组织行为

刘田

刘田老师简介清华大学总裁班、政府班等常年特聘主讲教授。全国市长研修学院特邀主讲教师。出版业界深具影响的《卓越领导必备九力》、《制度第一 总裁第二》视频著作。曾任北京大学MBA研究生校友导师,多年管理顾问实战经验。秉持“实用理论,实战经验,实务管理,实际效果”理念,为融汇中西管理精华,专赴新加坡国立大学管理学院、日本丰田和中部产业联盟、美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院、英国牛津大学商学院等研修和交流。学

李爱华《组织行为学与组织能力建设》

组织行为学与组织能力建设李爱华老师时间:2天教学目的:树立以人为中心的管理理念,掌握个体、群体和组织行为的规律,掌握与组织行为有效性相关的组织沟通、组织冲突、组织变革与发展等理论,从而提高群体绩效和组织工作效率。课程大纲:第一部分 导论 :组织行为学中的那些事儿1.;组织行为学的基本问题(重点) ?2.;组织行为学的发

许玉林《战略构建的组织行为及其创新的管理使命》

许玉林《战略构建的组织行为及其创新的管理使命》主讲人:许玉林教授-中国人民大学劳动人事学院课程大纲第一讲:1、数字化时代驱动的组织与人力资源管理创新与重构2、生态型组织的产生及其成长的基因3、组织能力创新发育的动力模型•以创新思维为主导•以领袖魅力为驱动•以企业文化为核心•&nb

董明

董明老师--党校公共管理专家中共中央党校(国家行政学院)公共管理教研部教授,清华大学、北京大学特聘教授,1993年中国人民大学博士毕业,国务院政府专家特贴获得者. 1998年---1999年在中共温州市委挂职一年,2002年9月---2003年9月在美国公共管理专业(MPA)排名第一的雪城大学马克斯韦尔学院作访问学者.学术专长:领导科学、马克思主义中国化与中国现代化研究、中共党史、公共政策、组织行

廖建桥

廖建桥老师简介华中科技大学教授、博士生导师曾留学加拿大多年,并从多伦多大学获得博士学位。廖建桥教授主要从事绩效管理、薪酬管理、工作测评和领导艺术等领域的研究。他主持了六项中国国家自然科学基金管理课题的研究,获得了国家教育部优秀青年基金项目资助,出版过学术专著和教材四部,与研究生一起在国内外发表论文200余篇,研究成果获得国家人事部科研成果二等奖一次,是中国管理现代化人力资源管理专业委员会委员,是一

陈雨田

陈雨田老师简介上海交通大学安泰经管学院管理学博士学位哈佛商学院PMD, 浙江大学过程控制工学士。浙江大学管理学院创新创业与战略学系实践教授工作经历在美欧500强集团担任中国区总经理7年、亚大区总裁20年。在从战路到运营执行、从市场开拓到研发管理、从组织体系到财务及控制、从初创团队建设到多层级国际组织治理及变革等,积累了丰富的理论与实践相结合的领导和管理经验。在担任中国区总经理期间,从中国业务位于行

施俊琦《行为决策与管理心理》

施俊琦《行为决策与管理心理》课程收益运用心理学的知识来解释企业管理中遇到的各种问题,深入浅出,使学员能够更好理解,学以致用。课程特色管理心理学的角度是全新的,在其他的培训体系中涉及较少。课程大纲决策的科学是近年来刚刚兴起的研究领域,随着美国的心理学家Kahneman在2002年获得了诺贝尔经济学奖,人们对于这个领域的研究迅速升温。在这些年有了较多的研究成果,但是由于这个领域的研究还是处

陈慧老师《人力资源管理系列课程》

2.1行为分析心理学与识人用人培训目标:识人用人是企业管理者需要掌握的基本能力,在管理工作中,只有对人有清晰的了解,才能把员工放到合适的工作岗位,才能提升企业的核心竞争力。本课程以企业的管理者为培养对象,通过识人用人理论和技巧的学习,帮助企业管理者更好地认识人才培训对象:中层以上管理者培训时间安排:1天培训大纲:1.通过行为认识人1.1行

王明基《组织创新》

培训题目:组织创新培训时间:2天培训内容:绪论:组织创新的含义及范围一、何为组织创新?组织创新是指,在组织战略目标确定,组织机构进行合理设计,运作模定型之后,随着外部环境和内部条件变化而不断调整和变革的过程。二、组织创新的范围(一)构成组织的要素1、静态的组织构架2、动态的组织流程3、隐形的组织文化4、领导5、员工(二)组织创新的范围1、组织创新的范围为以上各方面2、组织创新的重点是流程、文化和领

郑晓明

郑晓明老师简介现任清华大学经济管理学院领导力与组织管理系长聘教授(终身正教授),博士生导师,兼任中国工商管理案例中心主任。主要研究方向:人力资源管理、组织行为学、现代管理学等研究领域:领导学、积极组织行为、员工激励、胜任力模型、创造力与创新过程、组织变革与组织文化。老师简介:现任教于清华大学经济管理学院,从事组织行为学、人力资源管理与开发、消费者行为学的教学与科研工作,获教学成果一等奖。北京行为科