管理心理学

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粟长风《内外兼修—管理心理学实践与领导力提升》

主讲：粟长风老师【课程背景】在快速变化的商业环境中，企业的成功越来越依赖于其员工的潜力和创造力。如何发掘员工源动力、赋能员工生产力、促进员工自我成长？如何实现企业和谐用工、高效劳动的双赢目标？这些，正逐步成为管理者必需面对的重要问题。本次课程将从实际案例和上述痛点出发，结合相关案例和情景模拟练习，协助学员学习和理解管理心理学的本质与精髓，帮助学员认清管理者角色定位，通过“激教授”三个核心能力，用最

领导力课程 2025年05月28日 0 点赞 569 浏览

曹高举《心智管理与领导力修炼》

课程背景：老子曰：“太上，不知有之。其次，亲而誉之。其次，畏之。其次，侮之。”一等的领导者，下属根本不知道领导的存在；二等的领导者，下属都说他好；三等的领导者大家都怕他；四等的领导者，大家都骂他。彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中这样写道：“三流管理者学习知识，二流管理者学习技巧，一流管理者修炼心智。”花繁柳密处拨得开，才是手段，风狂雨急时立得定，方见脚跟。管理的深处是哲学，执行的背后是文化

领导力课程 2025年03月31日 0 点赞 634 浏览

季锴源

季锴源老师简介知名管理心理学专家中国人民大学太平洋经济研究所心理学教授；澳洲詹姆斯库克大学心理学项目硕士生导师；原北京师范大学珠海分校心理与行为研究所、常务所长、副教授研究员、北师大珠海应用心理学研究中心副主任；深圳市中兴通讯管理咨询有限公司首席管理咨询顾问、首席讲师；中兴校友商会 创始会长北京大学经管学院、清华大学深圳研究院、北京师范大学珠海分校、中国人民大学

心理学 2025年02月06日 0 点赞 733 浏览

万钧《管理心理学》

课程大纲认识自己，接受自己，战胜自己。一、知人：定位——了解人1、人，人性，关系，弱点，切入点；2、管理是建立在特定的人性假设基础上；3、人性的感性认知与理性认知；4、基本心理的一般现象与规律；二、识人：到位——区别人1、关于个性的解析；2、心智模式的横向与纵向解析；3、内省力：自我认知与心智模式改善；4、观察力：观人之形，察人之行；5、表达力：肢体语言与语言；三、用人：升位——管理人

领导力课程 2024年11月04日 0 点赞 773 浏览

吴建民《MRCP管理心学》

本课程主要包括：倾听心理需求，关注团队信念，对高手示弱，心理风格的影响。【课程概要】自然科学与精神科学有着明显的分别。自然科学探讨的是物质的规律，看重本质、因果，精神科学发掘的是精神的力量，讨论的是信仰、期望。人的本性是精神，企业通过精神完善达到经营完善。“理”原本就是指玉石的纹路，管理就是要顺着人的本性去理之。如果企图通过外力去改变一个人，控制一个人，就是把人当作物体来对待，就远离了管理的本质。

领导力课程 2024年09月18日 0 点赞 913 浏览

彭远军

彭远军老师-----管理心理学应用专家中科院心理所管理心理学博士生中国人民大学应用心理学研究生国家二级心理咨询师国家高级企业EAP执行师CCF认证高级教练（500+小时）《五维教练领导力©》版权课程认证讲师美国《领越®领导力》版权课程授证导师美国《4-D卓越团队领导力》版权课程授证导师《POA行动力三板斧》课程认证讲师51Coach智遇®教练平台创始发起人WFA国际促动师

心理学 2025年12月11日 0 点赞 229 浏览

许君《高情商沟通：因人而异的沟通艺术》

课程背景：合益集团(Hay)进行了一次研究，从全球范围的2万名职员中随机选出3871位作为样本，研究发现，职场竞争力模式通常包含以情商为基础的各项能力，贡献率为80%-100%不等。此外，另一家世界顶尖咨询公司美世咨询的报告显示，员工被雇佣往往是因为经验和智商，解雇则是因为情商。本课程聚焦于高情商沟通能力提升，基于量表心理测试、正念、角色模拟等行动学习技术（根据情况选择），帮助学员更好的掌握和运用

领导力课程 2026年01月09日 0 点赞 102 浏览

李世源《刚柔并济：情商领导力五项修炼》

课程背景：团队行为是由一个核心信念所支配的，对领导者而言，基于情商的领导力，是释放员工能量，达成团队共赢的绝招。——通用电器公司CEO杰克· 韦尔奇情商被认为是个人成功的关键因素，个人在组织协调、激发士气、沟通管理、处理冲突、职涯发展、塑造影响力方面，都需要有高超的情商艺术。高情商管理者是令人信任、敬重和无条件追随的。但实际往往是：为达结果，不惜挫伤部下锐气，欲速则不达，“非正常离职率”增加；能用

领导力课程 2025年12月18日 0 点赞 162 浏览

何承欣《情绪压力管理与积极心理建设》

主讲：何承欣老师【课程背景】人的疾病75%由情绪引起，在中国，职场每天会产生5000个职业病人；抑郁症患者每年增加1.3%。我们的物质在丰富化，心灵却在沙漠化。据世界卫生组织统计：全球完全没有心理疾病的人口比例只有9.5%；职场上的人70%不快乐；90%的人是“祥林嫂”；90%的人讨厌办公室文化；90%的人处于亚健康状态；94%的人不喜欢自己的工作……“有开心的员工，才有满意的顾客。”提升工作绩效

职场效能 2025年11月28日 0 点赞 193 浏览

彭远军《管理心理学：洞悉员工心理，提升管理沟通绩效》

课程背景：90后的新生代员工，尤其是00后的伙伴日渐成为职场的生力军；同时，由于00后员工出生于互联网时代的大背景下，成长于民主、自由的生活环境下，物质相对比较丰裕，形成了比较独特的个性。特立独行、不畏权威、不媚俗、不从众等个性都决定了其独特的沟通模式，他们渴望被尊重，自主性的要求极高，不希望聚光灯下的紧盯式管理，更崇尚自由的空间，获得自我的价值感。因而，对于当今的管理者应该如何与新生代的伙伴进行

职场效能 2026年01月06日 0 点赞 117 浏览