组织发展

杨虎《企业新效能:积极组织建设与发展》

讲师:杨虎【课程对象】企业中高层管理者【课程时长】两天(12小时)【课程背景】积极组织强调对员工心理优势的开发与管理,与传统组织将重点放在解决管理者和员工的机能失调、冲突、工作压力等问题上所不同的是,积极组织将重点放在如何采取积极的方法和怎样发挥员工优势以提高组织的绩效水平上,包括信心/自我效能、希望、乐观、主观幸福感、情绪智力等,具备积极性、独立性、可测量性、可开发性、有助于提高工作绩效等基本特

邱昭良

邱昭良博士--复盘/系统思考专家管理学博士学习型组织研修中心·中国学习型组织网创始人北京学而管理咨询有限公司首席顾问中国学习型组织促进联盟主席、首席专家国际组织学习协会会员美国项目管理协会会员认证项目管理专业人士(PMP)【个人履历】邱昭良先生硕士和博士两段研究经历的专业方向均为学习型组织:1995~1998年攻读管理学硕士期间,师从我国著名管理学家陈炳富教授,毕业论文《迈向学习型组织》广获好评;

朱小兰

朱小兰实战派组织与人才发展专家谷歌OKR绩效教练认证专家为美国前总统布什、世界经济论坛主席施瓦布、中国外交部长王毅等中外高级领导人外事翻译畅销书《掘金大数据》独立译者,《在华500强企业案例》联合作者主讲课程《优势领导力》《组织行为学》《战略性人力资源管理》

张博文《组织发展,战略与人才之桥》

OD组织发展:如何推动战略落地和人才发展主讲:张博文 人力资源实战专家【课程背景】1. 组织是人的组织,组织发展OD是组织的骨骼,人才发展TD是组织的肌肉,两者相生相息、缺一不可2. OD不应只是HR界的热门词,更应是企业管理者修炼的出发点和切入点3. OD不应只是冰冷的定岗定编和架构设计,更应是有温度的洞察和能量场的激发4. OD不应只是一套方法论,更应是、也必须是帮组织拿到业务

邓雨薇

邓雨薇老师----组织发展与人力配置专家国际教练联盟(ICF)认证PCC级教练国际版权课程《当责领导力®》认证讲师平衡模式专业导师/教练式国际培训师国家【薪税师】教材编写者河北大学中文系硕士PTT培训认证讲师中国首届劳动关系协调师|中国高级人力资源管理师4年深圳大学管理学院兼职任教经验曾任:中国电信、中国移动(500强)高管曾任:深圳润迅集团、深圳波导实业有限责任公司、深圳华业汽车集团人力

苏洁

苏洁老师----组织人才发展专家20年组织人才发展实战经验19年团队管理经验,领导过2000人以上的团队15年管理者培养与辅导经验,在企业中发展1300位中高管浙江大学高管进修班领导力讲师社会科学院大学高管进修班人力资源讲师天津大学管理课讲师、武汉大学领导力讲师北京外国语大学特邀管理课讲师中粮行动学习导师联想复盘认证讲师曾任:华谊兄弟集团(上市)|组织与人才发展总监、高管行动学习辅导教练曾任:中粮

严小云《组织发展和人才培养》

课程时长:2天课程特点:1)课程体系化,让学员拥有一套清晰的结构化方法论。2)实战落地性强,课堂上的内容学员在听完课后能马上运用到工作中去案例多,通过丰富的案例分析,3)让学员知其然知其所以然,理论和实践结合,融会贯通课程收益:1)了解组织架构和模式的前世今生,清晰知道自己公司目前处在什么阶段,应该怎么设计组织模式。2)有一套清晰的构建企业文化的方法论,并且知道怎么把文化从“墙上”到“心上”,最终

吴大有《组织进化与管理创新》

课程说明中国已走向全球互联网经济下半场,产业互联化的时代。随着国际局势的改变,中国内部的企业环境也产生了剧烈的变化。人口红利消失,被迫工业自主升级,互联网时代也走向了新的开端。活下来,持续成长,才能有增长,从内部产生优质的变化与改进,才能走向未来。这一切依赖三个重要的转型:人员组织转型、领导力思维转型、核心技术转型。其中组织的转型以及技术的突破基础往往在于企业领导力思维的转型程度,因此为了建立真正

李晓林《管理变革与组织发展》

【课程背景】随着新国企进入新三年深化时期,国企如何在变革、改革中,如何围绕管理理念、工作方式、组织结构、组织文化等进行改进、革新的路径和手段,管理与组织发展提升,加强党的领导和建设,提高国有企业强党建促经营同频共振。【课程目标】1.如何适应外在环境的变化进行决策2.如何建设与运作高效组织3.如何系统性地解决组织与员工问题4.如何进行组织变革5.&nb

刘雯雯

刘雯雯老师简介清华继续教育学院签约讲师北京林业大学MBA教育中心教学部长2006年-2010,清华大学经济管理学院企业战略与政策系,管理学博士。2003 年 9 月-2006 年 7 月,中国社会科学院工业经济所,管理学硕士。【授课特点】战略眼光,独特视角;互动授课与案例分析结合,突出实践应用;从思维框架,到管理实务,再到战略和整合,层层递进,由点及面引领学员进入前所未有的管理新高地。【工作经历】