赵驹《高质量管理沟通》
【课程背景】沟通是管理工作的永恒主题之一，如何实现高质量沟通是每一位追求卓越的管理者都持续努力重要工作。本课程基于沟通的理论，分析高品质管理沟通的要素、针对不同工作对象的高品质沟通、不同工作对象的高品质沟通、人际交往的高品质沟通进行讲解，结合企业管理实例，为学习者实现高质量管理工作赋能。
管理沟通
常亮《组织沟通文化的变革与卓有成效的管理沟通》
课程关键词：组织沟通、人际沟通、沟通技巧、团队沟通、跨部门沟通、沟通冲动授课对象：企业中高层管理者、部门主管（沟通为通用技能，适用于企业全体员工，课程总体设计思路与结构不变，针对不同层级学员，内容设置的深度与广度不同）课程时间：2天专家思考1、沟通是世界上最重大、最有意义和价值而又最难的课题。本土当前主流优质的沟通课程侧重在技术而不在系统的理解和根因的探求，所以，不可能系统的厘清组织与人生沟通障碍
叶小涛《管理沟通的人文解读》
【培训对象】 企业中层管理干部和骨干员工。【培训收益】1 从人文角度寻找管理沟通的另一把钥匙；2 改善企业管理者在管理中的沟通状态；3 提高企业中层管理者整合差异、缓解压力、处理冲突、的有效沟通技巧。【课程大纲】一 管理沟通的文化背景（讲授）管理文化的背景——四种管理文化的四种沟通模式组织文化的背景——组织文化下的多元化沟通情态理论文化的背景——角色
杨帆《深度管理沟通》
【课程收益】 了解人际沟通与管理沟通的本质区别； 找到管理者管理沟通不足的深层次原因； 掌握深度管理沟通的思路与方法； 掌握提升团队的主动能力、学习能力、执行能力的沟通方式【课程时长】 1天，（6小时/天）【课程大纲】第一部分：管理中的沟通障碍 人际沟通与管理沟通的本质区别 人际沟通的核心是达成共识 管理沟通的核心是驱动行为 为什么有制度没执行
陈德起《管理沟通心理学》
管理沟通心理学——MBA全景演示课程——《中国式领导力修炼》作者、著名易经国学与领导力研究专家陈德起教授亲情奉献前言：管理者的沟通心理案例分析：沟通有什么问题？管理始于沟通——沟通的作用管理者与沟通心理沟通心理学与沟通心理学沟通心理学的定义与管理沟通模型课程大纲第一.管理者沟通的个体与自我心理一.阳明心学与管理心学1、心学精髓（1）心即是理（2）致良
王龙《管理沟通与心理学》
课程收益通过本课程的学习，掌握各种沟通理论与沟通实务中的沟通技巧，能够运用所学到的管理沟通只是和理论在管理活动中达成有效的沟通。课程大纲一、 沟通管理中的权变理论1. 现代管理的意识2. 沟通是心与心的交流3. 测测你的沟通意识4. 体验心理世界5. 常见的心理现象分析二、有效沟通的基本步骤1. 沟通前的准备2. 听的艺术3. 倾听的五个层次、同理心训练4. 看的艺术5. 问的艺术与技
王龙《人际沟通的十三把飞刀》
课程目标擅长解决的问题如何有效提高沟通技巧快速提升沟通能力如何掌握沟通方法课程大纲飞刀一：赞美具体化 你不真诚，你就无法具体到细节。你达到了细节，对方的感觉就会扩大到整体。我们赞美一个女孩漂亮，一定要具体的赞美详细的部位，这比单纯赞美她漂亮要有效果的多。飞刀二：与自己对比 木秀于林，风必吹之。百川汇海就因为海是低姿态。与自己作
薛旭亮《从管理沟通到沟通管理》
场景化沟通训练—从管理沟通到沟通管理主讲：薛旭亮课程背景：为什么不同场景需要不同的沟通方式？在工作中如何破冰、如何表扬、如何激励、如何辅导 如何汇报？在工作中如何提建议、如何安慰、如何绩效面谈、如何调节矛盾、如何说服？你是否倾听到对方的沟通意图？沟通的行为习惯真的能够改变么？从管理沟通到沟通管理攻略这么课程课程，紧贴当下时代特征，针对企业沟通中的痛点难点，运用第三代培训技术设计，将企业
