国学智慧

刘大洋《国学智慧与领导力修炼》

课程背景 中国企业的发展在学习西方现代管理理念的同时,更要领悟东方传统哲学智慧的伟大力量,建立基于中华文化基础之上的战略思维。作为中华文化的继承者,我们必须重新审视博大精深的中华思想宝库,汲取深邃的文化管理内涵,让中华文化在促进管理科学发展、推进中国崛起的伟大历史进程中发挥自己应用的巨大作用。 视野、格局、思维模式和人

国学智慧与商道领袖班7月20、21课程安排

国学智慧与商道领袖高级研修班班7月20、21课程安排-岳庆平、韩元茗老师授课 《从历史看人生修养》--岳庆平老师 《周易与企业现代管理》--韩元茗老师 岳庆平教授以弘扬中华优秀传统文化为切入点,深入分析了国学博大精深的思想体系,鞠讲解于、盗子、有子、汉武带、唐太宗、曾国藩等诸多先贤名人的人生修养,引经据典,展现了国学智慧的深厚内涵。岳教授的讲座勾连古今,娓娓道来,旁征

孔维勤

孔维勤,台湾孔子学院院长。孔子78代后人,祖籍山东曲阜 ,生于台湾,毕业于中国文化大学哲学研究所博士班,获得台湾教育部颁授的“国家文学博士”。台湾孔子协会创会理事长、中原智库中原文化研究中心主任、益生博通历史文物馆馆长、上善文化基金会儿童经典顾问。曾任教台湾辅仁大学、东吴大学、中国文化大学哲学系教授“易经佛学老 庄人生哲学”课程。主要作品:2012年10月孔维勤联合东方出版社,发行《孔维勤说禅诗:

天若有情天亦老的下一句,你知道是什么吗?

李贺写下“天若有情天亦老”后,没想到整个唐朝都没人能接上,直到宋朝,一个酒鬼在喝醉后无意对出了下半句……(信源:《“诗鬼”李贺骑驴寻诗觅句》——中国网三农)李贺是很有才华的,他幼年时期就天资聪慧,但家境却并不好。所以自幼年到长大,他受到了很多的委屈。这句诗是他《金铜仙人辞汉歌》中写出来的,是想表达在蹉跎的岁月中感情逐渐老去的意思,有些悲叹之意。后来这句词受到了唐朝很多人的敬佩,人们一直都想要接住他

张国刚

张国刚教授简介清华大学人文学院历史系教授,历史学博士,博士生导师,教育部长江学者特聘教授。曾任清华大学历史系主任暨思想文化研究所所长。曾为联邦德国洪堡学者,汉堡大学、剑桥大学、柏林自由大学、特里尔大学、早稻田大学客座教授或访问学者,曾兼任教育部历史教学指导委员会委员、中国唐史学会会长、中国中外关系史学会副会长等职。曾获教育部高等学校科研成果(人文社会科学)优秀著作一等奖(2009)、北京市人文社会

颜何

颜何老师简介国学智慧应用专家儒家复圣颜回第八十世后人国学经典易儒道禅医传承人十六年国学管理应用实战经验中华优秀传统文化实践推广者中华颜氏儒家文化研究及应用导师颜氏文化“清正廉洁,亲民爱民,忠贞爱国”研究员阿里巴巴淘宝北方片区签约讲师中航通飞控股集团特邀国学顾问曾任:鲁汉集团|培训部总监现任:山东省教育厅教育导师库专家现任:中成书院国学经典传承讲授师【多个企业和大学总裁班国学讲师】浙江大学、上海交通

陈东《国学思维与管理哲学》

——解构人的本性及行为,运用传统智慧提升管理效能一、《国学思维与管理哲学》课程简介(1)课程背景:管理是什么?在众多众说纷纭的西方理论面前,许多企业领导者感到混沌而繁复且迷惘,特别面对经受长期中国传统文化或多或少熏陶下的员工时,不少西方管理理论存在着“集体或部分失效”的事实。因此,我们有必要将“管理”重新回复到其“人性的源头”,特别将其重新放置在“西方管理理论”与“中国传统文化”双重影

蔡毅臣《国学智慧与领导力》

主讲:蔡毅臣本课程融汇东西方智慧,结合传统文化深入分析领导力内涵。从明道、优术、践行、合众四个维度,给出提升领导力的实施路线图。课程从认知论到方法论,内容深入浅出,授课风趣幽默,深受好评。【课程时间】:二天(12H)【课程大纲】引言 君子三学:靡不有初 鲜克有终一、明道:领导者的思维空间与领导内涵 中华优秀传统文化的核心结构 儒:仁义礼智 释:宁静戒定 道:道法自然

王正

王正老师介绍清华人文学院、清华继续教育学院特聘教授中国航天科工集团党校教授新加坡南洋理工大学客座教授人民大学金融学院、培训学院、商学院客座教授国家行政学院客座教授中国航天集团科技咨询协会高级顾问中关村软件园 IT 协会特聘专家华北电网HR 资深顾问新浪网特约专家研究领域教育心理/医学心理研究方向授课风格多年在院校研究及讲学,积累了丰富经验。同时,在多家著名上市公司企业及外企公司担任高级顾问,深入实

曹胜高《六韬与企业成长》

课程大纲一、兵法的管理军事组织效率德国、日本企业管理兵法经营管理学派大桥武夫二、姜太公的智谋1、受封西伯2、娶帝乙之女。3、祀天受命。4、暗通费仲、恶来5、妲己6、殷伐东南夷三、《六韬》的权谋《六韬》又称“太公阴谋之书”《文韬》论治国用人《武韬》论用兵策略《龙韬》论军队编制《虎韬