组织绩效

许宏

许宏老师简介组织营销绩效与领导力提升专家社会职务▪北京大学光华管理学院EMBA特约讲师▪北京大学医学部医药行业管理EMBA研修班特约讲师▪中国人民大学公共管理学院培训中心项目管理顾问、特约讲师资格认证▪国家绩效改进师▪国家高级企业培训师▪国家高级企业咨询师▪美国智睿咨询(DDI)认证讲师▪美国睿仕管理(

徐世勇

徐世勇老师简介中国人民大学劳动人事学院教授,博士生导师,劳动人事学院人力资源开发与评价中心主任北京师范大学心理学博士美国管理学会(AOM)会员美国工业与组织心理学会(SIOP)会员中国工业心理学会会员北京市行为科学学会秘书长研究领域人力资源管理、 领导力与员工的绩效行为、薪酬满意度与公平感、员工的招募与选拔、管理沟通、工作压力、职业心理健康、组织与管理理论、国际人力资源管理。授课风格徐世勇老师的授

徐华

徐华老师简介•互联网教育领军型企业、第一支独角兽企业“沪江”创始成员、副总裁•海风教育、蓝鲸教育、小音咖等知名企业投资人•上海市社会建设青年人才协会理事•格局商学特聘企业家导师•上海浦软行业研究院首批专家•《经理人》杂志中国最具商业价值职业经理人TOP30•“在行”最受学员欢迎行家,一对一咨询案例近千例

宝洪江

组织文化与领导力专家。经济学学士,人力资源管理硕士➢ 先后工作于华为大学,华为中亚地区部,华为哈萨克斯坦子公司,网易游戏事业部,腾讯互动娱乐事业群

王新超

王新超老师简介北京大学光华管理学院组织与战略管理系副教授;CCTV中国年度最佳雇主评选专家委员会委员;工信部《互联网经济》专栏作者。职业背景北京大学汇丰商学院兼职教授、北京大学光华管理学院管理学教授,1984年-1987年在北京师范大学心理学系任教社会兼职:(1)澳大利亚昆士兰理工大学研究生院邀请讲座教授(2)美国南加州大学MBA讲课教授王新超,现任北京大学光华管理学院组织与战略管理系副教授。主要

刘文迪《基于结果的组织绩效发展模式》

行动学习课程大纲前言:在知识经济时代,思维质量才是核心竞争力。行动学习作为一种最高效的学习与发展方式,在提升人的思维质量方面,起到巨大作用。中国行动学习催化师协会以普及和推广行动学习为使命,帮助企业全面提升核心竞争力。传统的培训模式是基于假设组织中对成员的能力与组织发展的需求出现了不平衡,或者是基于组织对发展未来愿景的规划,现实中组织成员的能力与需求的不平衡而提出的一种学习方式。这些方式都是基于假

董栗序《人力资源管理与组织绩效提升》

主讲老师:董栗序课程背景Course Background企业经营因素有设备、资金、厂房等要素,最重要的是人才,人最具有主观能动性,而如何选人育人用人留人激人是管理者重要技能。部分部门管理者因业务能力强、绩效好或入职时间长得以晋升,但对人力资源管理认识不清,造成人员流失、团队绩效目标差强人意,影响企业的整体发展。据统计,如果各部门经理都具备一定的人力

卢云峰《如何打造学习型组织/团队》

主讲:卢云峰老师【课程目的】新时代下,企业组织/团队要想真正提升组织/团队的凝聚力、竞争力和创新能力,需要在组织/团队建设中不断打造一个学习型组织/团队。当今世界已进入一个高速发展变化、以信息社会和知识经济为典型特征的时代,在这个时代里,知识的作用越来越重要,成为与人力、资金同样重要的企业资源。任何企业组织/团队不持续地学习、不掌握最新的科技和管理知识、不积极改革创新,就难以在激烈的市场竞争中

林安

林安老师简介中英文双语授课,熟悉欧美地区及文化中兴通讯股份有限公司,历任土耳其等国国家代表,东欧独联体地区部总裁,欧洲片区副总裁兼东欧地区部总裁历任华为东欧地区部总裁实战经验对华为等企业的文化及经营管理有深刻的理解。在企业经营管理诊断、战略管理、领导力建设、目标管理、团队建设、绩效管理、激励体系、商业模式等领域有很好的积累。长期的企业管理与市场运作,使得林安老师能积极有效地将理论与实践结合起来,是