创新思维

郑加成

郑加成老师简介浙江大学经济学院国际经济学系副教授国内唯一具有工科和国防背景的博弈专家浙江大学最受学员欢迎教师之一浙江大学区域经济开放与发展研究中心副秘书长浙江大学国际贸易、国际商务专业研究生导师中国大连高级经理学院央企高管班主讲教授清华、北大、交大、浙大等高校总裁班、领导干部研修班课程主讲教授,师董会导师盘石集团全球数字经济产业园顾问近年来获浙江大学优秀教师、浙江省教学成果一等奖、浙江大学教学成果

董天牧《拿捏问题——问题解决与创新》

董天牧老师主讲《拿捏问题——问题解决与创新》课程,聚焦企业经营管理者问题解决能力培养。课程涵盖问题的发现与界定、问题的系统化分析、问题的系统性解决三大模块,提供麦肯锡解决问题七步法、简单高效问题解决五步法、4W1H、SMART-C、5W2H、鱼骨图、利益相关者地图、系统性思维宝塔模型、KISS复盘工作法等工具,帮助管理者精准高效解决问题,萃取经验,突破创新。

董彦彩

董彦彩老师简介TTT与思维技术实践专家21年企业培训管理实战经验11年思维创新应用实践经验岗位经验内化©认证讲师英国Tony·Buzan©思维导图认证讲师左圆右方·创新思维与能力训练©认证讲师曾任:特百惠(美资50强)公司丨深圳分公司总经理曾任:博士眼镜股份有限公司丨全国培训总监曾任:深圳黑蚁控股有限公司丨运营高级经理曾任:深圳汇洁集团股份有限公司丨

马兆林《DeepSeek创新思维与策略》

课程背景:2025年1月,DeepSeek正式发布DeepSeek-R1 模型,并同步开源模型权重。DeepSeek的数据驱动不仅影响产品开发,也影响商业决策和客户服务。DeepSeek 的创新方法论不是单一技术或工具的堆砌,而是“数据洞察-技术突破-用户体验-生态协同”的系统性创新体系,其本质是通过 AI 技术重构价值创造链条,实现从“解决问题”到“定义问题”的跃迁。课程

陈龙《创新管理与创新思维》

【课程大纲】一、管理能力是一种动态能力1.团队发展的周期初创期、发展期、稳定期、高产期(成熟期)、衰落期、死亡期2.管理者的最终目的是带领团队有效达成任务解决问题3.情景领导——领导力是一种动态能力4.创新能力与管理能力的互动关系二、创新管理的首要思维—创新思维1.创新的最大障碍—自以为是2.&nbsp

李拓

李拓老师--党校专家中央党校(国家行政学院)教授科学社会主义教研部中国特色社会主义教研室主任,博士生导师创新工程“习近平国家治理现代化思想研究”首席专家中国科学社会主义学会常务理事中国行政体制改革研究会理事中国领导学会学术部主任2000年北大博士毕业,获博士学位,到中央党校(国家行政学院)工作至今。【主讲课程】主讲科学社会主义与国际共运、中国特色社会主义理论与实践、中国共产党党史,国家治理现代化;

刘煜鑫《执行“新”思维——打造个人到组织的高效执行力》

课程背景:在数字化转型浪潮中,组织的执行力正面临前所未有的挑战:哈佛商业评论研究显示,68%的员工陷入“知道重要却无法坚持”的行为瘫痪症,每日有效工作时间不足3小时;与此同时,45%的跨部门协作因目标错位、权责模糊陷入“议而不决、决而不行”的泥潭。这种个体动能衰减与团队协同失效的双重困境,正在加速消耗企业的战略生命力。而在当今竞争激烈的职场环境中,执行力不仅是个人职业发展的核心竞争力,更是企业实现

张维明

张维明老师---创新领导力实战专家25年创新管理实战经验中英双语授课腾讯音乐创新顾问/德鲁克学院合作导师人工智能产业联盟/智能家居产业联盟双创导师长江商学院金融学会并购投资顾问证券合规联盟并购投资顾问现任:米度资本合伙人曾任:Sonos(美资上市企业)丨大中华区副总裁/创始人曾任:摩托罗拉(世界500强)丨北京创新研发中心产品总监曾任:中国建设银行(世界500强)丨数据工程师德鲁克管理学院特约作者

鄢雷《创新思维与创新工具训练》

主讲:鄢雷【课程背景】当前企业面临市场迭代快、内部创新乏力、跨部门协作低效等痛点,比如:老方法解决新问题导致竞争力下滑,团队陷入怕试错、少交流、惯性执行的创新窘境。越来越多的企业不仅需要培养创新文化的土壤,更亟需一批能激活团队创新力的内部创新引导师。本课程聚焦从个人创新到团队共创的能力闭环,通过理念+工具+实战三位一体设计,帮助企业培养既懂创新方法、又能带动他人的创新火种,最终实现创新从少数人突破

骆欣庆《变革管理与创新思维》

授课时间:6小时(1天课程)授课方式:线下课程授课对象:企业董事长,总经理,书记,核心管理层,相关技术骨干,企业中层管理人员,研发负责人员等。课程简介:1、创新思维引领。通过大量案例与互动,提升学员认知水平,激发学员创新欲望;2、创新性问题分析。进行创新理论的分享,通过案例让学生了解创新的问题分析底层逻辑;3、创新管理解决方案。让学员能够从问题入手,利用所学创新思维,打造创新型组织。本课程具有较高