邓智飞《行动学习-团队复盘工作坊》 主讲人:邓智飞【课程背景】在当今快速变化的工作环境中,团队复盘已成为推动组织学习和成长的关键实践。无论是周复盘、个人复盘、项目复盘还是团队复盘,每一种形式都旨在通过反思和总节提炼出宝贵的经验和教训,从而提升团队效能和促进个人发展。然而,许多团队在开展复盘时常常遇到挑战:会议可能变成互相邀功、批评或推卸责任,导致参与者感到价值不高,参与意愿下降;复盘的成果也往往未能有效落地,组织中重复的错误依旧发生 领导力课程 2025年11月21日 0 点赞 279 浏览
薛魁铭《群策群力技术——课题分析与解决工作坊》 引导教练:薛魁铭行动学习技术——世界500强都在用,且经过20年中国本土大中小企业应用验证了的“一学就会,会了就用,用了就有大效果”的实战技术!【课程背景】 群策群力-课题分析与解决工作坊,是以行动学习的方式进行,选取企业遇到的实际问题作为选题,透过行动学习解决问题的工具练习,并且根据工作中遇到的现实问题加以验证,以及追踪其成效。行动学习法(Action 领导力课程 2025年09月02日 0 点赞 497 浏览
俞萍《行动学习之群策群力工作坊》 主讲:俞萍【课程背景】在面临经济新常态、互联网+等多重挑战的VUCA时代,很多行业和企业都面临着被“洗牌“的危机。如何在危机中生存和发展,很难依靠企业一把手去扭转乾坤,它需要全员参与,共享智慧,聚焦企业真实问题,探询解决问题的方法。如何有效地调动全员参与,如何有效地激发全员智慧,如何有效地达成全员共识,如何高效决策,如何做到力出一孔,行动学习促动技术孕育而生。新时代、新形势,如何有效的领导 管理运营 2025年05月25日 0 点赞 776 浏览
韩雷 韩雷老师简介行动学习专家、实战管理专家选择理由l 保证课程“懂”:多年培训经验,知道您想要什么。可能力范围内定制;l 保证课程“实”:得益于充足实战经验储备,课程内容能给够干货;l 保证课程“炸”:能让学员有良好的培训体验,建立真实感受。擅长领域l 行动学习:擅长逻辑引导、擅长行动学习路径设计l 实战管理:擅长实战管理的具体方 银行 2025年03月12日 0 点赞 690 浏览
李修节《基于行动学习的问题分析解决》 李修节老师《基于行动学习的问题分析解决》培训课程,2天12小时深度课程,涵盖问题识别、四象限分类、快速掌握现状、MECE法则、差异分析法、逻辑树、鱼骨图、决策矩阵、行动计划制定、复盘改进等核心内容,运用画廊浏览、预演失败、鱼缸会议等行动学习技术,帮助团队解决实际问题。 职场效能 2026年04月08日 0 点赞 5 浏览
文瀚《绩效加速:问题分析与解决行动学习工作坊》 ——问题驱动业绩改善课程背景:国际形势风云变幻,政治和经济都面临更多的不确定性,科技发展日新月异,市场竞争日趋激烈,我们企业将面临前所未有的挑战,企业和个人在实际工作中需要面对和解决的问题势必会越来越多、越来越大、越来越难,比如:每天需要处理的事情越来越多,把自己弄得天天都很“忙”……极少数人业绩突出,大多数表现平庸,你不知如何才能提升整体绩效……很难分析问题的深层原因,凭直觉做单点决 领导力课程 2026年01月16日 1 点赞 259 浏览
郭怀杰《敏捷破局:AI时代混合式学习项目设计与高价值运营》 郭怀杰老师《敏捷破局》课程,帮助培训负责人设计AI时代混合式行动学习项目,掌握多代际学员画像、AI赋能内容、游戏化运营、效果评估等全套方法论,实现从成本中心到价值创造中心的转型,打造可持续的组织学习文化。 职场效能 2026年03月17日 0 点赞 140 浏览
吴雅澜《破局而出:组织问题分析与解决》行动学习工作坊 课程背景:行动学习(Action learning),由英国管理思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)于1940年发明。瑞文斯教授曾经说过:“管理者面对的问题通常没有现成的答案。”所以,面对组织内部的各种挑战,传统的培训已经很难发挥作用了。如何让团队自动自觉地参与进来,如何让团队智慧真正反应在业务结果上,已成为了让很多企业管理者头疼的难题,而行动学习法就是解决这一难题的一剂良药。行动学习就是做 职场效能 2025年12月04日 0 点赞 348 浏览
李轩《行动学习三板斧——团队解决问题的利器》 主讲:李轩老师【课程背景】行动学习不同于传统培训方式,它是通过问题设计、引导促动、结构化研讨、脑力激荡等方式,以工作中的实际问题为学习的主题目标,并有效推动学员运用学到的知识进行转,萃取团队的集体智慧,激发团队的潜能经验,针对现实问题制定有效对策和实施方案,培养团队的责任感,并真真正正的落实到工作中去创造绩效。因此,行动学习完全是一种适合成人学习的培训方法,更是一种通过管理者经验 领导力课程 2025年10月06日 0 点赞 479 浏览
陈永《行动学习:问题解决与领导力发展(基础班)》 主讲老师:陈永【课程背景】自行动学习的概念与应用方法传入中国以来,行动学习在业内越来越火热,组织里的学习发展专业人士有两类问题希望得到解答。行动学习到底是什么:有行动有学习,就叫行动学习?行动学习和培训后的跟进又有什么区别呢?如果说行动学习是带着组织里真实的问题来寻求答案,行动学习和引导又有什么区别呢?它究竟能带来怎样的不同?行动学习的关键角色:行动学习教练,他是如何发挥价值 的?他的关键技能又是 领导力课程 2025年05月28日 0 点赞 553 浏览