公文写作

韦志国《公文写作四项修炼与常用文体写作》

主讲人:韦志国本课程已先后在银行、电力、证券、矿业、制造、地产等行业的多家企业讲授,课程内容成熟,行业针对性强,结合培训企业实例紧密,课堂气氛活跃,受到企业学员和领导的高度评价。【课程收益】(一)理解公文的基本概念、种类与适用情况(二)掌握公文的基本理论知识与行文规则(三)掌握常用公文文体的写作方法【教学方法】案例分析;头脑风暴;互动问答;写作实践与评改【课程受众】(一)基础管理人员、主管、后备干

白延庆《公文写作实务知识》

《公文写作实务知识》授课提纲(2024版第二次课)提示:讲授6项内容1.公文种类2.公文写作程序3.公文写作格式4.公文写作方法5.公文写作语言要求6.公文写作水平提升方法途径课程大纲一、公文种类(一)党政公文中国党政的正式文件包括以下15种:决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。决议是排在第一位置的文件,其主要功能是用来表达或公布会议

胡鸿杰

胡鸿杰老师简介现任:中国人民大学信息资源管理学院教授、博士生导师国家二级运动员,管理学博士中国公文写作研究会副会长中国高教秘书学会常务理事中国档案学会编纂委员会委员中国行政管理学会和中国档案学会会员中国高等教育学会秘书学专业委员会理事长中国人民大学《档案学通讯》杂志社总编辑全国高等教育自学考试指导委员会文史类委员会委员主持国家社会科学基金重点项目《档案学经典著作评价研究》、《档案职业状况与发展趋势

方柳《国央企核心公文写作能力提升》

主讲:方柳老师【课程背景】公文写作是国央企管理工作的重要载体,直接关系到政令传达的准确性、工作部署的执行力和企业形象的专业性。然而在实际工作中,公文写作环节普遍存在三大痛点:一是规范认知不足,员工对公文的标准格式、行文规则缺乏系统了解,写作时往往凭感觉发挥,导致格式失范、文种误用等问题频发……二是写作层次不高,虽有实际工作经验,但难以突破“流水账”式的写作困境,重点不突出,亮点不明显,无法有效呈现

尚翎《三办:办文、办会、办事实务》

课程背景:企业大量日常的工作,从形式上看,就是办文、办会、办事。工作人员办文、办会、办事的能力是保证行政效率的关键和重要环节。如果一个组织能够提高办文水平、办会质量、办事效率,工作就会更加卓有成效,这对于推进工作规范化、制度化和科学化,是一个有力促进。办文、办会、办事的效果如何,既直接影响企业的工作效率和水平,是企业沟通力、执行力的重要保障因素,在企业实施领导、处理公务、沟通信息、传达企业决策中发

张秋民《妙笔生花——公文写作技巧》

课程背景:“文章者,经国之大业,不朽之盛事",从古到今,写作尤其是公文写作,都是一件大事。公务文书写作,简称公文写作,指的是文件的拟稿工作,它是企事业单位制发文件工作的首要环节。公文写作水平的高低直接关系到企事业单位的工作能力。企事业单位书面表达无处不在,通知、请示、报告、纪要、函、批复、总结、计划……这些常用文书您会写吗?如何让公文的作用最大化?如何有效提升公文写作的效率?公文写作通常会有哪些误

杨海清《妙笔生花 五星公文写作》

课程背景:公文具有传递策令. 沟通信息. 联系事务. 汇报情况等重要作用,是企业处理日常工作. 开展正式沟通的重要工具和途径。通过开展系统专业的培训,有助于员工掌握公文写作知识,提高写作能力水平,进而提高办事效率、沟通效果。课程收益:● 掌握公文写作流程● 掌握公文格式规范● 掌握公文写作技巧课程时间:0.5-2天,6小时/天课程对象:文秘人员课程方式:课堂讲授. 案例分析

张继威《情景化公文写作》

主讲:张继威【课程背景】在党政机关、央国企事业单位以及其他社会机构在日常工作交流中, 都会涉及公文的撰写, 它是机构、团体在日常中最基本的工作之一。公文如何写的实,写的精,写的好,是初入职场的文职人员最头痛的事,他们往往对交办的写作任务不知如何下手,也不知主题要点在哪,更不清楚在不同身份之间切换,才能用最合适、最精炼的语言表述 最合适、最精准的内容。那么,我们不妨换个思路或许柳暗花明又一村。我们要

张剑

张剑老师简介组织运营与人才发展管理专家咨询式培训的践行者擅长组织/人才/招聘/绩效/薪酬/结构思维/公文写作12年企业高管经验、70+管理咨询项目经验沉淀1200+场几乎覆盖各行业的公开课、内训经验积累五维力HR研究院首席架构师北大、浙大、中大等合作讲师广东省企业管理咨询协会会员科沃咨询、杰特咨询首席顾问中山大学EMBA【工作经历】(由近及远)国内酒店家具标杆企业森源股份——集团人力资源中心总监;

张建国《让写作能力成为助力成长的“硬本领”》

企事业单位公文材料写作进阶之路主讲:张建国老师【课程背景】写作,是件成本最低的事,因为谁都会。但却不是人人精通的技能。一个单位,大学生、研究生满堂跑,各类人才都有,但就是缺写材料的。权威研究表明,在各类企事业单位,70%的工作都与写作有着密切的关联。从某种意义上讲,会写意味拥有在职场上被发现被看见和独占一个职场上升赛道的幸运。由于应用写作的理论性和实践性特征,它不是体系化学科,老师不会教