绩效管理
孙波《数智化时代组织创新与人才管理新挑战》
课程大纲一、人与组织关系的重构a) 技术的不断突破和被应用b) 社会需求基准的不断抬高c) 全方位价值的重新定义与匹配d) 管理理念需要重构e) 不同时代人力资源理念的变迁f) “人是目的”和“人是工具”的对比g) 数字化时代组织与人的关系h) 人与组织的关系呈现五种新面貌i) 个体价值实现多途径j) 个体价值崛起的同时，组织目标如何实现？k) 个体依赖组织还是组织依赖个体l) 人与组织实现互利共
冉斌《绩效管理沙盘》
冉斌老师说：考核很重要，比考核更重要的是沟通，比沟通更重要是目标，比目标更重要的是工具，比工具更重要的是平台，比平台更重要的是思想，比思想更重要的是技控，比技控更重要的是人控，比人控更重要的是改进，比改进更重要的是激励，比激励更重要的是赋能，比赋能更重要的是全流程绩效管理！课程简介：绩效是“实干”出来的，也是“改进”出来的，更是“管理”出来的。这是一堂全沙盘课程（课程版权编号2015L001802
尚旭东《市场营销团队的绩效管理》
〖课程时间〗 1天（6小时）〖课程大纲〗（实际授课可能因时间和需求作相应调整） 一、强化营销绩效考核的基础认知1、营销团队的绩效与绩效管理2、绩效管理基本原则二、优化营销团队和个人绩效考核配套方案1、营销团队绩效管理体系设计思路2、营销团队岗位绩效设计、组织、实施与运用3、绩效考核表单例举三、绩效及绩效管理的内涵及其核心要素1、
江源《绩效辅导与面谈》
课程背景：怎样将企业文化的建设与绩效期望相关联？为何主管要掌握辅导技术？如何在过程中通过沟通，即时发现员工的问题？如何识别不同类型的员工并针对性地开展绩效辅导？怎么才能通过绩效反馈给下属带来正面的激励？……课程收益：理解如何与下属共同完成绩效辅导；掌握绩效诊断技能并给出清晰反馈；理解经理人和管理者在促进绩效提升方面的角色和责任
《战略性绩效考核与绩效管理》
许玉林《战略性绩效考核与绩效管理》【主讲教师】：中国人民大学劳动人事学院许玉林教授【授课时间】：8课时（3小时/单元共2单元）【授课内容】前言：德勤公司提出绩效管理的重构？GE不做考核了，谷歌为何还在继续？索尼真的是被考核考死的吗？
