绩效管理

刘昕《战略性绩效管理》

刘昕:中国人民大学公共管理学院教授、 博导课程大纲第一节 绩效管理基本原理1. 绩效管理的早期探索2. 管理学出现的根本原因3. 火爆的 “执行力”4. 老板们为什么重视执行力?5. 企业经营的三大要素6. 执行力的两个最重要特征7. 组织绩效管理与战略性人力资源管理8. 什么是绩效管理?9. 为什么需要绩效管理? 10. 三个层次:绩效管理的对象11. 三重目的:绩效管理的用途12. 绩效管理与

李彬

EPP李彬讲师简介硕士研究生中国人力资源开发研究会会员日本产业训练协会(TWI)MTP—TTT(6单元版)中国首期认证讲师美国美世(WILLIAMM MERCER, IPE)国际职位评估师国家绩效改进师国家工信部特约讲师国家人社部HRTP命题专家与讲师 清华、北大、中科院、浙大、上交大、西交大、武汉大学、中国矿大等大学与亚太经合组织(APEC)客座教授 国家经理人研究

王群祥《部门级团队目标与绩效管理》

主讲:王群祥老师【课程背景】企业竞争力的两大关键要素是战略目标和组织能力。其中战略目标决定了组织的发展方向和经营策略,能否制定出科学、合理、切实可行的战略目标是对企业经营管理者的考验。好的战略目标是令人兴奋的,能给企业全体成员带来力量感。但是企业常见的现象是:即使制定了令人兴奋的战略目标,也经常在执行中打折扣,常出现“慷慨激昂定目标,垂头丧气作总结”的尴尬。这其中的主要原因是目标执行中出现了

黄志强

黄志强老师简介人力资源与领导力专家上海交通大学/MBA职业导师,客座教授多家知名学府(复旦、华理、财大、浙大、量子等)、100+家培训机构/特聘高级培训师美国Persona领导力课程认证讲师City & Guilds(英国伦敦城市行业协会)/国际职业培训师授证导师凯泉集团/培训中心总监,人力资源总监联合利华/生产、工艺、物流、项目主管,培训经理黄志强老师,20多年(1991-2014年)的

许世光《组织绩效管理与激励》

【引言】很多企业都在通过绩效管理的手段实现组织经营目标,但大多数停留在初级应用层面,对于绩效管理的范围、类型、结果应用等问题存在认知上的误区,甚至通过绩效考核手段达到控制员工的目的,而不是释放员工的潜能。本课程通过对华为绩效管理经验的全面介绍,从组织绩效、个人绩效两个维度,深入剖析战略性绩效管理的本质及应用,真正帮助人力资源部门及各部门负责人解决目标导向的问题,提升组织业绩及团队绩效。【培训收

刘新华

刘新华老师简介流程管理、变革管理及组织高绩效管理 实战专家、讲师NIMBUS( 中国 ) 原副总裁兼咨询总监通标标准技术服务有限公司 高级讲师中国人力资源开发研究会 特聘专家中国质量协会 BPM 高级讲师中国交通运输协会 特聘专家时代光华 战略合作伙伴( 讲师\咨询顾问 )职业指南频道 特

姚琼

姚琼老师简介OKR专家HR绩效专家原微软培训经理原爱立信人力资源总监美国人力资源协会OKR绩效课程认证讲师【个人履历】姚琼老师,曾先后担任微软大中华区培训经理及非技术类讲师,英特尔渠道销售项目培训师,美国纳斯达克上市公司大中华区人事总监,世界500强爱立信人力资源总监及爱立信学院高级讲师。姚琼老师从微软公司开始她的职业生涯,在20多年的企业管理中,姚老师主要负责个人与组织培训需求分析,设计发展公司

邓玉金

邓玉金老师简介中税联盟 副董事长人力资源畅销书作者中关村人才协会HR专委会委员外经贸大学国际商学院 校外导师历任英国MMD集团中国公司HRD、MT金控集团绩效总监、证券日报监事会主席、北方华创董事、君澜国际副总经理等职。个人专著:《招聘的8节实战课》《培训体系建设的8节实战课》《绩效管理的8节实战课》《给业务领导者的8堂人才管理课》擅长领域多年大型国企集团、民企集团、外资集团公司的人力

毕波《人力资源经营:驱动人力绩效产出的创新之道》

“人”是一门生意吗?能计算出业务经营中的“人”的盈亏吗?或者,“人”最少是经营的一部分,对业务盈亏产生着重要的影响?再或者,最少不要在“人”这方面明亏或暗亏,这容易做到吗?任何一位经营管理者,一定会认真考虑他所掌握的资金、预算等财务资源的使用,估量每一笔花费的收益。可是面对人的时候呢?事实上,我们需要将对待钱这种财务资源的经营意识和手段同样运用于人力资源,业务经理和HR专业人士都需要这样想、这样做

吴建民《目标管理与绩效辅导》

【课程背景】“目标是一切管理的基石和开始”,变革与变量并存趋势中,每家企业和每位管理者都面临“黑天鹅”与“灰犀牛”的挑战,在变化中如何打造企业的内生力,如何在变量时代制定与实施有效的目标,如何有效的在动态平衡中实现绩效管理价值,在绩效辅导中进行有效调节,进而达成绩效改进成果,是组织与管理者应对变化,自我驱动的必备能力。本课程在目标管理、绩效辅导、教练技术工具、模型、方法的基础上,融入大量的实践与模