管理沟通

徐世勇

徐世勇老师简介中国人民大学劳动人事学院教授,博士生导师,劳动人事学院人力资源开发与评价中心主任北京师范大学心理学博士美国管理学会(AOM)会员美国工业与组织心理学会(SIOP)会员中国工业心理学会会员北京市行为科学学会秘书长研究领域人力资源管理、 领导力与员工的绩效行为、薪酬满意度与公平感、员工的招募与选拔、管理沟通、工作压力、职业心理健康、组织与管理理论、国际人力资源管理。授课风格徐世勇老师的授

王龙《人际沟通的十三把飞刀》

课程目标擅长解决的问题如何有效提高沟通技巧快速提升沟通能力如何掌握沟通方法课程大纲飞刀一:赞美具体化 你不真诚,你就无法具体到细节。你达到了细节,对方的感觉就会扩大到整体。我们赞美一个女孩漂亮,一定要具体的赞美详细的部位,这比单纯赞美她漂亮要有效果的多。飞刀二:与自己对比 木秀于林,风必吹之。百川汇海就因为海是低姿态。与自己作

嘉山

嘉山老师——懂业务的管理实战型专家曾任:字节跳动北京销售总监/培训专家/最佳管理教练曾任:北龙中网(国企)培训总监曾任:派生集团(上市公司)北京总经理曾任:慧聪网(B2B电商与产业互联网领域的老牌头部平台之一)行业销售主管领导力原则认证讲师OPPO集团、墨雅集团特聘营销专家360集团&美团校园&智联招聘特聘金牌讲师AIPPT&nbsp

张雷《言出必达——管理者高效沟通与协调》

课程背景:企业在很多时候会出现对上、对下、平级之间沟通问题与冲突,如不能及时改善和解决,会导致成员之间工作效率低下、人际关系紧张、不能有效上传下达的情况;造成这种局面的深层次原因往往不是因为个人工作能力不行,而是沟通出现了问题。随着竞争的白热化与科技的快速发展,企业经营环境正急剧地变化中,以往的个人英雄式的运作形态已经无法适用在现今的模式。各部门之间的意见冲突,互相推诿时有发生;完成一项工作,由一

常亮《组织沟通文化的变革与卓有成效的管理沟通》

课程关键词:组织沟通、人际沟通、沟通技巧、团队沟通、跨部门沟通、沟通冲动授课对象:企业中高层管理者、部门主管(沟通为通用技能,适用于企业全体员工,课程总体设计思路与结构不变,针对不同层级学员,内容设置的深度与广度不同)课程时间:2天专家思考1、沟通是世界上最重大、最有意义和价值而又最难的课题。本土当前主流优质的沟通课程侧重在技术而不在系统的理解和根因的探求,所以,不可能系统的厘清组织与人生沟通障碍

张正华《管理沟通》

课程背景:沟通能力从来没有像现在这样成为现代管理者成功的必要条件!一个管理者成功的因素75%靠沟通,25%靠天才和能力。学习沟通技巧,将使您在工作、生活中游刃有余。本课程通过对最新沟通理论的系统总结以及对众多成功人士的深入研究,总结提炼出一套完善的沟通学习体系。同时了解压力管理及激励的基本知识与技巧。课程目标:通过学习本课程,您将实现那些转变:1.充分理解做为管理者的角色2.了解沟通的基本结构;3

赵晓霞《高品质的管理沟通技巧》

课程背景:“沟通”是我们做任何一件事情的中心,大多数“人”的问题都可部分或全部地归结于缺乏沟通、沟通误差、或完全没有沟通。调查表明,沟通是管理者最重要工作之一,根据对有关管理者工作时间分布的研究表明,在管理者一天的工作时间里,有80%的时间用于沟通。如果沟通不畅,管理者不能及时了解下属的想法,不能对其进行有效的激励,导致士气低落;如果沟通不畅,下属就不能正确执行上司的指令,导致执行力低下,纠错成本

肖振峰

肖振峰老师----实战项目管理专家20年企业管理实战经验完成多个行业标杆项目/多年从事企业项目化工作原腾讯项目经理导师/国际认证项目管理专家PMP®腾讯学院蝉联top10“金牌讲师”泊爱企业家同学会常务副会长曾任:壹号柜科技丨副总经理曾任:原腾讯丨数据中心运营总监曾任:原达实智能科技丨项目总监曾任:原达香港力讯科技丨项目经理擅长领域:用户价值导向的项目管理、中高层项目管理能力提升、研发项目

程平安

程平安老师---企业管理实战专家工商管理硕士世界500强企业15年以上实战管理经验6年新生代员工辅导与管理经验日产训MTP高级资格培训师《明师优徒:企业岗位导师带教体系》版权联创导师曾任:富士康科技集团(世界500强)| 生产部经理曾任:锦盛包装(港资企业)| 项目经理曾任:至道幸福生涯(深圳)文化服务有限公司 | 执行总监擅长领域:导师制、关键人才培养中层干部管理技能培训

岳建军《关键问题分析与解决》

主讲:岳建军老师【课程背景】工作中,问题频发却难抓核心、分析浮于表面、解决方案治标不治本,是很多管理者的痛点。这些问题不仅拉低工作效率,还会阻碍团队目标达成、影响业务推进。本课程聚焦管理者核心需求,拆解问题分析与解决的关键逻辑,传授实用思维、方法与工具,帮助管理者跳出 “救火式” 工作模式,精准破解难题,带领团队高效拿结果、创价值。【课程收益】培养学员担当意识,成为问题的发现者与解决者;帮助学员掌