陈兆杰《帝王之道-古今伟人的哲学智慧》
主讲人：陈兆杰【课程大纲】一．领导大思路二．八代帝王术传承1.原始易经2.先秦诸子3.两汉经纬4.魏晋玄学5.盛唐性学6.宋代理学7.明代心学8.清代训诂之学三．臣子之道重在度，帝王之道重在悟四．帝王之门五．帝王哲学1.易经：天地之道禅宗：死生之道2.孔子：为人之道老子：处事之道3.大学：修身之道&nb
国学智慧
陈兆杰《国学与领导力》
主讲人：陈兆杰老师课程大纲模块一前言 1，开启领导之门2，走出错误的观念模块二领导力1，领导力的实现2，把握领导内涵模块三领导的真谛1，仁者无忧2，智者无惑3，勇者无惧模块四我们的领导模式智、仁、勇模块五&n
陈兆杰《国学商战》系列之《孙子兵法与创新营销》
主讲：陈兆杰课程大纲第一章：孙子兵法的永久魅力计作谋形势虚争，九行地九火用孙。1，《孙子兵法》对古今中外军事思想的深远影响2，《孙子兵法》对古今中外创新营销艺术的直接影响3，《孙子兵法》永久魅力的主要原因A,从宏观着眼，对事物进行整体把握B,以唯物论为基础
田一可《国学智慧与卓越领导力修炼》
主讲人：田一可【课程大纲】认识领导力领导就是领袖和导师。领导力就是获得追随者的能力。领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术。管理大棒与领导力修炼领导力十大修炼做好三个选择提升领导力责任面前的选择——万民有罪罪在朕躬。困难面前的选择——勿畏难，勿轻略。利益面前的选择——放于利而行多怨。领导力修炼——知止篇知止的意义：走在错误的道路上，知道停下来就已经是避免了更大的损失。知止的目的：
陈东《国学思维与管理哲学》
——解构人的本性及行为，运用传统智慧提升管理效能一、《国学思维与管理哲学》课程简介（1）课程背景：管理是什么？在众多众说纷纭的西方理论面前，许多企业领导者感到混沌而繁复且迷惘，特别面对经受长期中国传统文化或多或少熏陶下的员工时，不少西方管理理论存在着“集体或部分失效”的事实。因此，我们有必要将“管理”重新回复到其“人性的源头”，特别将其重新放置在“西方管理理论”与“中国传统文化”双重影
陈德起《道家智慧与现代管理》
课程大纲第一部分 “一元三线”：国学的结构：“一元”——《易经》：“群经之首，大道之源”管理价值：“大哉乾元，美利天下”管理本元：“一阴一阳之谓道”管理义理：“对立统一”、“质变量变”、“因果关系”、“否极泰来”管理特点：“知来这逆”、“吉凶生大业”实例说明：中孚卦“三线”上线——儒家：“明德新民，止于至善”中线——道家：“守静致虚，道法自然”下线——法家：“帝
陈德起《儒家五常与文化素养》
（陈德起2016年深圳市市民文化大讲堂、2017年天津日报文化讲堂、2018年厦门筼筜书院演讲稿。《天津日报》整版发表）课程大纲一、素养的定义素养的价值：“入其国，其教可知也”。素养六个标准：“六艺兴，国之兴”二、儒家五常的文化价值：“去妖回本真”五常与五行：人生观与世界观五常的结构分析：修养的模型塑造（一）、归仁，仁者以身发财1、大爱无疆，和谐万方2、礼义廉耻，人伦有序3、乐善好施，
