张烨《绩效评估与面谈》
主讲：张烨老师【课程背景】绩效评估与面谈作为管理工具，对于激发员工潜力、提升团队效率、实现组织目标具有至关重要的作用。本课程旨在帮助管理者深入了解绩效评估与面谈的重要性，掌握有效的评估方法和面谈技巧，解决以下评估与面谈中的常见误区与挑战——•员工干得都挺一般，没有特别好的•员工都挺辛苦的，为什么还要打低绩效•员工干得都差不多，说不上谁好谁坏，很难区分好中差•&n
绩效管理
许秀清《从考核工具到业务引擎：战略性绩效赋能业绩提升》
破解绩效管理形式化难题，打造驱动业务增长的战略伙伴关系主讲：许秀清老师【课程背景】当前，在深化国企改革与“双碳”目标的双重驱动下，四川能源企业面临战略转型攻坚期。然而传统绩效管理仍陷于三重困局：战略解码失效导致“十四五”新能源装机、智慧电网建设等目标难以转化为部门 actionable 指标；业务与人资协同断裂，生产/技术部门视绩效考核为“填表负担”，人资陷入事务性核算；结果应用浅层化，考核数据未
许秀清《全面预算与绩效考核管理实战培训》
掌握预算编制与绩效评估的关键技能主讲：许秀清老师【课程背景】在当今复杂多变的商业环境中，企业面临着激烈的市场竞争和不断变化的经济形势。为了实现可持续发展和战略目标，企业必须建立一套科学、高效的管理体系，而全面预算与绩效考核管理正是其中的核心工具。全面预算管理是企业战略落地的重要手段，它通过系统化的资源配置和目标分解，确保企业资源的高效利用，并为经营活动提供明确的方向和控制机制。然而，许多
吴建宏《非人力专业部门绩效管理实战》
主讲：吴建宏老师【课程背景】在建筑工程行业，项目利润率被不断压缩，公司战略落地却常卡在“部门墙”：工程、成本、招采、技术各管一段，目标层层衰减，KPI 要么拍脑袋、要么流于形式。非人力条线的部门管理者既要带队打仗，又要承担“准HR”职责，却缺乏系统方法把战略拆成可量化、可追踪、能激励团队的关键指标。本课程应运而生，以建筑场景痛点为蓝本，教会部门负责人用一张目标-KPI 分解表贯通战略、部门、岗位，
王克进《用户思维—打造高绩效团队实战沙盘》
主讲：王克进老师【课程背景】 在数字化与降本增效的双重浪潮下，组织和核心骨干成员亟需掌握两套能力： 1. 团队构建硬实力：目标对齐、角色分工、冲突解决、责任担当。 2. 以价值驱动执行：通过用户视角，打破部门墙，提升跨部门信息传递效率，减少内耗，提升内外部客户满意度。本课程通过“理论+实战沙盘+工具”三层设计，培养员工以用户价值为中心，从被动执行到主动创造价值，
钟意《战略执行与绩效体系建设》
主讲：钟意老师【课程背景】高新技术企业管理具有周期长、部分业绩难以量化、多部门协作复杂的特点，传统绩效管理工具难以有效承接战略目标。本课程基于平衡计分卡（BSC）方法论，结合行业标杆案例，与极简绩效落地工具，帮助学员掌握从战略地图设计到行动计划落地的全流程管理工具，实现战略目标的可视化、可量化、可执行化。课程结合企业绩效管理过程中的真实需求，解决学员在企业绩效落地的过程中面临的“目标识别、目
张烨《员工绩效管理》
主讲：张烨老师【课程背景】本课程将帮助管理者了解绩效管理循环，通过绩效目标的拆解确保战略落地，通过目标的共创与共识激发员工自驱力和创新意识，通过设定高目标鼓励员工发挥潜能促进成长，通过反馈和激励帮助员工建立自信心，增强对组织的信任感及认同感，建立积极正向的团队氛围，进而实现团队整体战斗力和业绩产出的提升。 【课程收益】1.全面理解绩效管理循环，清晰绩效管理与绩效考核的本质差异；2.&n
代伟伟《高绩效组织的绩效管理》
主讲：代伟伟【课程背景】企业作为一个商业机构，天然的追求业绩，不论一家公司的员工只有几百人还是几十万人，它的成功都有赖于每位员工个人的绩效。三年疫情之后，中国的经济进入到新的发展阶段，绩效、人效、降本增效、向管理要效益等主题成为了企业界关注的焦点，如何通过驱动绩效管理实现经营业绩成为了所有管理层面临的挑战。一方面，几乎所有企业都有某种形式的“绩效管理”，但另一方面，据美世（Mercer）20
钟意《绩效量化管理体系建设工作坊》
从指标设计到落地运营（deepseek应用）主讲：钟意老师【课程背景】绩效管理作为推动运营效率提升、降本增效和人才培养的重要工具，亟需建立科学、量化、可落地的管理体系。然而，当前绩效管理面临指标量化难度大、数据收集复杂、跨部门协作困难等挑战。本次课程旨在帮助人力资源团队掌握量化绩效管理的核心逻辑与方法，输出可执行的绩效管理工具和策略，推动企业战略目标的实现。课程有理论、有工具、有案例,侧重
郝洪梅《绩效管理破局，用AI把战略钉进执行》
用AI解决管理者在绩效管理中的难题主讲：郝洪梅老师【课程背景】在当今竞争激烈的商业环境中，绩效管理的效度对于企业的成功至关重要。我们在与众多企业的交流中发现，许多管理者在绩效管理上面临着诸多困境或挑战，从战略目标分解不清晰，导致部门和员工工作方向不明确；到绩效指标和标准设立不合理，难以准确衡量员工的工作成果；再到绩效过程管理缺乏有效手段，无法及时发现和解决问题；绩效评估主观性强，结果难以服众；绩效
