授课技巧

齐磊《Deep Seek与课程开发与授课技巧培训课程》

主讲:齐磊老师【课程背景】在企业内部培训工作推进过程中,内训师面临着一系列挑战:1. 授课技术局限:部分内训师缺乏全面且深入的授课技术,难以精准把握培训节奏与学员需求。例如在启动学员注意力方面手段有限,导致学员在课程初始阶段难以快速进入学习状态;在呈现内容时,逻辑不够清晰,缺乏吸引力,使得学员容易分散注意力。2. 职业素养模糊:一些内训师对自身职业素养的认知不够明确,无法很好地在培训过程中扮演导游

贺煜《内训师授课技巧精进——演绎手法与呈现能力提升》

贺煜老师内训师授课技巧精进课程,聚焦内训师演绎与呈现核心痛点,打破"懂知识却不会讲"的壁垒,掌握内容传递、体验构造、场景搭建、创建行动四大演绎手法,全面提升视觉、听觉、感觉三维呈现能力,让演绎与呈现不再成为培训交付的最后一公里。

卢晨《课程设计与开发实战》

卢晨老师1天实战课程,系统讲解课程设计四原则、需求分析、结构设计、教学活动与授课技巧。现场完成微课设计与演练,让内训课程真正以学员为中心。

李声华

李声华老师-----培训体系建设专家专注于企业人才发展培养17年世界500强培训管理经验ATD(美国人才发展协会)认证高级培训师AACTP(美国培训认证协会)认证国际注册培训师MTP-TTT日本产业训练协会-授权讲师广东省企业培训研究会理事北京大学EMBA/清华大学MBA特邀讲师曾任:日立系统大学校长国家电网、中国烟草、中广核、阿里巴巴、腾讯、丰田汽车、平安集团、中国电信、中国移动、招

林佳澍《培训师授课技巧三步法》

打造互动课堂主讲:林佳澍老师【课程背景】企业培训员工是一项重要而长期的工作。通常的做法是与培训机构合作,但是外聘讲师费用高,而且有些内容是无法完全贴合企业业务需求。这种情况下,企业需要自己来管理自己的知识资产,将散落在业务骨干头脑中的隐性经验,如销售话术,故障处理技巧等,转化为标准化课程对自己的员工进行培养。根据制造行业的数据,企业内部业务专家授课可使新人胜任期缩短50%。降低80%的

刘海燕《让你的课堂生动有趣》激活课堂的授课技巧

主讲:刘海燕老师【课程背景】作为内训师,你是否遇到过以下场景:经常培训,但除了传统的讲授,没有更好的方法提升学员的学习兴趣;每次努力讲完一堂课,然而台下学员一脸茫然;该讲的都讲了,但学员回到工作岗位不会的还是不会,逃不出“一学就会,一走就忘”的魔咒;讲课完全凭经验,没有系统的授课技巧,授课水平无法提升。生动的授课方式能让课堂更加多姿多彩,只有了解大脑的工作原理、成人学习的底层逻辑,才能明白影响培训

杨翊东《内训师课程开发与授课技巧实战工作坊》

主讲:杨翊东老师学习成果输出:四阶段课后成果线上辅导(根据需求定制):课程内容概览:本课程以“课程开发”与“授课技巧”双模块为核心:模块一聚焦课程定位、逻辑设计、内容萃取及知识转化,开发符合成人学习规律的教学材料;模块二通过三维语言训练、结构化授课模型及互动引导技巧,提升讲台呈现力与控场能力。全程以工具驱动,实战演练强化技能落地。课程结构及主要内容如下:【课程背景】• 老员工离职,知识、技能、经验

江蓉来

江蓉来老师---TTT与思维技术专家20年企业培训实战经验美国亚利桑那州立大学(ASU)心理学硕士(MS)美国ACI注册国际高级职业培训师、ACI注册国际高级课程设计师GAAP国际认证沙盘游戏心理咨询师(C级)广东省“优秀培训师”曾任:欧莱雅集团(世界500强)) | 培训经理曾任:丸美集团(世界500强) | 百货渠道培训总监曾任:妍美国际 | 企业大学负责人曾任:爱信客(广州)信息服务有限公司

莫言《TTT-课程设计与授课技巧》

【课程背景】成功的企业人才是资产不是负债,企业要成长、成功、成熟、成就赢得竞争,立于不败,人才是关键。组织(企业)的员工是企业生存和发展的基石,重视员工的职业训练,就是重视企业可持续发展之必须,重视关键人才的培养,就是传承企业文化、沉淀组织智慧之必然。在戏剧《皆大欢喜》中,戏剧大师莎士比亚借剧中人杰奎斯之口,说出了这样的名言:整个世界就是一个舞台,所有的男男女女不过是舞台上的演员。套用莎士比亚的话

戴国强《萃课成师——完美呈现之授课技巧》

课程背景:企业管理需要培训,培训需要强有力的内训师团队,如果你是一各企业内训师或者是一名管理者,要想将宝贵的工作岗位经验转化为课程并且进行传承,授课技巧是需要掌握的基本内容,因为通常衡量培训效果的依据就是看台上的表现,可以说课堂呈现是决定培训成功败的关键一环。完美的授课技巧不仅能提升现场表达效果,还能让课程更具有技术含量,让培训师更具竞争力。课程收益:●自信力——塑造内训师