授课技巧

1. 首页
2. 授课技巧

戴辉平《精彩授课——内训师授课技巧与互动控场技巧训练》

课程背景：为什么要学习本课程？企业内部讲师不愿、不敢上讲台？表达不生动、缺乏逻辑、没有说服力，上了讲台讲不明白，讲不生动，教学方法单一，课堂气氛乏闷，学员记不住知识点，用不上技能点，没有学习的积极性，培训达不到预期效果，讲师积极性受挫，培训管理者再次邀请讲师困难，培训工作难推动。如何开发本课程？本课程基于以上痛点和难点，根据企业内部实际工作情况，应用教育学的教学模式理论、心理学、记忆学

职场效能 2025年12月25日 0 点赞 138 浏览

纳兰《AI赋能内训——授课与课程开发实战》

课程背景：当前企业内训课程开发面临三大核心痛点：1、效率低下：传统开发模式从需求分析到内容落地平均需2-3周/门课，难以适配业务快速迭代的培训需求；2、质量不均：依赖内训师个人经验，易出现“框架混乱、案例脱离业务、内容同质化”问题，零/初阶内训师常陷入“无从下手”困境；3、成本较高：外部采购课程费用高、定制化不足，内部开发需投入大量人力时间，中小微企业尤其承压。随着AI技术在企业培训领域的成熟，“

人工智能数字化 2025年12月16日 0 点赞 190 浏览

王学兵

王学兵老师---AI+TTT实战培训导师10+年企业培训管理/内训师培养经验3年企业大学运营管理、课程体系搭建经验中级人力资源高级管理师人工智能训练师（高级）AACTP国际认证培训师（ICT）国际职业训练协会（IPTA）认证讲师版权课：《企业内训师综合技能提升实战培训》开发者版权课：《TTT国际职业培训师标准教程》授权讲师版权课：《经验萃取》授权讲师《培训》杂志“全国内训师大赛”评委导师“我是好讲

TTT培训师 2025年12月09日 0 点赞 196 浏览

简丹《内训师课堂呈现与体验式授课技巧》

《引爆场域：体验式授课让学员从‘被动听’到‘抢着练》主讲：简丹老师【课程背景】企业内训师是知识传承的核心枢纽，但普遍面临四大瓶颈：会做不会教: 业务专家难以将经验转化为结构化知识，导致“茶壶煮饺子，倒不出”互动如尬聊: 单向讲授占比过高，学员参与度不足30%，培训效果流于形式设计无章法：课程缺乏场景化设计，学员“听完就忘，学完难用”控场靠运气：突发状况频发，讲师应对能力不足，影响课程权威性本课程基

人力资源 2025年11月20日 0 点赞 264 浏览

陈小洪《业务课程开发与AI辅助技术赋能》

主讲：陈小洪老师【课程背景】您是否经历过企业内部业务课程开发周期漫长，难以满足快速变化的业务需求？您是否为高昂的课程开发成本而感到困扰？您是否听到过员工抱怨内部培训内容与实际工作脱节，无法解决工作中的实际问题？您是否发现优秀员工的经验难以转化为有效的学习材料，导致知识传承效率低下？这些问题并非个例。据相关研究显示，企业在课程开发和更新方面面临着诸多挑战。一方面，员工普遍缺乏将AI技术有效应用于课程

职场效能 2025年10月26日 0 点赞 364 浏览

杨翊东《完美呈现—内训师课堂呈现四项核心技能训练》

主讲：杨翊东老师【课程背景】•内训师台上口若悬河，学员座位上呼呼大睡；•培训现场成为内训师的主场，跟学员没有关系；•培训形式单一、照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高质量的完成培训任务；•………越来越多的企业认识到，外来和尚会念经的时代已经一去不复返。企业想要把内训做好，除了培训专业人员对培训精准的对焦、策划以外，内部培训师的课堂培训能力也决定了培训任务是否能有效达成的关键因素。因此，提升内训师的

人力资源 2025年09月21日 0 点赞 458 浏览

江蓉来《内训师引导式课堂4步精彩呈现》

课程背景：现代企业内部，知识传承和传递是人才培养、经验传递、文化宣传的必不可少的一环，企业需要精准的传递知识、培养人才，内训师需要修炼内功，突破自己的内在紧张、准确把握每一个知识点、有效的传递给学员，而往往在企业内训中，企业内训师容易出现这些问题：没有掌握成人学习规律，课堂呈现没有效果内训师定位不清晰，不知道自己要做什么，不要做什么台下侃侃而谈，上台就紧张一片空白讲师形象不够职业，学员戴

职场效能 2025年08月04日 0 点赞 443 浏览

徐劼《授课技巧与课程开发落地项目 （7.5天三阶段）》

课程背景：课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标准，也是内训师核心能力的体现。课程的设计并不难，

人力资源 2025年04月21日 0 点赞 579 浏览

木子《师课合一——精品课程开发与授课技巧》

课程背景：通过选拔企业的中高层管理干部或业务骨干进行专业的培训师技能训练，使其在企业当中起到师傅、教师、引导师、教练的作用，从而提高员工的整体业务能力，带动组织绩效，完善企业人才梯队建设，进而促进企业的综合竞争力，最终服务于企业的战略目标。培训教学是一个系统而科学的工作流程，很多企业内训师没有经过专业化的讲课训练，在实际授课过程中常常会遇到如下问题：● 自我感觉良好，学员却不买账，不知什么是优秀培

职场效能 2026年01月15日 0 点赞 109 浏览

李瑞光《青出于蓝——内训师授课技巧与精彩演绎》

课程背景：随着市场竞争愈发严峻，很多企业开始意识到：企业的培训工作不能仅仅依靠外部的培训公司，还必须建立一支优秀的企业内部内训师队伍，让这些了解企业、在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，培养发展员工，让他们将企业的精神、成功的历史经验和案例融入到课程中，这将会大大提高培训效果，节约培训成本。然而，我们的企业管理人员、行业精英、技术专家要走向三尺讲台，并非一日之功。内训师的培养关键在技能的

人力资源 2025年06月03日 0 点赞 433 浏览