目标管理

云潭《管理者目标力修炼——从公司战略到部门规划的行动指南》

课程背景:我们请过数百名本土企业家分别填写一份“当前最苦恼的事”清单,最终排名前三位的是:1. 不知如何寻找公司未来的新增长点。2. 面对新的发展机遇,缺乏合适的实施团队。3. 内部现有管理层的计划执行力不足。看,企业家的三大烦恼中,就有两项与中层团队有关。而在针对企业决策层人士的面对面访谈中,我们都会问同一个问题:“你认为在你的中层干部中,完全胜任、需要在岗培养和完全不胜任的比例是怎样的?”迄今

曾秋香《群策群力工作坊——目标复盘与未来规划》

课程背景:暂停,是为了更好的前进!复盘,最早是围棋俗语,又称“复局”,指围棋对弈后,复演该盘棋,以检查对局中招法的优劣与得失关键,以提升棋艺。将复盘技术应用与课题研究或项目管理中,对过去回顾、反思、重构!是为了优化策略,萃取经验复制传承,针对性的改进策略和计划!课程收益:●掌握复盘的技术和流程●运用复盘技术回顾年度/半年度目标完成情况,优化下年/下半年目标计划●运用复盘技术制定未来经营

刘涛《高成效的目标管理系统》

注:因培训需求各异,以下所有内容仅供参考,实际授课时内容会相应调整。课程背景:目标管理(Management by Objective,简称MBO)是由具有比总统还有影响力的世界级管理大师德鲁克创建,已成为当代管理体系的重要组成部分,实施目标管理将使企业竞争力得到的普遍的提升,被认为是迄今为止“最有实战效果的管理理论”、“管理中的管理”。通过目标管理,可以使组织的成员亲自参加工作目标的

陈军《交出成果——优秀管理者的目标与计划管理》

课程背景:谈到目标管理,目前企业界仍然是依据管理大师彼得·德鲁克于上世纪中期提出的“目标管理理论”。在这个框架下,主管与员工共同设定目标,并在年度绩效考核时评估目标达成的结果,基于该结果决定员工应得的奖励。管理者的主要任务就是带领团队去实现公司所赋予的任务以及实现既定的目标。但是,目标并不会因为我们设定了之后,就会自然发展。目标也是需要管理的,它需要我们精心地呵护、频繁地讨论和追踪、让目标不断地出

冯涛《目标与绩效管理》

【培训对象】中高层管理者,部门负责人【培训时长】1-2天【课程大纲】一、量化绩效的基本概念1、绩效激励在企业管理中的遇到的困惑1)绩效激励失败的N种表现2)员工为什么反对绩效3)绩效激励失败的N种做法案例:两家企业的绩效考核结果2、绩效管理的基本知识1)绩效管理的目的2)绩效管理的四大步骤3)绩效合同的三个组成部分3、新老员工绩效管理上的困惑1)企业管理中新员工和老员工绩效得分的现状2)绩效得分是

徐莉《OKR目标与绩效管理工作坊》

主讲:徐莉老师【课程背景】俗话说:“人在一起叫团伙,心在一起叫团队”。拥有心在一起的团队,是每一个管理者的人间理想;但现实往往天不遂人愿:l 传统绩效管理每年做一两次,作业交了一大堆,低效僵化l 绩效考核就是为了扣大家工资吗?管理者整天做夹心饼干,团队怨声载道!l “每天忙,盲,茫,带着团队辛苦了一年,年度考核却没亮点,领导看完没反应!l 时代变化快,公司奖惩机制过于死板,无法调动员工

刘颖《目标管理》

主讲:刘颖老师【课程背景】”你的过去和现在如何,这并不重要,重要的是你希望将来获得什么。除非你对未来有理想,否则你将庸碌一生。“——美国成功学大师拿破仑希尔您是否忙忙碌碌却效率不高?您的企业”弦“似乎绷得紧紧的,计划却难以达成?如果一个企业不做结果,在市场上就会被对手淘汰;如果一个员工不做结果,就会被公司淘汰。企业只会用一种人,那就是为企业提供结果、创造价值的人。因为劳动不值钱,劳动

罗建华《目标与绩效管理》

【课程背景】绩效管理是当今企业管理中必不可少的工具之一。有研究机构通过大量数据分析,一个企业能否持续成功,不是企业的愿景、战略定得有多好,关键是战略的执行是否能落实到位,而战略能否执行到位,必须有一套能衡量战略、支撑战略目标达成的绩效管理体系,把战略转化到可操作的行动。随时信息、科学、工业技术的飞速发展,以及企业员工知识体系、技能素质不断迭代,简单的“命令与控制”的管理方式

方南

方南老师--实效管理专家ACI国际认证讲师全国十大人气讲师多家大型企业管理顾问十余年的培训咨询经验企业经营管理实践出身多家管理咨询机构签约讲师国际连锁企业管理协会专家团成员数千场次授课,收益学员十数万人次世界商务策划师联合会注册商务策划师美国认证协会(CIPL)注册国际认证职业讲师被众多客户称为“真正具备极强实践性与实用性的实力派讲师”【从业履历】近20年企业实践,10余年企业高管。多年的企业实践

吴建民《目标管理与绩效辅导》

【课程背景】“目标是一切管理的基石和开始”,变革与变量并存趋势中,每家企业和每位管理者都面临“黑天鹅”与“灰犀牛”的挑战,在变化中如何打造企业的内生力,如何在变量时代制定与实施有效的目标,如何有效的在动态平衡中实现绩效管理价值,在绩效辅导中进行有效调节,进而达成绩效改进成果,是组织与管理者应对变化,自我驱动的必备能力。本课程在目标管理、绩效辅导、教练技术工具、模型、方法的基础上,融入大量的实践与模