管理技能

金毅峰《心态赋能与管理者综合管理能力提升》

【课程讲师】金毅峰【课程时长】1天【培训对象】支行长、分行部门总【课程背景】本次课程结合银行支行长、分行部门总的特点,重点从释放心理压力、调整心态、教练辅导、执行力提升、非物质激励等多方面协助管理者进行提升。本课程不仅注重银行支行长、分行部门总对现实问题的解决,同时强调主动转化能力的培养,推动管理者管理能力的持续提升和不断创新。【课程目标】1、了解银行支行长、分行部门总的角

步英《反思领导力—在不确定时代重塑领导者的核心能力》

目标群体:企业中管理者课程时长:2天(6小时/天)|可压缩为1天精讲版课程目标:1.理解反思型领导力的核心价值与底层逻辑2.掌握系统性反思工具,突破传统领导力盲区3.构建持续自我迭代的领导者心智模式4.设计组织反思机制以应对复杂挑战教学方法:1.混合式学习设计:高管案例剧场(角色扮演+多结局模拟)决策压力舱体验(实时数据反馈系统)反思画布

史明《卓越绩效管理》

主讲:史明老师【课程背景】人力资源--绩效管理的根本目的是什么?正如德鲁克在管理学的奠基之作《管理的实践》一书的开始提出的三个经典问题一样:我们的事业是什么,我们的事业将是什么,我们的事业究竟应该是什么,弄清楚管理的目的决定着管理的方向性和有效性。因此,绩效管理做的好坏对企业来讲绝非无足轻重,而是企业管理的逻辑起点。 绩效管理的核心是能够通过提高员工的绩效水平来提高组织或者团队的绩效; 绩

衣冠楠

衣冠楠老师简介中基层职业素养与管理能力提升专家曾任全时云(国内最早SaaS会议服务提供商,)企业大学高级校长 东风悦达起亚合作讲师 保险极客合作讲师 TTT企业培训师核心课程认证讲师 英国伦敦行业协会国际培训师专业讲师认证 《行动教练》企业教练课程认证讲师 2018中国百强讲师 中国诚信品牌讲师【个人简介】衣冠楠老师拥有中国百强企业销售团队培训培养工作经历,凭借1

罗建华《企业带教导师辅导技能提升》

课程时长:1-2天课程对象:企业新员工带教导师课程目标:1、认识赋能型导师的角色定位与导师的核心能力;2、学习赋能型导师基本技巧并通过课堂实践体验并掌握技巧; 3、学习赋能型导师带教操作流程与操作关键,通过现场扮演掌握技巧;4、认识什么是教练,学习教练式带教技巧,提升辅导绩效;5. 提出新员工常见问题及解决建议课程特色 1、落地性——内容工具化,语言通俗易懂;案例贴近工作;课后无须二次转化,拿来即

尹宏刚《MTP中层管理素质提升》

课程介绍:MTP是源于美国的一套系统性管理培训课程。MTP有扎实的管理学、心理学、行为学基础,MTP突出的特点是“知”、“行”合一的训练构架,注重实际管理问题的解决,训练方法强调现场演练,主要方法包括案例分析、角色演练、个人测试等,在训练目标上,MTP不仅注重现实问题的解决,同时强调主动获取知识及转化信息能力的形成。课程目标:1、了解管理者的角色职责,在工作中发挥管理者应有的功能;2、建立管理者应

大山《目标制定与计划执行》

—MTP管理才能发展实战课主讲:大山老师【课程背景】MTP(Management Training Program )管理培训计划,又称:管理能力训练计划、管理能力发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。MTP 是由美国在1950年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止,全世界已经有数百万管理

张烨

张烨老师——AI时代下高绩效团队管理专家曾任:美团某业务线培训学院负责人曾任:字节跳动某业务线商业化培训负责人曾任:百度北分培训部高级主管曾任:远洋嘉业培训经理(远洋地产子公司)曾任:清华大学继续教育学院培训项目负责人曾任:北京凯洛格高级咨询顾问东北师范大学教育技术学硕士,教学设计方向“我是好讲师”“我有好课程”全国总决赛评委DISC认证讲师、认证顾问国家绩效改进师认证PMP项目管理认证&nbsp

葛萍《MTP中高层管理者综合能力提升》

主讲:葛萍老师【课程背景】为什么有些管理者,被提拔后,角色转换困难,很难胜任管理岗位?为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者?为什么老员工虽忠诚度高,对企业也了解,但成为管理者后却力不从心?为什么中层管理人员目标计划铺排不好,部门管理出现混乱?为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题,造成内耗?为什么有些管理者自己忙死,下属闲死,却只会自己干,不会培育下属

辛博《管理技能之预期管理》

主讲人:辛博【课程背景】在信息爆炸的时代,人人都在比较:与他人比,与过往比。李克强总理曾说:预期管理是稳定之本。预期管理既是一种经济学理论,也是一种人际沟通理论和管理办法。满意度=结果-预期。在结果一定的情况下,可以通过预期管理来提升对象(包括员工和客户)的满意度。【课程收益】 让你半天掌握当下最前沿的管理方法! 理解“满意度=结果-预期”; 掌握预期管理方法,并运