职业素养
陈静《优秀职业素养和商务礼仪》
主讲：陈静【课程背景】现代企业需要什么样的员工？员工应具备什么样的素质和能力？这些问题不仅是员工需要了解和掌握的，也是上司希望员工必须具备的。对内而言，员工的个人素质、职业素养决定了企业本身的竞争力；对外而言，员工的言谈举止、声台形表代表了企业的层次和高度。所以，员工是企业宝贵的财富。那么，如何提升员工的职业素养和商务沟通技巧？如何让员工在对内和对外的商务交往沟通中创造更大的价值… …这些问题，您
张超《新员工职业规划与职业素养提升》
主讲：张超老师【课程背景】由于校园环境和职场环境的不同，新员工在进入新的工作环境时，往往会遇到各种不适应的情况，如对自身角色的模糊认识、对周围环境的陌生，以及对职场规则、人际交往、工作方法和技巧的缺失等。这些因素可能导致新员工难以充分发挥其潜力，从而影响到整个组织的绩效。为了帮助新员工更好融入职场环境，完成从学生角色到职场角色的转变和职场规则及工作技巧的掌握，提升工新员工留存率和岗位胜任力以及职业
王哲光《打造职业竞争力—职业化提升训练》
主讲：王哲光课程背景几乎每个公司的领导者都声称员工是最重要的资源，但他们真是这么认为的吗？既然我们通过招聘和选拔程序，付出了巨大努力来吸引和挑选能够在未来有可能取得成功的人，那么我们对这些人是如何做的呢？通常企业直接把他们放在缺乏培训和支持的工作岗位上，然后期望中间有一些精英浮现出来，结果是人力资源的巨大浪费！没有掌握职业技能和具备职业素养的员工在工作中总是容易出现这样或者那样的问题。虽然走过不少
徐伟《远航者号》—新员工角色转变与职业素养
主讲：徐伟老师【课程背景】“老课”VS“新人”--- 学员年龄越来越小，老旧课程难以获得的支持与喜欢“形式”VS“结果”---没有形式加持，优秀内容无法有效传递给受训对象“意识”VS“技巧”---成年人不喜欢被说教，但喜欢自主成长，因此改变意识是第一位“传统”VS“创新”---传统培训模式已经很难讲学员思想留在课堂，创新急需发生从校园到职场，新员工心态如何调整？从个人奋斗者到团队协同者，新员工身份
鲍爱中《职业素养修炼》
课程对象：1.刚从学校毕业的“企业新人”；2.从别的企业和部门转职过来的“新晋人员”；3.希望提升自身“职业素养”的企业员工和管理人员；4.长期从事管理工作的基层主管、中层经理、高层领导；课程目标：1.了解公司对我们职业发展的重要影响2.掌握对公司该具有的职业化态度3.掌握与同事的职业化共处4.掌握自我职业化发展的内涵与外延5.掌握职业化做事的核心要求课程大纲一、公司1.公司是我们发展的平台2.公
李金金《职业化素养：提升卓越表达与执行效能》
主讲：李金金老师【课程背景】在当今快速变化的职场环境中，高效沟通、规范文书处理与强劲执行力已成为职场人核心竞争力的重要组成部分。调研显示，超过 60% 的职场低效问题源于沟通表达不清晰、公文写作不规范或执行落地不到位 —— 如信息传递存在盲区、公文格式混乱导致误解、任务推进缺乏系统方法等，不仅影响个人职业发展，更制约团队协作效率与组织目标达成。尤其对于需频繁处理公务沟通、文书往来及复杂任务的职场群
