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俞萍《授课技能之表达与呈现》

俞萍《授课技能之表达与呈现》
主讲：俞萍【课程背景】在当今企业的日常工作和业务管理中，知识、技能和经验的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何打造基于企业文化的企业DNA复制体系，弘扬和传播企业文化；如何打造基于业务链的专业能力发展体系，沉淀和传播属于企业自己的核心经验和能力；如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习，毫无疑问，企业培训师在企业人才培养工作中承担了重要而急迫的任务，企
人力资源 2025年05月06日

王志涛

王志涛
王志涛老师—AI应用领域先行者与实战专家AIGC实战专家；AI应用领域先行者与实战专家知名教学技术专家，教学罗盘️©️理论创立者北京大学、清华大学等知名高校特聘讲师曾任人众人教育集团课程研发中心总经理及山西公司总经理曾任杭州寓学于乐教育研究院院长出版专著《教学罗盘：基于建构主义的整合教学模式》（教学罗盘©版权号2018-A-00600854；著作号978-7-5001-5823
TTT培训师 2025年04月17日

王学利

王学利
王学利老师--职场沟通赋能专家家庭教育指导师资生堂培训讲师注册国际职业培训师注册国际课程设计师国家一级企业培训师京润珍珠全国培训经理深圳地铁集团师资库成员国家一级人力资源管理师曾任上市集团公司培训大学总监《优师美课--培训师4项修炼》版权课作者《以“微”知著--微课设计与开发》版权课作者《古贺报联商®——职场关键场景沟通策略》授权讲师【从业履历】20年服务行业管理经验，近15年培训管理工作
高效沟通 2025年04月11日

闫明

闫明
闫明老师简介中国著名领导力管理专家中国培训教育行业终身倡导者和传播者TMCC国际认证高级管理教练导师清华、人大、北大EMBA特聘讲师新加坡博维管理咨询首席管理导师清大厚德教育研究院专家委员会委员中国企业实战型人才培养体系构建总设计师闫明老师从业经历：2003年从事教育培训行业，丰富的实战经验和体系化的理论相融合，培训过上万家企业客户，曾任黄河旋风集团（上市公司）助力工程师，步长制药集
领导力 2025年04月09日

贺煜《名师出道——内训师大赛孵化训练营》

贺煜《名师出道——内训师大赛孵化训练营》
贺煜老师3个月内训师大赛孵化训练营，通过"选拔-培养-打磨-认证"全链路赋能，整合人才选拔、系统培训、分层辅导、认证输出全流程，打造既会开发课程又会精彩演绎的认证内训师队伍，同步沉淀精品课程资产。
人力资源 2026年03月30日

李丰硕《"经"亦求精——经验萃取之案例编写》

李丰硕《"经"亦求精——经验萃取之案例编写》
李丰硕老师《"经"亦求精——经验萃取之案例编写》课程，针对企业经验浪费痛点，教授四步萃取法：聚焦任务、深挖细节、提炼方法、结果转化。掌握STAD访谈策略、5WHY追问法、专家工作坊等核心技术，通过编口诀、提话术、制模板、建模型等技巧，将隐性经验转化为高质量实战案例。课程涵盖管理者、内训师、营销人、技术控四类职场人场景，提供《案例定位四层级》《案例复盘四步法》等工具表单，助力企业实现最佳实践沉淀与快速复制，提升组织绩效与核心竞争力。
职场效能 2026年03月17日

任天行

任天行
任天行老师简介知名演讲力培训专家情景实战演讲口才创始人清华大学、北京大学、中山大学等多所高校总裁班客座教授多家上市公司CEO私人演讲
TTT培训师 2025年01月10日

赵猛《TTT课程开发与授课技术》

赵猛《TTT课程开发与授课技术》
逻辑讲解与高阶互动（TTT版） 课程对象：内部讲师、培训管理者课程时长：1-2天课程背景讲授技巧是衡量内部讲师培训能力是否合格的重要指标之一，但绝大部分内部讲师的讲授水平不合格甚至不具备这项能力。《TTT-逻辑讲解与高阶互动》的课程将大幅度提升内部讲师的授课水平，帮助企业提升知识管理与知识沉淀的效率与质量。 课程目标选择正确的培训理念：学习发生在学员脑海中，而不是讲师的嘴巴上运用课程讲解矩阵17要
职场效能 2025年10月27日

刘海燕

刘海燕
刘海燕老师——TTT企业内训师实战专家，AI职场办公能力提升实战专家人工智能训练师（高级）曾任：中兴通讯股份有限公司（通讯行业，上市公司）学院培训项目经理曾任：深圳市六度人和科技有限公司（互联网行业，腾讯旗下）商学院院长曾任：深圳市永兴元科技有限公司（国内电子政务及保险信息化领域知名企业） 部门经理香港大学研究生人社部“企业培训师”职业资格人工智能训练师（高级）华鼎管理学院特聘高级顾问
TTT培训师 2025年10月15日

李莉《五步成课——培训课程的开发与设计》

李莉《五步成课——培训课程的开发与设计》
课程背景：在培训课程中我们经常碰到一些培训师口若悬河，学员现场反应也不错，但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地！很大原因是培训师不知如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件！目前市场上大部分“课程研发与设计”的讲授都是从理论出发：告诉学员应该做需求调研分析、目标分析与规划、教案编写等，但却没有教学员怎样做，更甚至是整个培训只讲方法不讲实操，学员听完课花了大量时间在文字工夫上，编写出
职场效能 2025年08月12日