国学智慧
《国学智慧与领导韬略》
王正《国学智慧与领导韬略》主讲人：王正◆浅论传统文化对领导者人格魅力的作用国学智慧及核心价值诸子百家与和谐人生国学与识人用人思辨◆人生任何决策，并非是从“事实”“出发的……组织及社会环境（民营/国企）技能（沟通、执行力、领导力、控制、激励…）组织角色（人格与角色定位）性格（霍兰德、MBTI、明尼苏达）道与德（有道无术，术尚可求；有术无道，止于术。 善与恶。）“管理自己；管理下属；管理组织。”---
陈德起《儒家五常与文化素养》
（陈德起2016年深圳市市民文化大讲堂、2017年天津日报文化讲堂、2018年厦门筼筜书院演讲稿。《天津日报》整版发表）课程大纲一、素养的定义素养的价值：“入其国，其教可知也”。素养六个标准：“六艺兴，国之兴”二、儒家五常的文化价值：“去妖回本真”五常与五行：人生观与世界观五常的结构分析：修养的模型塑造（一）、归仁，仁者以身发财1、大爱无疆，和谐万方2、礼义廉耻，人伦有序3、乐善好施，
赵驹《中国式领导艺术》
国学中的识人与用人主讲：赵驹老师【课程背景】一切领导艺术，其根本是对人才的识别与使用。在我国数千年的文化积淀与管理历程中，积累了丰富的识人用人方法，甚至可以用“取之不尽、用之不竭”而比拟之。其中，三国时刘卲所著《人物志》、诸葛亮的《心书》、明朝首辅张居正的《驭人经》、清代重臣曾国藩所著《冰鉴》，是识人用人艺术最集中的体现，还有历史长河中的用人故事，更是极有借鉴价值。在管理工作中，以扬弃的方法，有效
蔡毅臣《国学智慧与领导力》
主讲：蔡毅臣本课程融汇东西方智慧，结合传统文化深入分析领导力内涵。从明道、优术、践行、合众四个维度，给出提升领导力的实施路线图。课程从认知论到方法论，内容深入浅出，授课风趣幽默，深受好评。【课程时间】：二天（12H）【课程大纲】引言 君子三学：靡不有初 鲜克有终一、明道：领导者的思维空间与领导内涵 中华优秀传统文化的核心结构 儒：仁义礼智 释：宁静戒定 道：道法自然
陈兆杰《国学与领导力》
主讲人：陈兆杰老师课程大纲模块一前言 1，开启领导之门2，走出错误的观念模块二领导力1，领导力的实现2，把握领导内涵模块三领导的真谛1，仁者无忧2，智者无惑3，勇者无惧模块四我们的领导模式智、仁、勇模块五&n
国学智慧与商道领袖高级研修班
国学智慧与商道领袖高级研修班 学制一年，每两月一次，每次3天，共18天。学费：29800元国学智慧对企业家的修身和管理之道具有毋庸置疑的作用。静观古今中外，凡善为贾者，其识必广；课程设置系统权威：国学课程设置系统性、权威性、针对性，儒、佛、道、易、史、兵、法、医八大模块，综合史参，圆融无碍。
陈德起《道家智慧与现代管理》
课程大纲第一部分 “一元三线”：国学的结构：“一元”——《易经》：“群经之首，大道之源”管理价值：“大哉乾元，美利天下”管理本元：“一阴一阳之谓道”管理义理：“对立统一”、“质变量变”、“因果关系”、“否极泰来”管理特点：“知来这逆”、“吉凶生大业”实例说明：中孚卦“三线”上线——儒家：“明德新民，止于至善”中线——道家：“守静致虚，道法自然”下线——法家：“帝
赵驹《国学中的“降本增效”理念与现代运用》
《国学中的“降本增效”理念与现代运用》主讲：赵驹老师【课程背景】“降本增效”，是现代企业在激烈市场竞争中取胜的重要“法宝”，一则“降本”，减少人财务事的无谓损耗；一则“增效”，挖掘潜力，优化人财物事的竞争效能。而国学文化中，“克勤克俭”、“奋发有为”等成语就基本概括了这些思想。在几千年的历史中，不少思想大家，王侯将相，还有商界达人、文人墨客，都留下了关于“降本增效”的经典理念和事迹，足堪现代企业管
