管理技能
贺君宏《教练赋能—辅导反馈与激励发展》
课程背景人工智能时代是人人为师的时代！微视频、微课堂等一系列的微出现的时候，员工获取知识的途径呈多元化的时候，管理者过往的辅导模式能否发挥价值？价值多大？是否还有吸引力？非正式学习和混合式学习正在充斥着整个时代。松下幸之助曾说过：企业即人！做企业就是做人，做好了人的工作，企业也就做好了发展了，反之无人企业则止。对员工的激励发展作为企业人才梯队建设的重要手段时，管理者辅导员工没有耐心，手段单一，
刘彤烨《从业务高手到赋能型管理者：向上管理、向下赋能、平级协作》
主讲：刘彤烨老师【课程背景】企业大多数中高管是业务出身的实干型管理者，对管理认知不足，对下属赋能欠缺，因此，需要提升中高管群体的管理认知和对下属的赋能能力。拆解下来，其实需要解决三个问题：对管理认知的不足，因此缺乏管理意识，也不知道在什么时候、哪些方面可以进行对下属的管理和赋能；管理技术不足，有了认知以后，在特定的管理和赋能场景下，不知道具体怎么落地，以及如何应对员工不同的反应；从知道到做到之间，
杨尚泽《MTP中层管理者管理技能提升训练》
课程背景：MTP（Management Training Program）是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主
张峰《从精兵到干将—中层管理技能提升》
【课程背景】中层管理者是企业的中流砥柱，是企业的核心竞争力之一，是企业决策实施与落地的核心！他们上行下达，负责将企业的战略战术有效实施。中基层管理人员的优秀程度决定着企业目标达成的程度。如果中层管理者不够专业，将会对企业带来员工离职率高、资源被大量浪费、团队士气低迷、工作效率低下、运营成本增加等问题。因此，提升中层管理者的工作管理技能，是保证企业快速发展的关键。【课程对象】各职能部门经理【课
齐磊《高效执行力—4步高效完成任务的学问》
主讲：齐磊老师【课程背景】工作中，有没有类似问题：1. 辛辛苦苦大半年，业绩评估一般般2. 做完事情交结果，领导总是说不妥3. 执行困难委屈多，先给领导再诉说4. 一说目标觉得高，不知从哪去下刀5. 想让事情再完美，错过时机很后悔6. 抱怨冤枉特别多，不知如何去解决7. 要求他人特别严，面对自己特宽容8. 执行总是打折扣，指令总是难落实9. 工作事情这么多，
洪河林《新晋管理者成功转型的四项修炼》
——管理剧本杀课程背景：为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？为什么90后的管理人员工作老是安排不好，部门管理出现混乱？为什么00后的员工不听忠告，难以管理？为什么开展了针对上述问题的培训，结果却反响平平，甚至不尽人意？为什么精心萃取的管理经验，培训知识，培训工具难以发挥它们应有的效能？为什么企业培训师绞尽脑汁，搞课程创新，但是总得不到
翟红亮《项目管理技能进阶培训》
提升项目经理的项目管理认知和技巧，成为更专业的项目经理主讲：翟红亮老师【课程背景】在这个 VUCA 时代，持续的进化、敏捷、创新已经成为每个企业的关键课题和技能。而项目管理，特别是跨部门的项目运作，已经是打通部门壁垒，提高组织的创新和敏捷性的关键手段。团队中几乎每一个骨干都是项目经理，都会去承担着某一个或者多个项目。但组织中的项目管理常见会存在如下问题：1、大量的项目经理缺乏对项目管理
韩鹏《卓越领导力——让管理更加简单有效》
课程背景：作为从骨干走到管理者的岗位，您是否会常常感到迷惑：为什么我每天原来在一线业务岗位，在自己的一亩三分地可以做的游刃有余，但是一旦走到了管理岗位，都陷身于具体事务而忙累不堪？为什么我的下属总是不能胜任他的工作？为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？ 为什么我投入了那么多的时间，仍然达不到预期的绩效目标？为什么感觉做管理不如自己做技术轻松呢？究竟是我能力有问题，还是我管理技巧有问题
