赵驹

赵驹《阳明心学与现代管理》

主讲老师:赵驹[课程背景】梁启超先生曾经指出,中国历史上有“三个半圣人”,分别是:孔子、王阳明、诸葛亮、曾国藩(其中曾国藩算半个圣人)。王阳明是明朝最为杰出的政治家、思想家和军事家,是在立德、立言、立功方面均做出卓越贡献的“三不朽”的伟大人物,在中国哲学史和世界哲学史上都占有重要的地位。近年来,习近平总书记在多个场合或讲话中多次提到明代思想家王阳明,肯定阳明心学是中国传统文化的精华,是增强中国人文

赵驹《国学中的“降本增效”理念与现代运用》

《国学中的“降本增效”理念与现代运用》主讲:赵驹老师【课程背景】“降本增效”,是现代企业在激烈市场竞争中取胜的重要“法宝”,一则“降本”,减少人财务事的无谓损耗;一则“增效”,挖掘潜力,优化人财物事的竞争效能。而国学文化中,“克勤克俭”、“奋发有为”等成语就基本概括了这些思想。在几千年的历史中,不少思想大家,王侯将相,还有商界达人、文人墨客,都留下了关于“降本增效”的经典理念和事迹,足堪现代企业管

赵驹《组织行为学》

主讲:赵驹老师【课程背景】组织行为学是管理学科的重要组成部分,是研究组织中人的心理和行为的基础科学,是各类管理者的思维指南和理论基础,也是各大学经济学、管理学专业重要的专业课程。本课程将中国式管理、中华文化思想与现代西方管理理论有机融合,把组织行为的一般原理与我国组织的具体管理实践相结合,重点讲述组织行为中的“十大问题”,以助于各级管理者提升管理思想、跃升管理水平。【课程收益】★ 全面了组织行为学

赵驹《领导方法与艺术》

主讲老师:赵驹[课程背景】1938年9月至11月,中国共产党的六届六中全会在延安召开,会上毛泽东作了《论新阶段》政治报告,提出著名的“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”的重要论断。习近平总书记也指出,“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”。“一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当”,国家是如此,企业也一样,领导干部、管理者从来都是极为重要的力量。企业的中高层管理者掌握了领导方法与艺术

赵驹《组织变革》

主讲:赵驹老师【课程背景】长期来看,任何组织都是处于变动状态之中,组织变革是组织适应环境、保持活力、发展壮大必不可少的工作与活动,《组织变革》也是大学经济学、管理学专业研究生培养中的重要课程。本课程以“数字化时代的与时俱进”为主题,以组织变革的两大方向“数字化”、“敏捷化”为主线,梳理组织变革最重要的“十大变革”,探讨组织变革的前沿管理问题,以助于各级管理者的前瞻意识和卓越领导才能提升。【课程收益

赵驹《沟通管理艺术》

主讲老师:赵驹【课程背景】沟通管理(Communication Management)是企业组织的生命线,有时也称为管理沟通(Management Communication)。管理的过程,也就是沟通的过程。通过了解客户的需求,整合各种资源,创造出好的产品和服务来满足客户,从而为企业和社会创造价值和财富。沟通是人与人之间的思想和信息的交换,是将信息由一个人传达给另一个人,逐

赵驹《中国式领导艺术》

国学中的识人与用人主讲:赵驹老师【课程背景】一切领导艺术,其根本是对人才的识别与使用。在我国数千年的文化积淀与管理历程中,积累了丰富的识人用人方法,甚至可以用“取之不尽、用之不竭”而比拟之。其中,三国时刘卲所著《人物志》、诸葛亮的《心书》、明朝首辅张居正的《驭人经》、清代重臣曾国藩所著《冰鉴》,是识人用人艺术最集中的体现,还有历史长河中的用人故事,更是极有借鉴价值。在管理工作中,以扬弃的方法,有效

赵驹《高绩效团队建设》

主讲老师:赵驹【课程背景】团队建设是企事业单位管理中的永恒话题之一。所谓管理,就是动员和协调团队成员,形成凝聚力和战斗力,一起达成目标的过程。在这一过程中,管理者不但要善于制定目标,还要学会利用目标来动员团队、激励成员共同实现目标。因此,团队的工作状态如何,绩效是否能够达到理想的状况,是值得研究和分析的。一旦掌握建设高绩效团队的方法,则能够让单位的目标实现得更加到位,质量更加有保障。【课程收益】★

赵驹《媒体舆情危机应对》

主讲:赵驹老师【课程背景】新媒体时代,各单位面对的舆情危机数不胜数,成为了企业管理中非常重要的工作内容,本课程剖析舆情危机的类型与特征、舆情危机管理的常见误操作、舆情危机管理的原则、舆情危机管理各阶段措施、舆情危机的战术应对技巧等方面进行讲解,结合身边发生的媒体舆情处理案例,为学习者实现高质量媒体舆情工作赋能。【课程收益】★ 全面了解舆情危机应对的各种策略。★ 学以致用,提升舆情危机应对工作的实战

赵驹《儒家智慧与现代企业管理》

主讲:赵驹[课程背景】儒家文化是持续影响了我国两千多年的重要学说,其思想内涵非常丰富。可以说,儒家文化构成了中国文化最重要的组成部分,奠定了中华文化坚实的基础。孔子作为儒家学派的创始人,提出“仁”与“礼”的重要观念,提倡以“君子”人格作为人生修养的至高境界。从管理的角度看,治国治民的智慧总体上可以分为两大类:治标和治本。儒家是治本的代表学派,谋圣不谋智,从征服人心的入手,提升管理的境界。在北宋时期