经销商管理

金剑峰《经销商(渠道)开发与管理》

一、内容简介:从各家厂商来看,可以运用自己的销售人员去开拓市场,但是这样花费的精力可能太多,更有效的方法是一方面我们自己来开拓市场,另一方面,我们可以选择经销商(分销商、代理商、加盟商等)渠道来帮助我们进行市场开拓,这样即节省人力,又与经销商优势互补,又能快整地覆盖市场。利用销售渠道的好处大家好像都明白,但问题也随之而来:经销商等渠道又不是我们的员工,如何管理?该选择哪些渠道呢?哪些产

吴兴波《经销商公司化运营发展》

主讲:吴兴波课程背景市场从过去的增量市场到今天的存量市场,甚至未来的缩量市场,该如何应对?原有的销售“打法”逐渐被淘汰,该如何“变”来应对市场竞争?销售推广和开拓,从源头到终端的流程如何重塑?如何保量?如何增量保利?自建团队的积极性和能力不能匹配现有市场竞争该怎么办?如何构建激励机制?如何获得厂家的支持?如何励精图治提升市场占有率覆盖?如何做稳做久?如何认识市场的机遇与挑战?如何做到屹立不倒,而且

黄海《赋能经销商提升财务管理的“财商”》

课程背景:经销商是公司的重要客户,也是销售的主要来源,但多数经销商财务管理意识淡薄,也缺少落地实战的财务管理方法,因此,需通过加强财务分析、流程再造、组织职能优化、前置嵌入式业财融合等,实现“从财务中来、到业务中去“的业财融合目标”,赋能经销商提升业财融合财务管理的“财商”,使经销商利润最大化,提高经销商的的综合竞争力。课程收益:§掌握业财融合的主要路径§&nb

尚旭东《经销商管理与营销思维创新》

前言:随着市场经济的深度发展,经销行业也得到了快速发展,并成为国民经济中一个重要组成部分。当前,企业发展进入高速增长期,这一趋势为我国的产品与销售市场提供了更广泛的发展前景,同时,也对处在此环节中的各类经销机构和经销从业人员提出了更高的要求。而现实情况是,大多数经销商的管理和操作水平进展缓慢,还没有采取有效的升级和转型政策来积极主动地应对市场环境的变化。从行业特点分析,相对于厂家,经销商还是属于被

张少卿《经销商年度运营规划方案班》

2天1夜实操课程,好好学两天,轻松干一年!系统+实操+落地——标杆品牌都在干的经销商经营指南年年定计划,月月有目标,为什么业绩总是不理想?管理不得力,能力提升慢,为什么优秀的人才总是别人家的?生意好时有事忙,生意不好应更忙,你的量级瓶颈怎么突破?明明有岗位职责和考核,为什么执行总是不给力?杜绝目标拍脑袋,分解拍胸脯,年底拍大腿习惯。确定工作量化底线与标准,保证目标实现。

盛斌子《经销商品牌运营及团队管理能力提升》

经销商品牌运营及经营管理能力提升【培训对象】经销商、或操盘手【培训方式】讲授、现场练习、角色演练、案例分析、分组讨论、头脑风暴【课程目标】盛老师根据自己多年一线市场的实战体会,结集而成,抛弃多数渠道类课程的套路,为行业订做一门实战、实在、实用的精品课程。此门课程,您可以通过系统的讲解与互动,与盛老师一起分享其独家观点(最难能可贵的是,盛老师还赠送价值100万的营销咨询工具:移动互联时代

彭于寿《经销商的营销管理-沙盘模拟演练》

★培训师:彭于寿★引言中国的经销商,20世纪80年代靠胆识,90年代靠资本,21世纪靠管理!作为厂家,不仅必须拥有属于自己的先进的营销管理系统,还应该促进经销商融入厂家的管理体系,与厂家共成长!★沙盘课程简述沙盘模拟演练是一种极具实战色彩的管理培训课程。它是由参加学习的企业中、高层经理组成几个相互竞争的模拟管理团队,围绕与培训主题相关的管

叶敦明《成为益伙人:经销商的管准与理顺》

讲师:叶敦明,工业品营销教练课时:2天(12小时)课程类型:销售管理提升【课程背景】1.视野局限,手法单一,本行业的招数越用越不好用;2.任务导向,本位思考,制造商与经销商互补效应少;3.管无准星,理不通顺,资源和精力耗在存量管理上。【课程收益】1.全景实战,结合七个行业的十一个案例,深入研讨巧应用;2.转换角色,扮演大管家主导经销商管理,管准理顺入化境;3.超越业务,用生意人眼光看经销商业务,销

崔自三《营销突破与渠道创新》

主讲:崔自三团建:分组:队长、队名、口号、队歌培训结束,评出优胜组、先进个人,并进行奖励课程大纲引子:小故事,大营销有何启发?第一部分:营销突破与渠道创新所应秉持的六大思维理念一、拆墙思维1、打破以“自我”为主的固有观念销售VS营销

喻国庆《加强销售技能提升经销商关系》

【课程性质】内训、公开课【课程学员】营销人员【教学时长】1-2天【课程收益】企业做大做强主要的方法就是进行新市场的开发和对利基市场的维护,新市场的开发困难重重,多种因素重叠,艰难而复杂,需要专家根据行业及企业产品的特点设置专业的课程来解决市场开发的问题。根据市场的状况和公司资源制定不同的市场策略、掌握样板市场和样板经销商打造的方法,以及经销商的选择、维护、管理等许多业绩提升的方法。【教学要求】采用