国学
岳庆平《国学与心性管理》
课程大纲一、国学概述1、博大精深的思想体系2、修身养性的好选择3、婚姻家庭的大道理4、做事交往的大法则5、管理服务的大智慧6、认识社会的大规律二、儒学与心性管理1、儒学智慧概说2、自省克己的修身智慧3、慈孝贞爱的齐家智慧4、和而不同的待人智慧5、崇尚中庸的处事智慧6、诚实守信的交往智慧三、道学与心性管理1、道学智慧概说2、天道自然和自然而然的智慧3、阴阳统一和相生相克的智慧4、崇尚无为和有所不为的
金海峰《孟子》的智慧
【课程大纲】一．什么是“国学”二．《孟子》儒士文化1.孟子对孔子的评述和发扬2.集大成也者，金声而玉振3.乡原，德之贼也4.君子可欺其方5.食、色，性也6.性之四端:仁、义、礼、智7.仁者，人也8.仁者爱人，礼者敬人9.民之归仁也，犹水之就下10.舍生取义11.惟义所在12.大丈夫13.立丈夫志14.养浩然气15.孝悌：悦亲有道16.尊老爱幼，推己及人17.亲亲而仁民，仁民而爱物18.人之有道，以
方尔加《国学与修身和为人》
课程大纲一，修身：道家：1，德善，德信；2，无私；3，知足；4，包容。儒家：1，自我批评；2，知行合一；3，从小事做起。法家：1，守法之公德；2，私仇不入公门。二，为人：道家：激发他人的生命力，为别人搭建平台，当垫脚石。儒家：保护人激励人用文化场影响人法家：侧重于对人的防范。
方尔加《儒家文化要义》
课程大纲一、儒家概论1，“儒”和“儒家”的含义2，儒家的重要性3，儒家的贡献二、儒家文化的特点1，以人为本，以民为本2，向潜意识渗透3，强调群体为本位三、儒家的治国安邦之道1，什么是文化？什么是文明？2，文化的三个层次3，精神文明为本四、儒家的修身之道格物、致知、正心、诚意、修身
方尔加《王阳明心学》
阳明心学课纲坚守道德信仰。为了坚守道德，不断地自我反省，追求道德纯洁。一、道德信仰转化为道德生命力；道德生命力的表现：道德立志 道德定力道德境界扩充力德学术扩充力二，如何把道德生命力激发出来第一，去除欲望缠绕。第二，去除情感缠绕。第三，去除以往做事方式的缠绕。第四，顺应自然。第五，从小事做起。第六，诚实
胡素《曾国藩智慧与领导之道》
“做官要学曾国藩，经商要学胡雪岩”是坊间流传颇广的警世通言，曾国藩是晚清重臣，是一介儒生，他的大政绩是一手覆灭了太平天国起义，一手开启了中国的洋务运动，成就了自己登峰造极的人生传奇。在他跌宕起伏的人生背后有着克己修身，内观自省的自我修为，也有着储才养望、立人达人的精神格局，他坚守中道、素位而行成为国之屏障，保家卫国之人。他的家训智慧对我们今天的教育、为官、做人都有着极强的启迪意义。课程内容第一模块
