阳明心学
方尔加《王阳明心学》
阳明心学课纲坚守道德信仰。为了坚守道德,不断地自我反省,追求道德纯洁。一、道德信仰转化为道德生命力;道德生命力的表现:道德立志 道德定力道德境界扩充力德学术扩充力二,如何把道德生命力激发出来第一,去除欲望缠绕。第二,去除情感缠绕。第三,去除以往做事方式的缠绕。第四,顺应自然。第五,从小事做起。第六,诚实
李春平《王阳明的心路历程和心学精华》
格物致知心即理,知行合一致良知清华大学李春平本课目的1、从王阳明的人生经历说明其心路历程,即王阳明心学形成和发展的过程。2、介绍阳明心学精华,结合王阳明的代表著作《传习录》有关段落的学习,深入理解阳明心学的基本思想。3、从比较哲学的角度,说明中西哲学(包括阳明心学)的一些重要特点及其对提高企业家哲学素养的意义。课程内容一、王阳明的人生经历与“做圣贤的心路历程”1、何为人生第一等事
李海彬《王阳明心学》
课程大纲《阳明生平》1、论世知人2、王阳明传3、先生年谱4、超凡入圣5、圣贤标准6、厘正祀典7、一波三折8、尘埃落定9、谁毁谁誉《阳明心学深度剖析》1、心学的轨迹:五溺三变2、心学的归属:儒家思想3、展开的语境:宋明理学4、追求的目标:超狂入圣
董平《阳明心学的现代启示录》
主讲人:董平老师主讲内容:一、“心即理”—阳明心学的逻辑起点1.宋代理学的发生背景2.理学的三种基本思想形态3.阳明对陆学的继承与发扬4.“心即理”在阳明心学结构中的地位与作用5.实际案例的讨论和互动二、“知行合一”--阳明心学的实践品格1.“知”、“行”的关系2.“知行合一”的思想渊源3.“知行合一”的具体观点4
李安《阳明心学的经营智慧:领导者强大内心的的修炼》
课程大纲我们为什么要学习阳明心学领导力首先是心智模式的完善我们学习阳明心学是为了唤醒自己!阳明心学导论心学四诀