TTT培训

东方启明《燃爆课堂的高效呈现》TTT内训师培训课程

主讲:东方启明【课程背景】企业培训能力的内化,是企业走向成熟的重要标志之一。当前,很多企业不仅费心费力在培训市场上高价外请培训师,既花费大量资金,又针对性不强。而建立适合企业自身的内部培训师团队,是解决这一问题的不二法宝。内训师对内部企业熟悉,可以有针对性教到点上;激励团队形成人人学习的企业文化,可以省上大量资金用于企业发展。基于以上优势,企业需要培养自己的内训师。如何挑选培养内训师成为现在企业

范国玉

范国玉博士--国内著名实战派培训专家管理科学博士MT模型思维学院创始人蚂蚁读书会联合创始人上海交通大学特聘讲师上海财经大学特聘讲师国内著名实战派培训专家查理芒格思想资深研究者中国教育部信息中心特聘讲师IPTA国际职业训练协会授权教练牛人必备100个思维模型撰稿主讲人中国成人教育协会《逻辑思维引导师》证书主讲专家【自我解读】范国玉博士是国内著名实战派培训专家,先后就职于清华大学企业集团、谷歌等国内外

徐云松《案例萃取与教学》

【课程背景】:培训的本质在于促进组织绩效的提升,组织绩效提升的前提是学员行为的改变,行为改变的三个核心要素是动机、技能、环境,单一讲授式的教学方式中,讲师单向地进行价值阐述,知识说明,技能传递,不仅无法激发学员的动机,促发学员的行为技能,更关键的是应用环境的缺失,从而导致组织开展培训的期望落空,理论脱离实际,技能难以驾驭,培训形同鸡肋。案例教学是指在培训学习中,以真实的业务场景为背景,以实际的案例

张羽

张羽老师--通用管理与TTT专家国家注册心理咨询师、国家注册人力资源师西安交通大学首席内训师实战班主讲导师西安市创业创新发展协会智库专家日本产业训练协会MTP管理研修课程授权讲师(认证编号: No.Y264)曾任美的集团某事业部客服中心经理曾任TC集团某事业部办事处经理曾任西凤酒集团某品牌公司行政副总【授课特色】务实求真具有20年企业内训师培养经验的实践型讲师,课程原创度高务实落地,以学员为中心,

骆冰

骆冰老师--TTT领域与微课专家现任:腾讯公司旗下微信长期顾问曾任:广发银行总行人力资源总监、培训师网易培训总监雅芳中国区培训总监中欧EMBA合作讲师厦大EMBA合作讲师项目式TTT内训师培养实践者《提问的力量》国际版权课程认证讲师《行动教练》国际版权课程认证讲师2021年首界中小银行微课大赛评委2019阿里黑马营大赛、2019-2020辽宁省联社“金信标”评师大赛总导师2018好讲师大赛梦想、2

鄢雷《TTT训练:企业内训师技能训战提升》

主讲:鄢雷【课程背景】在企业知识沉淀和管理及人才培养的核心需求下,内训师作为知识传递者、企业赋能者的角色愈发关键。然而,不少公司都面临着如下共性痛点:业务骨干懂专业但不会教,技术专家有经验但难转化,储备人才想分享但缺方法……以上的种种情况,最终导致内部知识碎片化、培训效果打折扣、宝贵经验流失的现实问题。本课程聚焦企业内训师能力短板,以实战化、工具化、场景化为核心,从课程开发逻辑到现场呈现技巧,系统

李一卓《TTT系列课程—培训师授课技巧》

主讲:李一卓老师【课程背景】在当前的企业培训环境中,许多培训师面临着诸多共同的挑战和困惑,这些问题严重影响了培训效果和学员的学习体验。其中,课堂氛围沉闷、缺乏活力是一个普遍存在的问题。当培训师自顾自地在台上讲授,缺乏对学员的关注时,整个培训过程就会变得单调乏味,学员们难以保持长时间的注意力集中,根据研究表明,如果培训师只是在课堂上讲授,没有任何教学技巧,学员的记忆保留率就只有5%,培训师们面临着将

苏佳俊

苏佳俊老师——商务演讲/TTT/主持人赋能专家8年企业人才培养实战经验,3年AI实战运用与培训赋能经验,累计培训场次800场+,累计培训学员人次30000+国家工信部AIGC认证(导师级)高级礼仪主持人职业技能认证国家注册高级企业培训师高级演讲口才培训师炼精成金-经验萃取版权©️授课讲师前哨AI《AI第一课》版权©️授课讲师杭州柚蓓科技有限公司创始人曾任:中国人寿保险公司(世界

陈明丽

陈明丽老师——员工职业素养提升教练曾任:小鸭集团ERP分公司(国企、国家级高新技术企业)培训负责人曾任:神思电子(国内领先AI+云服务商、国企专精特新小巨人)培训负责人曾任:天地和家装集团(全国家装头部民营企业)高级顾问、培训总监 山东高速、山东移动、湖南移动、一汽解放集团、浙江电力集团、中国银行山东省分行、中国银行安徽省分行、邮储银行山东分行、建设银行山东分行等多家头部企业员工管理素养、

马腾《AI助力企业场景化微课设计与开发》

课程背景:企业微课效果如何落地?如何提升视频微课的生动性和逻辑性?如何利用AI技术提升微课设计制作的效率及质量?近些年,由于移动互联网、智能手机的普及,企业环境的变革,传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课,而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化,战略、业务的快速调整,岗位、工作内容的快速变动,要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下,微课