徐砚烽《EPC建设工程项目管理》
主讲：徐砚烽课程背景：EPC（Engineering，Procurement and Construction）模式指由一家承包商或承包商联合体对整个工程的规划设计、采购、施工直至交付使用进行全过程总承包的方式。它侧重承包商的全过程参与性，如果承包商作为除业主外的主要责任方参与了整个工程的所有设计、采购与施工阶段，就属于EPC交钥匙模式。为推动工程总承包管理方式
徐砚烽
徐砚烽《新任经理的7项修炼》
主讲：徐砚烽老师【课程背景】在管理的广阔天地中，每一位新任管理者都像是即将启航的探险家，怀揣着对未知世界的好奇与渴望，同时也必须面对旅途中的风浪与挑战。管理之路，如同御风而行，既充满了无限的挑战，也蕴藏着无尽的机遇。在学术的殿堂里，我们学习了丰富的理论知识，但在现实的工作场景中，如何将这些理论转化为实际可操作的实践，却是一个漫长而复杂的过程。《新任管理者7项修炼》课程正是为了缩短这一过程，为新任管
徐砚烽《创新领导力》
主讲：徐砚烽课程背景：——在互联网时代到来之前，杰克韦尔奇已经在GE植入了互联网思维；——在互联网时代大浪淘沙之际，星巴克成功实现了战略与组织转型；——淘汰你的不是对手，而是趋势！因为，你在用工业化甚至是农业化思维在经营企业！——传统企业应该如何顺应万物互联时代的大趋势？——机械型组织如何升级为生物型组织？——如何用崭新的领导方式激发团队的创新活力？创新领导力是创新时代下为激发组织活力、高效服务顾
徐砚烽《项目团队管理》
主讲：徐砚烽课程背景：项目管理的目的就是在规定时间和有限资源内达成项目目标。项目管理已经广泛应用于众多行业。项目管理的成功需要高绩效团队的支撑，建设和管理高绩效项目团队的能力是企业持久的核心竞争力。那么：如何用统一的思想凝聚团队，使团队“步调一致”?如何让沟通真正成为团队建设的桥梁和纽带?如何塑造团队核心价值观?如何才能使自己的组织成为高绩效团队?如何做好团队激励，让团队成员勇往直前?《项目团队管
徐砚烽《电力行业项目管理实战训练》
主讲：徐砚烽课程背景：项目管理的目的就是在规定时间和有限资源内达成项目目标。项目管理已经广泛应用于众多行业。合格的项目经理是企业不可或缺的核心人才，项目管理已经成为企业管理团队所必需掌握的技能。在企业项目管理实践中，如何制定合理的项目目标?如何识别和管理项目的需求和范围?如何对项目目标进行合理的分解?如何制定可执行的项目进度计划?如何对项目进行有效的监督和控制?如何管理好项目中的诸多风险?如何做好
徐砚烽《数字化时代领导力修炼》
主讲：徐砚烽课程背景：人类已经进入数字化时代，企业的商业模式发生巨变，数字化时代的领导者也要自我革命，要么企业出局，要么自己出局。以数据为基础，以人工智能为核心，以物联网为平台，以5G为脉络，以区块链作为基因构建的数字经济时代，将开启第四次工业革命，成就人类文明的代际跃迁！数字经济中的新技术、新模式、新业态、新产业正在构筑经济社会发展的新动能，创业创新日趋活跃。同时也给传统
徐砚烽《班组长综合管理能力提升》
主讲：徐砚烽课程背景：如何使班组和班组长实现成功呢？这是本课程的核心使命。作为班组长，首先要有清晰的角色定位，有了清晰的角色定位，班组长将清楚自己在组织中的价值；同时，班组长必须拥有清晰的管理目标，目标的最大优点在于它能帮助班组长实现管理的业绩，目标意味着班组长将拥有更强的激励，避免工作中的敷衍了事。此外，班组管理还应该将管理目标做好分解，形成日常的行动计划，并通过利用有限的时间来进行
徐砚烽《中高层精细化管理提升训练》
主讲：徐砚烽课程收益：1.了解精细化管理的内涵、实施要点及要求。2.掌握精细化管理的核心内容：精细化的规划、精细化的操作、精细化的控制、精细化的核算、精细化的分析。3.精细化管理从何做起——目标分解、工作分析、岗位职责、绩效辅导、流程优化、部门规划。课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中高层领导干部、新晋升干部等课程方式：1.培训现场
徐砚烽《华为项目管理法》
主讲：徐砚烽课程背景：整个华为集团是很重视项目管理的，全集团推行PMP培训和认证，也成立了各个PMO，多年下来，华为已形成了规范的项目管理方法，那么华为项目管理具体是怎么做的呢？本课程穿插讲解华为项目管理的实践，让学员了解华为的项目管理方法，也培养学员的项目管理的实战能力，针对项目管理关键环节的操作及容易出现的误区和问题进行重点讲解，具有非常高的实战价值。课程目标：1. 通过培训学员掌握项目管理系
徐砚烽《项目经理实战管理能力提升》
主讲：徐砚烽课程背景：目前项目管理的培训很多，但是一般集中在以考试为目的和高端研究为目的，缺乏以实用项目管理手段的工具化课程。及时有，也是在以《PMBOK指南》为框架的知识体系，导致和一线实践脱节，或者使得一线管理者觉得培训侧重于理论。本课程强调在项目管理中的团队的系统方法，强调项目经理的领导者、帮助者、推进者、协调者和教练的作用。课程目标：1. 提升管理者对项目管理的全面认知与了解；2. 掌握有
