管理技能

李君明《金牌班组长综合管理能力提升训练营》

课程特色:针对班组长所需具备的基本观念、管理技能,培养班组长的执行力使其对职务及责任有更深入的认知,启发自身管理意识,成为能自主管理的行动实践者。正确认识自身角色,提高处理人际关系的能力,全面履行班组长的管理职责。培训目的:将班组长打造成:具备管理知识,有沟通协调能力,会输导员工心里压力,有教导培育员工方法的带头人。【课程大纲】序:培训团队组建1.团队组建2.团队公约、语言3.团队海报与团队呈现一

董波浪

董波浪老师简介团队心智管理专家团队建设训练导师CISPT 国际职业培训师IPTA 国际职业培训师CMC 国际注册管理咨询师中国管理科学院高级培训师中国管理科学院人力资源师中国科学院心理研究所心理咨询师企业人才成长咨询顾问赢在心智管理系统版权人中国500强培训师现任:榜上书院执行院长榜上书院培训导师(榜上咨询合伙人)武大总裁班特聘授课专家民

陈舜《卓越领航——领导力“八项核心能力”修炼》

课程背景:美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上级,然而,作为一名中高层领导,也常常会感到迷惑:每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?中高层领导谈到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。掌握足够的管理知识就是一个优秀的领导吗?

陈飞《中基层管理者柔性领导力工作坊》

主讲:陈飞老师【课程背景】时代变革与管理困境:在“体验经济”与“人性化需求”主导的新商业时代,企业(尤其是服务业、制造业)的中基层管理者正面临一场“管理范式”的深层挑战——传统的“刚性管控”模式已无法适应员工与客户的双向需求,而“柔性领导力”的缺位,正成为制约组织效能的关键瓶颈,柔性领导力的缺失,成为企业中基层管理的核心短板。u外部环境上,客户与员工的“情感需求”升级:- 客户主权觉醒

任文建《中层管理者能力提升训练》

课程背景:在AI时代,技术迅猛发展,企业运营环境日新月异,管理者面临前所未有的挑战。为应对智能化带来的管理变革,管理者亟需全面改善和升级自身思维与能力体系。这一背景下,管理者需紧跟时代步伐,融合人工智能等先进技术理念,重塑管理策略,提升决策效率与精准度。同时,强化团队协作与创新意识,培养跨领域能力,以确保在复杂多变的市场环境中保持竞争力,引领企业稳健前行。课程收益:● 自我变革,同步管

王安妮《支行长综合管理能力提升》

课程背景:随着金融行业的竞争加剧,支行网点作为金融机构的重要基层单位,面临着诸多挑战。指标压力大、任务繁重,业绩目标达成困难;年轻员工动力不足,传统激励方式效果不佳;流程繁琐影响管理效率;团队协作不畅,缺乏明确指导方向;创新能力薄弱难以跟上市场变化节奏。支行网点负责人及各级管理人员急需提升综合管理能力,以带领团队在复杂的市场环境中实现可持续发展,提升网点的运营效率和服务质量,增强市场竞争力。&

李一卓《领航成长—管理者辅导员工的技术与艺术》

主讲:李一卓老师【课程背景】在充满不确定性的VUCA时代,企业面临着前所未有的挑战与机遇,其中,人才发展与知识传承成为决定企业竞争力的关键因素。管理者辅导员工的技能,作为连接组织智慧与个人成长的桥梁,本应是企业持续发展的强大引擎,但现实中,其效果却常因形式化、低效化而大打折扣,不仅耗费企业资源,更阻碍了员工的快速成长与团队的整体效能。面对员工技能提升缓慢、岗位适应期延长及离职率攀升等管理难题,寻找

王生辉《MTP核心管理技能提升》

课程背景:企业外部的环境不断变化,对经营者来说,今后的展望经常难以预测。但是,为达成企业目的和目标,不断适应新的变化是永恒的课题。为对应迅速变化的管理环境,构筑高效高活力的经营组织,关键在于培养人才!风靡60 年的经典课程MTP为我们提供了一个走向卓越管理者的培训模式。课程收益:自我管理:突破原有的心智模式,走出管理误区,重新进行角色归位。学会有效管理压力和控制情绪的技巧。学会与下属、

魏滨《领导智慧》—管理者综合管理技能提升课程

【课程说明】成功的企业之所以获得成功,是因为它们有很多的领导者,而他们之所以有很多的领导者,是因为它们能够有意识地、系统地“生产”领导者,这正是商界成功者和失败者之间的区别。本课程是专门针对中高层领导能力提升与发展的需要量身定做的。课程内容包含:管理者角色认知、沟通、协调、激励、控制、授权、团队建设与冲突管理、情境领导艺术等。课程引进国内外先进的管理理念和成功的管理案例,针对管理人员实际遇到的问题

巨一铭《新时代下管理者角色认知与能力提升》

课程背景:很多管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,但从核心骨干提拔上来的干部,在工作中的表现不让人满意;往往表现是只会自己干,不会带领下属干,对管理缺乏基本概念、有心无力,自己拼命干,下属没事干,部门人员流动大,不知如何留住核心人员,下属执行力弱,却不知如何去解决,部门绩效不达标,却束手无策,除了钱以外,不知还有什么方法激励下属,即便掌握一些管理知识,也只是点的、面的,而不是系统的。