项目管理

周小桥

周小桥老师简介中国职业技能鉴定中心(项目管理)专业委员会专家委员,中华职教社十佳通用管理专家,实战派项目管理专家。北京大学民营经济研究院研究员,清华大学国际工程项目管理研究院特聘教授,美国刘易斯学院认证教授。西雅图城市大学MBA,剑桥大学国际培训师(CTA),项目管理专业人员(PMP),项目管理国际评估师,ISO9000/ISO14000质量/环境管理体系注册审核员。曾就职于首钢总公司、美国通用汽

杨可观

杨可观老师简介项目管理实战派讲师;国网信息通信产业集团高级项目管理专家咨询顾问;北京项目管理协会BPMA特聘项目管理讲师;天津大学外聘企业专家讲师;中新生态城荣誉企业导师;曾任中兴通讯部门经理、项目总监、项目群经理;中兴通讯大讲师曾任华为海外项目经理;华为大学兼职讲师北京理工大学软件工程硕士研究生;美国项目管理协会(PMI)项目管理专业人士(PMP)项目管理全球最佳实践PRINCE2实践者认证国家

吴建宏《建筑工程项目全过程管理》

主讲:吴建宏老师【课程背景】在快速变化的建筑行业中,建设工程项目全过程管理成为了确保项目成功的关键因素。本课程旨在使用真实复杂工程案例,深入探讨建设工程项目从前期策划、设计、施工到后期维护的全周期管理策略和实践技巧。我们将从项目启动阶段开始,讲解如何进行项目需求分析、目标设定和可行性研究,确保项目在正确的轨道上启动。接着,我们会介绍设计阶段的管理要点,包括设计方案的优化、成本控制和时间进度的管理。

张永杰

张永杰老师-实战派研发管理专家清华大学EMBA讲师广东省企业联合协会课程培训已超过2200天,近30个咨询项目深圳市电子协会及高新技术产业协会等行业协会上海交通大学、浙江大学公共管理学院研发管理课程特聘专家【工作经历】曾任职务:项目经理、研发管理部副经理、产品经理等。多年高科技企业产品研发和研发管理、产品管理工作经历,先后担任过项目经理、项目管理部副经理及产品经理等职位,在长期的研发管理实践中积累

赵猛《缔造者模拟沙盘课程—成功项目管理的5个关键行为》

主讲:赵猛老师【课程背景】21世纪进入项目导向型社会,项目型业务如狂潮般涌进整个经济领域,在各个行业中体现着非凡的生命力。 但是企业在项目实施过程中也遇到很多问题,比如交付不达标、进度失控、成本超支、甚至彻底失败,因而对项目管理人才一直是求贤若渴的状态。为能在复杂的项目操作中走出一条简单易行的路,肖老师融合20年的项目管理、企业管理经验,突破PMBOK(项目管理知识体系)的知识范围,提炼出6个项目

温剑《华为销售项目管理——精准掌控销售全流程,提升赢单率》

课程背景:随着全球市场竞争加剧,传统销售模式已无法满足企业增长需求。华为通过30年全球化实践,构建了一套科学的销售项目管理体系,使其在ICT领域实现从追随者到领导者的跨越。本课程系统解析华为销售项目管理方法论,帮助企业突破销售瓶颈。销售项目管理起源于20世纪80年代工业品大客户销售的需求,最初仅聚焦于投标和合同管理。90年代,随着CRM系统的普及,销售管理进入信息化阶段,但仍存在流程割裂、数据孤岛

张楠

张楠老师简介《实战项目管理》版权课程认证讲师中国人民大学MBA美国培训认证协会AACTP国际认证培训师(ICT)国际DevOps教练联合会DevOps能力基础认证(FDCC)【多项项目管理国际专业认证】• 美国PMI项目管理专业认证PMP®• 美国PMI项目管理专业认证PgMP®• 美国PMI项目管理专业认证ACP®• 国际Scrum联盟认证ScrumM

董轶《DeepSeek赋能:AI重塑项目管理全流程实战指南》

课程背景:在当今竞争激烈的商业环境中,项目管理是企业实现战略目标、推动业务发展的关键职能,各层管理者正面临着诸多挑战:1. 事务性工作消耗大量精力:项目管理者深陷“文档整理、数据统计、会议协调”等低价值重复劳动,导致“战略洞察、客户需求挖掘”等高价值工作投入不足,创新思维被琐碎流程压制。2. 文档管理低效引发协作障碍:管理者抵触文档编写,导致需求变更记录不清、任务安排和交接工作断层等障碍,团队沟通

云馨然《非项目人员的项目管理》

主讲:云馨然 课程目标 通过测评、讨论、角色扮演等多种方式,全面掌握作为一个职业经理人必须具备的基本理念与方法,为个人职业发展奠定坚实的基础; 通过帮助员工认识到自己和他人的特点和长处,促进整个企业“合力”的形成。 授课对象 任何有提高管理技能意愿的个人 课程别称 初识项目管理 非

张景涛《从技术到管理——团队管理者的自我修养》

从技术到管理——团队管理者的自我修养课程背景:随着公司业务不断发展壮大,大量的技术研发或工程技术人员走上了管理岗位,比如技术经理、研发经理、项目经理、产品经理等,他们的管理方法或者是根据自己被管理的经历,或者是依据于多年的技术经验、朴素个人直觉或者靠技术上的光环效应来进行,管理者有管理热情却没有结构化、体系化的管理方法,也不能从组织行为学的角度对人性进行深入的研究。同时随着00后开始步