职业素养

莫言

莫言老师--通用管理与职业素养领域专家国家职业生涯规划师国家高级人力资源管理师6Ds线上学习项目设计师ACIC国际注册沙盘讲师AACTP国际注册培训师ITMI国际注册人才管理师CMC国际注册管理咨询师中国管理科学研究院-客座教授AACTP国际注册行动学习促动师AoCE国际注册STC系统性团队教练美国ACI注册国际职业培训师&授权导师美国ACI注册国际课程设计师&授权导师英国博赞思维

李大涛《员工职业化素养》

本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景介绍】进入21世纪,我们不得不面对一个严峻的现实:那就是中国企业的经理人也好,员工也好,职业化程度普遍欠缺,面对世界企业的竞争,中国企业由于员工和经理人职业化程度不够,我们的竞争是明显处于劣势的,而职业化塑造,就是去弥补中国企业员工和经理人职业化方面的欠缺。每一个企业都渴望打造一支职业化的员工队伍。如何去打造一支职业化的员工队伍&nbs

安百尚

安百尚老师简介美国CIPT认证讲师注册国际职业培训师拆书帮资深拆书家结构性思维版权课程认证讲师五维教练领导力认证讲师欧卡认证企业引导师;领英平台(赤兔)辅导导师;15年企业管理咨询\运营\培训管理经验职业经历:安百尚老师曾在华道数据集团、惠买集团做运营和培训管理,拥有15年的国企及民企等类型上市公司的实践及管理咨询经验,并结合多年的管理咨询和企业运营管理的经验,为上百家企业提供过定制化的管理培训服

马诚骏《销售顾问的综合素质能力提升》

课程对象:销售顾问、展厅经理主讲老师:马诚骏课程时间:以客户需求授课模式:导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。课程大纲:第一章节:营销人员的素质修养1、了解当下汽车行业发展的轨迹,增强个人能力适应店面发展需求中国市场汽车发展的未来走向,给我们从业人员到来的机会与挑战当地市场的分析与市场调研状态,做一名合格的营销人员经销商的现状与经销商对未来人才的要求。如何做到销售提

王哲光

王哲光老师简介高效能三栖教练——国内少有的横跨营销、管理、职业化领域的三栖实战教练营销与运营管理专家、全国百强培训师、PTT职业培训师清华大学、北京大学、上海交大、复旦大学等特约讲师EMBA班、总裁班客座教授、多家企业顾问与管理教练、多个版权课程认证讲师美国Dunk国际教育集团大中华区副总裁、高级合伙人曾任职于世界500强企业CSIC中国船舶重工集团、中国500强企业红桃K集团职业生涯历任生产主管

李金金《AI综合工具赋能公务人员办公效率提升》

主讲:李金金老师【课程背景】在数字化浪潮席卷各行业的今天,公务人员的工作模式正面临深刻变革。传统的办公方式已难以满足日益增长的工作复杂度与效率要求。人工智能技术的蓬勃发展,为公务人员带来了前所未有的机遇。然而,面对市面上繁多的 AI 工具,公务人员往往陷入选择困境,难以精准定位适配办公场景的优质工具。与此同时,AI 技术的飞速迭代也使得公务人员亟需掌握科学的 AI 应用方法论,以充分发挥 AI 潜

时维钧

时维钧--认知管理创新实践专家 行动学习升级版指导专家 “知行合一”三大系列版权课程创始人原北大纵横管理咨询公司合伙人、高级咨询师工商管理博士(在职攻读)国家高级人力资源管理师(国家首批统考一级)世界终身教育委员会及管理思想践行学会荣誉成员曾任:某政府机关公务员

陈明丽《新员工职业角色转变与综合素养提升》

主讲:陈明丽【课程背景】随着数字化转型和全球化的深入发展,企业面临着前所未有的机遇和挑战。新员工作为企业的新鲜血液,需要快速适应企业文化,理解职业角色的转变,并在职场中展现出强大的自我管理能力和团队协作精神。本课程旨在帮助新员工在职业生涯的起点上打下坚实的基础,培养他们成为能够应对未来挑战的高素质人才。【课程收益】1、 掌握职业化的基本理念和职业角色转变的策略。2、 提升职场适应力和快速学习能力,

孙梵《做发光的职场人——职业素养职场适应进阶》

课程背景:调整心态的情绪自愈力——现代工作高压高强,往往在工作中筋疲力尽,最后变成了拼“身体”,所以做好工作必须要管理好自己的“精力”,精力充沛来完成更多的工作。作为职业人,我们每天都在面对着自己或他人的情绪,面对着各种各样的压力情绪和压力对我们的生活有什么影响。如何调整自己的情绪,转变职场角色,平衡工作与生活,塑造良好的心态,是职场人需要不断学习和修炼的。达成目标的执行力——在今天这个非流水

袁少波《职业化素养提升》

课程背景:当前经济大势和市场竞争环境下,企业纷纷打出了“降本增效”的口号,传统的工作方式和思维模式已经难以满足企业竞争需求,这无疑对人才团队提出了更高的要求。市场要求员工更具内驱力、积极主动、更高效更专业地拿出工作成果。但工作消极被动、缺乏热情、推卸责任、协作力差等老问题依旧存在,表面看是职业素养不够,究其根源,人员“冰山下最深处的动机和价值观、思维方式”的层次不够。即便员工知道自己做的不对,