管理技能
郑凯文《MTP中层干部管理技能提升》
郑凯文老师主讲《MTP中层干部管理技能提升》课程，15年长城汽车企业管理实战经验、国家注册高级企业培训师、2019年度中国培训行业标杆人物。MTP（Management Training Program）原义为管理培训计划，是由美国在上世纪50年代为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系，也是当今世界经典管理培训之一。课程涵盖基本认知、自我管理、工作管理、人员管理四大模块，帮助中层管理者掌握应知应会的管理基本知识和工作内容。
林晓《全面进阶，卓有成效——优秀干部综合能力提升》
课程背景：当你超越个体技能，成为一名干部，你就不仅需要“努力”，更需要“借力”；借他人之力，借组织之力，借市场之力，借趋势之力。这个“力”就是领导力和影响力。团队管理能力是任何一名管理者都需要具备的能力，并且我们还将这种能力分为了等级，把它称之为“管理者影响力”。团队执行力弱、士气低落、绩效差、下属满意度低、离职率高……都是领导力出了问题，需要更高层级的领导力才能改变现状，契合组织发展要求。高情商
文瀚《转型增效：从专业人才到管理高手》
课程背景：在职业发展的某个阶段，许多技术/业务人员必须决定是继续沿着技术/业务专家路线或者是走向管理的发展路线；在企业成长发展的过程中，有越来越多的专业人员进入到管理领域。但是我们经常会发现，很多刚刚走上管理岗位的专业人员角色不能转换，过度关注细节；凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；希望下属多提意见，但得不到任何反馈；抱怨下属不愿意承担责任；上司安排制定工作计划，可却无从下手；不知
巨一铭《打造以结果为导向的执行力》
课程背景：员工不创造价值就是公司的负债。任何没有达到最终所要结果的行为是毫无价值的。员工靠提供好的结果换取薪水，企业靠提供好的结果创造利润。任何企业的发展，只与你创造结果，换取你所需的价值有关。无论是市场不景气，还是同事不配合、团队不好管理都不是你不提供结果、不创造价值的理由。而员工在企业中不做结果通常有三大根源：A、认识问题（对执行的理解及认知有所偏差）；B、态度问题（有情绪、有惰性、不认同
陈龙《企业全面绩效管理实操》
【课程大纲】一、什么是全面绩效管理１．互联网去中心化的时代我们为什么还要谈绩效？（1）绩效管理的历史沿革与基本逻辑（2）绩效管理的核心目的（3）被“误解”的绩效管理与被“玩坏”的绩效考核２．绩效管理的几大“败笔”（1）把绩效管理简单理解为考核（2）与企业目标不相契合，为考核而考核（3）本末倒
周黎明《中层管理者综合技能提升：高绩效团队建设与管理》
《驱动“团队自动转、绩效自动增“的组织发展之道》主讲：周黎明老师【课程背景】一个人走，可以走得很快；但一群人走，可以走得很远。在商场如战场、竞争加剧的今天，个人的力量是有限的，而团队的能量是无限的。团队的业绩决定了企业的业绩，团队的效率决定了经营管理的效率，进而决定了企业在市场中的竞争力。高绩效团队的建设与管理，关键取决于团队管理者，即领导干部对团队的建设与管理。开发这门课程，旨在帮助企业经营者和
陈思杰《新员工职业技能提升—模拟联合国沙盘》
【课程背景】外部经济的快速发展，促使不确定性逐渐加剧，保持组织的鲜活和战斗力成为各个企业共同关注的话题。众所周知，员工的职业化程度和职业竞争力是决定组织战斗力的关键。新员工从大学生变成职场人，需要重新定位角色，了解在日常工作中如何塑造符合企业文化的职场形象；在各种沟通场景中如何做到言谈举止得体；在情绪失控时如何快速调整状态完成工作等。看到职业发展规律，从而快速度过适应期；清晰认识企业的目标，明白完
