组织绩效
董栗序《人力资源管理与组织绩效提升》
主讲老师：董栗序课程背景Course Background企业经营因素有设备、资金、厂房等要素，最重要的是人才，人最具有主观能动性，而如何选人育人用人留人激人是管理者重要技能。部分部门管理者因业务能力强、绩效好或入职时间长得以晋升，但对人力资源管理认识不清，造成人员流失、团队绩效目标差强人意，影响企业的整体发展。据统计，如果各部门经理都具备一定的人力
梁雅杰老师《战略解码与组织绩效协同系统》
战略解码与组织绩效协同系统-规划完美、疏于落地=一事无成 每次看到学员们带着自己企业的战略规划及落地方案，我们两三天共同努力的结果，踌躇满志而略带不安地离开，我肯定会选择追踪他们的企业业绩，平时免费提供辅导，还好，绝大部分企业取得了既定的业绩成果，一部分还实现了两年翻翻。本次研讨的输出成果：
卢云峰《如何打造学习型组织/团队》
主讲：卢云峰老师【课程目的】新时代下，企业组织/团队要想真正提升组织/团队的凝聚力、竞争力和创新能力，需要在组织/团队建设中不断打造一个学习型组织/团队。当今世界已进入一个高速发展变化、以信息社会和知识经济为典型特征的时代，在这个时代里，知识的作用越来越重要，成为与人力、资金同样重要的企业资源。任何企业组织/团队不持续地学习、不掌握最新的科技和管理知识、不积极改革创新，就难以在激烈的市场竞争中
刘文迪《基于结果的组织绩效发展模式》
行动学习课程大纲前言：在知识经济时代，思维质量才是核心竞争力。行动学习作为一种最高效的学习与发展方式，在提升人的思维质量方面，起到巨大作用。中国行动学习催化师协会以普及和推广行动学习为使命，帮助企业全面提升核心竞争力。传统的培训模式是基于假设组织中对成员的能力与组织发展的需求出现了不平衡，或者是基于组织对发展未来愿景的规划，现实中组织成员的能力与需求的不平衡而提出的一种学习方式。这些方式都是基于假
