管理技能
贺君宏《管理者心性修炼—柔性领导力》
课程背景：企业的兴衰，关键在人，企业能否发展，在很大程度上取决于是否具备一支高素质的职业化管理团队，然而部分管理者角色定位不清，更多的关注业务，缺乏对人的关注，缺少对上管理的意识和方法，不太会如何高效的领导与影响团队成员。通过本课程我们会了解做为一个优秀的下属，你要顺应上司的习性，了解上司的期待，交出他想要的结果，让他信得过你的人品。同时，你还要加强自身的能力修炼，正确的辅佐上司，协助他升迁，
訾天领《做一个有影响力的基层管理者》
主讲老师：訾天领【课程背景】中层强则企业强，中层弱则企业弱。中层是企业的中坚力量，起到承上启下的作用。企业能否保持良好的发展，最关键的因素并不在于高层，而在于是否拥有一支德才兼备的中层管理队伍。如果这支队伍能力水平低下，职业道德缺失、责任心不强，必将导致团队执行力下降，员工大量流失，整体业绩下滑的严重后果；相反，如果中层能够掌握领导力艺术，有较高的职业道德修养，做到以身作则，通过自己的影响力
俞萍《MTP-中层管理能力提升》
主讲：俞萍【课程背景】企业的中层管理者是企业的中间力量，承上启下、上通下达是企业生存、发展的最根本要素之一。中层管理者是企业的“腰”，“腰”不硬，企业则呈现出疲态，所以“中间”必须成为“中坚”。中层管理者作为整个企业人力资源战略的核心部分，只有通过对其系统的培养、指导、激励，才能促使他们在企业内部领导各自的团队发挥功效，最终实现企业的战略目标。今天的中层管理者，正承受着前所未有的压力，上级
王鏻《90，95后的员工管理与自我管理》
主讲：王鏻课程背景※管理者总感觉员工上进心不强、责任心不强、执行力不强※希望员工要职业化、素质更高※希望员工有胜任力、能力更强※希望员工有责任心、忠诚度高※员工都希望自己要有所成就，但找不到方向或缺少方法※有的员工没有想法随俗而安，得过且过；※有的员工虽然理想远大，行动却止步不前；※有的员工积极努力，但缺少方法，事倍功半；课程对象全体团队成员/主管/经理课程形式 实战讲授/互
陈龙《企业全面绩效管理实操》
【课程大纲】一、什么是全面绩效管理１．互联网去中心化的时代我们为什么还要谈绩效？（1）绩效管理的历史沿革与基本逻辑（2）绩效管理的核心目的（3）被“误解”的绩效管理与被“玩坏”的绩效考核２．绩效管理的几大“败笔”（1）把绩效管理简单理解为考核（2）与企业目标不相契合，为考核而考核（3）本末倒
黄志伟《教练领导力》
主讲：黄志伟【课程收益】1、掌握教练技术的原理及作用，建立教练领导的意识；2、掌握教练的时机，合理使用教练技术，提高管理效能；3、掌握教练的方法和技巧，提升教练领导力；4、掌握领导力提升的方法和技巧，从优秀走向卓越。【课程对象】管理人员。【课程时间】2天，共12小时。【授课方式】互动讲授+案例分析+视频分析+情景模拟+课堂演练+小组讨论+
