计与开发的任务。艺术性在于每次学员不一样，每次的目标不一样，所以，在课程开发的实际操作过程中常会遇到如下问题:l 课程开发周期长，因各种原因总是延误交付l 培训课程没有效果，学员参训后难以将其应用到工作中，对绩效的改变不大l 实际工作经验丰富，

职场效能 2026年01月19日 0 点赞 91 浏览

段丹《岗位经验萃取与课程开发》

【课程背景】 在当今竞争激烈的企业环境中，持续发展和培养人才已成为企业取得成功的重要因素。为了使企业内部的核心人才能够在岗位上发挥更大的作用并将他们的经验转化为宝贵的知识资产，帮助企业有效地收集、提取和传承关键岗位上的经验，并将这些经验转化为系统化、可持续的知识。 优秀的岗位经验萃取可以提高工作效率和生产力。通过学习如何将工作经验系统化、标准化并传递给其他员工，企业可以减少培训成本和时间，提高

人力资源 2025年05月26日 0 点赞 586 浏览