管理技能
方超《卓越人生的自我管理与时间管理》
主讲：方超老师【课程背景】在快节奏的现代生活中，每个职场人士都面临着如何有效利用时间、提高工作效率以及维持良好生活状态的挑战。本课程《卓越人生的自我管里与时间规划》旨在帮助学员掌握一套系统化的自我管理和时间管理技巧，通过理论学习和实践练习相结合的方式，使学员能够更好地认识自己、设定目标、合理安排时间，并克服拖延等不良习惯，从而实现个人成长与发展的同时提升工作及学习效率。
尚翎《知行合一——管理者综合能力提升》
课程背景：“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”。——杰克–韦尔奇企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要发挥团队精神，建立群体共识，需要结合组织内不同的资源做出迅速的市场反应，才能提升组织工作效率，达成企业永续经营的目标。拥有一个超强执行力，甚至能超出想象达成任务指标的高绩效团队是每个领导者的梦寐以求。那么究竟什么是团队？如何引导和带领不同阶
周黎辉《迈向卓越：职业管理者的角色认知与价值塑造》
成为卓越团队领导的思维升级和格局提升课程背景：企业发展强大，管理干部至关重要，管理团队是企业的骨架，有一批作风硬朗、能力出色的优秀管理者，企业的发展壮大才会有保证！管理干部是团队中的“领头羊”，是企业的兵头将尾，他们是企业长远发展战略实施最具体的执行者和落实者。企业要可持续发展，在未来市场竞争中保持优势，必须抓好基层管理人员的综合素质与提升。优秀的年青管理者时常要问问自己：“我
孙之行《卓越管理：中层管理技能提升》
课程背景：有没有一个清晰的领导力模式，来指导行动？有没有一个明确的领导力标准，来牵引修炼？有没有一套实用的领导力工具，来发挥效用？有没有一套科学的领导力方法，来驾驭情境？……管理者处在枢纽位置，承上启下，显著影响组织运转。管理者就像是三明治，上有领导，下有员工，平级还有跨部门同事，工作范围大，出现问题通常也较多。管理者需要与上级、下级和平级打交道，因此管理者的领导力，就涵盖与三个角色打
李瑜《经理人的绩效管理实战工作坊》
《打造战略-执行-激励一体化的绩效体系》主讲：李瑜Kimi老师【课程背景】现代绩效管理理念正经历从“管控考核”到“激发增长”的范式转移。它要求管理者同时掌握两大核心：一是科学设计绩效循环与管理系统，确保组织上下对齐；二是提升绩效领导力，尤其是通过高质量的绩效沟通与辅导，激发团队潜能。本课程旨在解决以下核心痛点：如何将组织战略有效分解为部门与个人的清晰目标，避免上下不对齐？如何撰写有效的岗位描述并设
李广安《优秀班组长现场安全生产管理技能提升修炼》
---班组劳动安全互保习惯养成课程背景：十九大报告时说：“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力，加快安全防控体系建设”。2020年4月份出台《全国安全生产专项整治三年行动计划》中总体要求提出：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻
