课程设计

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刘海燕《TTT系列：AI赋能课程开发与课程设计》

主讲：刘海燕老师【课程背景】在知识快速迭代、竞争激烈的当下，企业对培训的意识越来越强，越来越多的企业需要将企业内部的专业知识与经验结合形成自己企业的宝贵财富，课程开发是企业经验沉淀最主要的方式；很多企业内部讲师有自己的课程，但课程内容常缺乏系统性与逻辑性，素材拼凑，无法解决实际问题，让企业培训形同虚设。许多企业内部讲师虽拥有自己的课程，但授课效果却差强人意。须知，优质课程源于精心设计，课程中融入成

职场效能 2025年10月24日 0 点赞 429 浏览

张洪《从0到1搭课程——课程设计与开发》

课程背景：当下时代，企业培养专业的内部讲师团队，是企业内部最佳经验沉淀、学习管理和人才储备与培养的重要系统化工程。然而，很多拥有雄厚实力和与经验的内训师，有的仅掌握基本的表达技巧，有的仅凭经验和感觉去实施课程，缺乏系统的课程开发与设计能力，课程质量很难保证，课程效果也大打折扣。本次课程采用“以学员为中心，以讲师为引导”的课程设计原则，运用团队学习和行动学习等手段进行课程设计，带领那些希望提升课程开

职场效能 2025年12月16日 0 点赞 148 浏览

李娜《非常“5+1”——敏捷迭代课程开发工作坊》

课程背景：企业的经营与发展离不开文化和理念的传承；离不开技能和技术的传播；离不开信息和知识的传递，因此，所有高绩效员工都应该成为一名优秀的培训师，肩负着文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任。创新基于传承，变化源于固化，企业若想基业长期，必须进行人才梯队的建设与内部有效的知识管理。人可以走，东西（岗位经验）留下，要把企业优秀岗位经验像企业资产一样管理和经营。1. 如何将高绩效人才的经

职场效能 2025年08月14日 0 点赞 544 浏览

曾子涵《演示美化——课程设计与PPT课件制作优化》

课程背景：在商业沟通和职业发展中，PPT演示能力是提升个人影响力和企业竞争力的关键。无论是进行演讲、工作汇报、项目策划还是业务介绍，一个专业且吸引人的PPT都能显著提升信息传递的效率和效果，对促进业务合作和推动企业发展起到至关重要的作用。然而，当前许多职场员工尚未掌握高效的课程设计和PPT制作技巧，导致演示效果不尽人意，沟通成本增加。缺乏逻辑性的PPT排版和不吸引人的视觉效果不仅削弱了演讲者的

人力资源 2025年08月01日 0 点赞 583 浏览

吴昊《培训管理者DeepSeek+课程设计四大关键技术 》

主讲：吴昊老师【课程背景】V.U.C.A时代，持续学习已经成为每个组织成长发展的必备技能和必由之路。作为组织中核心的培训资源，内训讲师在传递知识技能、推动学习成果变现、激发个体自主思考等组织学习和能力提升关键点上起着至关重要的作用！而开发出实战、实用、实效的内训课程，更是内训师最基本也是最核心的工作能力之一。在实践中，内训师在开发课程方面，经常面临以下问题：1. 对培训价值、自身定位和组织

人力资源 2025年05月14日 0 点赞 521 浏览

王志涛《AI赋能：DeepSeek/AI助力课程设计与开发》

一.课程背景：在当今竞争激烈、知识更新迅速的环境下，企业培训不再是简单的知识传递，而是提升员工能力、推动组织创新的关键策略。然而，传统的课程开发方式普遍面临开发周期长、成本高、质量难以保障等问题，难以适应企业不断变化的需求。《AI赋能：DeepSeek/AI助力课程设计与开发》课程正是为了解决这些痛点而设计，帮助企业应用DeepSeek/AI大幅提升课程开发效率、优化课程质量，并以更科学的方法设计

人力资源 2025年04月17日 0 点赞 738 浏览

魏春《创课空间—AI+7招搞定课程设计与开发》

主讲人：魏春【课程背景】我们的企业内部培训师在开发课程时，是否遇到过以下困惑：1、内训师开发课程，仅仅只是“内容拼凑”；2、想开发内训课程，但缺乏科学方法和工具；3、内训师开发课程叫苦连天，无法顺利交付开发成果；4、课程选题不适合企业业务发展需要；5、开发课程内容深度不够，无法体现岗位真实的实践经验，难以落地；6、内训课程大多开发完后束之高阁，无用武之地；7､开发的课程缺乏“形式”之美，结构混乱，

人力资源 2025年04月11日 0 点赞 703 浏览

林佳澍

林佳澍老师简介林老师是中国最早一批加入跨国公司企业大学的培训专家，具有丰富的培训运营管理，课堂教学，课程设计与开发和行动式学习辅导经验。主要工作经历如下：l摩托罗拉公司摩托罗拉大学 课程设计师，培训项目经理l长江商学院人力资源部高级人力资源经理l中国惠普公司惠普商学院高级管理咨询

管理技能 2025年02月07日 0 点赞 756 浏览

简丹《内训师的课程设计与开发实战工作坊》

《经验萃取：从0到1打造可复制的标准化课件》主讲：简丹老师【课程背景】企业最大的浪费是经验的浪费，而内训师正是企业知识传承的核心枢纽。然而，多数企业内训师面临四大困境：业务强但不会教：业务专家无法将经验转化为结构化知识，”茶壶煮饺子，倒不出”经验散但不会萃：隐性经验难以显性化，无法形成可复用的方法论课程有但不好用：课件堆砌理论，缺乏针对性设计，学员“一听就会，一用就废”内容好但讲不透：授课形式单一

人力资源 2025年11月21日 0 点赞 246 浏览

张熳《精课精师——TTT系统提升训练营》

课程背景：现今，企业内部讲师团队建设已成为各大企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训实施是一个系统化的工程，环环相扣。内部培训师队伍的建设将有助于挖掘企业内部的隐性知识，促进服务组织力的提升。然而，很多讲师虽然已经掌握了基本的演讲技巧，但仅仅凭经验和感觉去实施每一次课程，课程质量很难保证，对于内训师来讲，系统掌握课程开发和设计能力，同时提升授课演绎技巧尤为重要。本课程采用项目制形式，融汇了TT

职场效能 2026年01月06日 0 点赞 141 浏览