人力资源

王新超

王新超老师简介北京大学光华管理学院组织与战略管理系副教授;CCTV中国年度最佳雇主评选专家委员会委员;工信部《互联网经济》专栏作者。职业背景北京大学汇丰商学院兼职教授、北京大学光华管理学院管理学教授,1984年-1987年在北京师范大学心理学系任教社会兼职:(1)澳大利亚昆士兰理工大学研究生院邀请讲座教授(2)美国南加州大学MBA讲课教授王新超,现任北京大学光华管理学院组织与战略管理系副教授。主要

蔡毅臣《决策者的人力资源管理》

主讲:蔡毅臣企业最想要的是经营业绩,在追求业绩的过程中,人是最根本的因素。企业决策者,决定了企业人力资源工作的方向和思路;企业决策者的人力资源管理,决定了企业未来的发展空间。本课程从认知论到方法论,结合实际案例的讨论和解读,针对决策者在人力资源管理过程中选人、育人、用人、留人四个方面的问题,从多角度给出具体工具和行之有效的解决方案。课程内容落地、深入浅出,授课风趣幽默,深受好评。【课程收益】

汪洱

汪洱老师简介汪洱老师著名招聘和应聘实战专家,人力资源管理师,注册咨询师。担任15年企业中高管,7年管理咨询公司人力资源总监,14年军人,具有19年管理咨询和培训经验。逻辑思维、思考力、结构化思维、驻足思考等方面首选讲师。工作经历麦肯锡McKinsey 40年经典教材《金字塔原理:思考.表达和解决问题的逻辑》翻译者领先者思考力.逻辑思维.结构思维.系统

张骊《中国工会十八大解读》

【课程背景】中国工会第十八次全国代表大会于2023年10月9日上午在北京人民大会堂开幕。承载着亿万职工的重托,来自全国各行各业的近2000名中国工会十八大代表和特邀代表出席盛会。这是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,总结中国工会十七大以来工会工作的成就和经

谢沛霖

谢沛霖老师--领导力与人才发展专家曾任万科集团中西区域中西学院副院长曾任舍得酒业(上市公司)培训总监曾任超凡知识产权超凡大学校长曾任华润雪花啤酒西南培训中心负责人、高级培训经理曾任OPPO全国大客户经理、客户服务部部长、培训部部长人社局认证国家心理咨询师驻足思考®认证专家职场加速器®认证专家演讲与口才培训师认证专家培训需求分析与课件设计™认证专家管理教练技术

黄彩子

黄彩子老师简介中国礼宾礼仪文化专业委员会秘书长北京市政府国际交往中心建设专家北京宜爱礼仪学社社长清华大学水木女子学堂特约讲师清华领导力、中央财经大学特约讲师中科院国际组织后备人员培训班指定培训师2006年世界小姐大赛北京赛区指定培训师、评委2010年上海世博会服务中心指定高级培训师2008年北京奥运会志愿者特约指定讲师2009年世界大学生冬季运动会指定培训师第63届世界小姐大赛全国总决赛唯一指定培

傅飞强《华为人力资源管理最优实践》

【100 亿-8000 亿的力量】主讲老师:傅飞强 【课程背景】一个完全意义上的民营企业,能够在 33 年的时间里快速成长为全球通信行业的领导者。华为的成功为中国企业不再依赖低劳动力成本优势而是凭借技术创新与人才驱动成为具有全球竞争力的企业树立了榜样,改变了中国企业在世界的形象。华为的管理思想和华为成功的人力资源管理最优实践无疑对中国企业乃至世界企业的成长和发展具有标杆价值,但很少有人能说的清楚华

蔡毅臣

蔡毅臣老师介绍管理学博士、清华大学两岸发展研究院研究员、中国管理科学研究院教授、北京大学党政干部班特约授课老师、法家思想应用研究专家。蔡毅臣老师的教学研究方向是将东方传统文化与西方管理思想相结合,以提升现代组织效能。根据罗宾斯《组织行为学》、德鲁克《管理的实践》、库泽斯《领导力》、徳斯勒《人力资源管理》等经典,构建了严谨的课程逻辑,并将传统文化裨益之处提炼总结,开发出《国学智慧与领导力》、《决策者

江源《企业任职资格标准体系建设及员工职业化发展》

课程背景:公司业务发展策略需要在短期内迅速扩充公司业务团队,但对于员工能力培养缺位,人才关键时刻供给满足不了要求在公司业务人员数量和运营成本迅速提升的同时,经营业绩并没有得到相应的提升,公司对人才的选拔和认证标准不清晰员工职业发展路径没有打通,员工晋升缺乏合理依据,个人的职位等级和薪酬水平长期无法改善。个人发展空间受到限制,出现人才流失。课程目标:1、学习构建任职资格标准的方法和认证2、学习建立人

陈慧老师《数字化与人力资源管理》

课程目标:通过了解数字化的内涵和定义,使得学员能够深入思考数字化对人力资源管理带来的挑战与问题,通过学习人力资源管理数字化的相关内容,拓展学员的人力资源管理思路,并能够应用到未来的实际工作中去。课程对象:管理者、人力资源管理者课程时长:1天课程大纲:1.什么是数字化1)招行业务数字化转型案例分析2)数字化的内涵3)数字化与信息化的区别2.